Всю жизнь учиться осмеливаться думать, осмеливаться говорить, осмеливаться делать, осмеливаться брать на себя ответственность, осмеливаться жертвовать ради общего блага, стать полезным человеком для общества.
Товарищ То Лам, Генеральный секретарь Центрального Исполнительного Комитета Коммунистической партии Вьетнама
Научно-техническая революция активно развивается в глобальном масштабе, вызывая огромные изменения в общественной жизни, предъявляя новые требования, новые потребности, новые задачи, новые мысли, новые действия для каждого гражданина Вьетнама, особенно для кадров и членов партии политической системы на пути построения и защиты социалистического Отечества, особенно для максимального использования возможностей, сокращения путей, чтобы прочно вступить в эпоху развития, процветания, стоя плечом к плечу с мировыми державами. Чтобы успешно выполнять требования, задачи и обязанности в новый период, необходимо всю жизнь учиться осмеливаться думать, осмеливаться говорить, осмеливаться делать, осмеливаться брать на себя ответственность, осмеливаться жертвовать ради общего блага, стать полезными людьми, что является насущной потребностью каждого человека, каждого гражданина, особенно кадров и сотрудников политической системы.
Непрерывное обучение – проблема не новая. Сразу после победы Августовской революции президент Хо Ши Мин начал движение за ликвидацию неграмотности, охватившее весь народ и армию. Он советовал: «… Если вы хотите знать, вы должны соревноваться, чтобы учиться. Обучение никогда не заканчивается. Учитесь вечно, чтобы постоянно совершенствоваться. Чем больше вы прогрессируете, тем яснее вы понимаете, что вам нужно учиться ещё больше»[1]; «Чем дальше развивается общество, тем больше работы, тем сложнее становятся машины. Если вы не будете учиться, вы отстанете, а если отстанете, вас уничтожат, вы уничтожите себя »[2].
Открытие пространства «Зелёных знаний» с множеством электронных книг в Бен Тре. Фото: VNA
В революционные периоды, особенно в годы обновления, наша партия всегда уделяла внимание и поощряла непрерывное обучение и превращала всю страну в обучающееся общество. Политика непрерывного обучения упоминается во многих резолюциях, директивах и заключениях партии, таких как резолюция 4-го Центрального Комитета, сессия VII, о продолжении инноваций в сфере образования и обучения, резолюция 2-го Центрального Комитета, сессия VIII, о стратегической направленности развития образования и обучения в период индустриализации и модернизации и задачах до 2000 года, заключение № 14-KL/TW от 26 июля 2002 года конференции 6-го Центрального Комитета, сессия IX, о продолжении реализации резолюции 2-го Центрального Комитета, сессия VIII, резолюции 10-го и 11-го Всекитайских съездов партии, резолюция № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года Центрального Исполнительного Комитета, сессия XI «О фундаментальном и всестороннем обновлении образования и обучения, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции», резолюция 13-го Всекитайского съезда партии Партия утверждает «Содействие построению обучающегося общества, «обучение на протяжении всей жизни»[3], потому что революционер должен учиться на протяжении всей своей жизни: учиться по книгам, учиться друг у друга и учиться у людей; «море обучения» необъятно и никогда не пересыхает.
Реализация взглядов и политики партии, построение обучающегося общества и непрерывное обучение стали движением, потребностью, культурной привычкой и привели к многочисленным важным результатам. В результате была сформирована единая национальная система образования – от дошкольного образования до послевузовского образования; типы школ, классов и формы обучения стали разнообразнее, предоставляя возможности обучения людям всех возрастов.
Методика предоставления и объединения уровней обучения была усовершенствована; образовательная сеть и масштабы расширились во всех регионах страны; движения за обучение, поощряющие обучение и таланты, постепенно стали более глубокими и содержательными практически во всех населённых пунктах; образовательная среда здорова, обучение идёт рука об руку с практикой, что связано с движением за искоренение голода, сокращение бедности, развитие культурной жизни и воспитание культурных семей. Во многих кланах, деревнях, коммунах, хуторах и деревнях движение за обучение получило сильное развитие. Осознание необходимости непрерывного обучения проникало и проникает в каждую семью, каждый населённый пункт, каждое учебное заведение, каждый регион и каждую местность...
Существует множество типичных примеров фермеров, рабочих, кадров и учителей, которые активно занимаются самообучением, творчески подходят к своей работе и вносят большой вклад в развитие общества; множество типичных примеров применения научных и технологических достижений с многочисленными эффективными исследованиями, инициативами и решениями, которые широко применимы на практике, в производстве и жизни; многие пожилые люди благодаря самообучению, самоисследованию и применению знаний и опыта в производстве помогли своим семьям вырваться из нищеты, построить новую культурную жизнь и внести вклад в местную социально-экономику.
Новые модели, яркие примеры духа никогда не поздно учиться, есть много людей в возрасте «thất thập cổ lai hy», но все еще учатся на магистра, пишут докторскую диссертацию с единственной целью - учиться, чтобы подать пример своим детям и внукам и научить их «учиться, учиться больше, учиться вечно»; «Учиться, чтобы работать, чтобы быть личностью, чтобы быть кадром. Учиться, чтобы служить организации, служить классу и народу, служить Отечеству и человечеству»[4], способствуя тому, что наша страна достигла больших успехов после почти 40 лет обновления.
Создание обучающегося общества и непрерывное обучение стали движением, потребностью, культурной привычкой и достигли многих важных результатов.
Помимо результатов, реализация политики непрерывного образования всё ещё имеет ряд недостатков и ограничений. Обучение и развитие по-прежнему ориентированы на количество, не уделяя должного внимания качеству; самообучение, практическое обучение и непрерывное обучение кадров и членов партии не достигли желаемых результатов; по-прежнему наблюдается обучение по моде, погоня за дипломами без реальной опоры на практические потребности, страх перед трудностями и лишениями в учёбе, отсутствие стремления к покорению научных вершин.
Учащиеся средней школы Трунг Вуонг (Хоан Кием, Ханой) на Международной выставке изобретений и дизайна ЭКСПО-2023. Фото: VNA
Ограниченные профессиональные и технические навыки, индивидуализм и эмпиризм среди ряда кадров и членов партии влияют на качество работы государственной службы и качество обслуживания народа; подрывают дух смелости думать, смелости говорить, смелости действовать и смелости брать на себя ответственность; устраняют мотивацию к инновациям и творчеству; а также недостаток знаний и уверенности в способности предлагать и реализовывать прорывные инициативы и решения.
Ряд кадров, государственных служащих, работников государственных служб и рабочих довольствуются знаниями, полученными в школах и учебных заведениях, или продолжают обучение для повышения квалификации и продвижения по службе, но не учатся и не обучаются регулярно, чтобы повысить свою профессиональную квалификацию, управленческий потенциал, знания, интеграционные навыки и способность к адаптации... Некоторые из них проявляют нежелание учиться, не имеют представления о регулярном обучении, обучении на протяжении всей жизни, поэтому становятся отсталыми, консервативными, неспособными адаптироваться и поспевать за стремительным «круговоротом» «бурного» темпа жизни в эпоху науки и технологий 4.0 и X.0.
Перед страной открываются новые возможности и шансы подняться, «стоять плечом к плечу» с миром, как того желал Президент Хо Ши Мин и к чему стремится вся нация. Наша партия не преследует никаких других целей, кроме цели привести страну и народ к богатому и сильному обществу, где люди будут процветать, свободны, счастливы и развиты; как никогда ранее нам нужны кадры с мышлением, видением, прорывными действиями, которые осмеливаются думать, осмеливаются говорить, осмеливаются действовать, осмеливаются брать на себя ответственность, осмеливаются жертвовать, особенно в проведении революций по оптимизации аппарата; эффективности-эффективности-эффективности и реализации Постановления Политбюро № 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года о прорывах в области науки, развития технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации.
Революция 4.0 происходит с беспрецедентной скоростью и масштабом. Стремительное развитие экономики знаний, цифровой трансформации, цифровой экономики и цифрового общества приводит к тому, что часть школьного контента может устареть уже через несколько лет. Более того, то, что популярно сегодня, не существовало 10 лет назад, а 65% нынешних рабочих мест будут заменены технологиями в ближайшие годы. В сложном, нестабильном и непредсказуемом мире знания должны постоянно пополняться, продолжительность жизни человека должна быть увеличена, а пенсионный возраст – достаточно продолжительным, что вынуждает пожилых людей учиться и работать, чтобы не отставать от современного общества.
Компьютерный класс для учеников этнической средней школы-интерната округа Таншон, провинция Фу Тхо. Фото: VNA
В этом контексте непрерывное обучение становится правилом жизни; не только помогая каждому человеку распознавать, адаптироваться, не отставать от ежедневных изменений современного мира, обогащая интеллект, совершенствуя личность, преодолевая трудности и вызовы для все большего прогресса и позиционирования себя в современном обществе; что еще важнее, это важный ключ к улучшению знаний людей и подготовке кадров, содействию социально-экономическому развитию, единственному пути, неизбежному направлению каждой страны к обеспечению процветающего и устойчивого развития. Непрерывное обучение помогает каждому члену общества иметь условия и возможности для самосовершенствования, улучшения качества жизни себя, своих семей, кланов, деревень, районов, коммун и всей страны под руководством Партии на пути к становлению богатого народа, сильной страны, демократии, справедливости, цивилизации и социализма.
Только тогда, когда мы будем существенно содействовать непрерывному обучению, мы сможем быть богаты идеями, решениями и инициативами для решения неотложных практических задач, новых и беспрецедентных проблем; полностью преодолеть «узкие места» в механизмах и политике, формальные проявления самокритики и критики; устранить застой и путаницу в решении работы на местах, в учреждениях и подразделениях; создать команду смелых кадров, которые правильно воспринимают объективные законы, активно мыслят и владеют своими мыслями, осмеливаются высказываться по вопросам, вытекающим из практики, из живой жизни, из требований инноваций и законных требований и стремлений людей; иметь решимость, осмеливаться брать на себя ответственность за результаты работы, сферы и отрасли, которыми они руководят, осмеливаться признавать ошибки, исправлять ошибки, брать на себя ответственность перед народом, перед Партией, уметь владеть собой и своим делом; осмеливаться противостоять несправедливой славе и богатству и, если необходимо, осмеливаться жертвовать личными интересами ради Партии, Отечества и народа. Тогда мы успешно создадим команду кадров, обладающих квалификацией, способностями, высокими моральными качествами, стремлением подняться, стремлением развиваться, осмеливающихся думать, осмеливающихся действовать, осмеливающихся брать на себя ответственность за свои решения, чтобы реализовать революционную миссию, создавать прорывы на благо народа, для развития страны.
Построение обучающегося общества и непрерывное обучение могут быть успешными только тогда, когда каждый гражданин осознаёт свою ответственность за непрерывное самообразование; каждый кадровый работник и член партии всегда осознаёт, что непрерывное обучение – это революционная задача, требующая серьёзного отношения и высокого самосознания. Благодаря непрерывному обучению мы можем осознать свою ответственность за строительство и защиту Отечества в каждый конкретный период и время; обрести способность управлять своей жизнью и организовывать её; постоянно развиваться, иметь лучшее здоровье и качество жизни; понимать, сохранять и вносить вклад в развитие национальных культурных традиций; верить в будущее страны, в правильные ориентиры и руководство партии, а также стремиться к развитию процветающей и счастливой страны.
Каждый гражданин должен постоянно изучать политическую теорию, знания, профессию, методы, опыт работы и умение координировать действия в коллективе для повышения организационной дисциплины, производительности труда и укрепления объединенной силы; каждый кадровый работник и член партии должен изучать квалификацию революционного кадра, учиться по книгам, учиться друг у друга и учиться у народа; постоянно заниматься самообразованием, самостоятельно обновлять свои знания, активно участвовать в движении «цифрового обучения», популяризировать и совершенствовать знания в области науки и техники, цифровых технологий; активно пропагандировать и мобилизовать родственников, семьи и кланы на постоянное самообразование. Благодаря непрерывному обучению мы можем выполнить все задачи, поставленные партией, революцией и народом.
Каждый партийный комитет, общественно-политическая организация и профессиональная ассоциация должны чётко осознать главную цель непрерывного обучения как воспитание социалистических личностей, тем самым определяя содержание непрерывного обучения для кадров, членов партии и членов партии, а также внедряя систему соперничества, оценки, поощрения и поощрения. Партия и государство в ближайшее время обобщат, оценят, проведут исследование, опубликуют правила, процедуры, внесут новшества в систему оценки, отбора и планирования кадров, чтобы создать полноценный, безупречный, сильный и преданный своему делу государственный аппарат; будут защищать кадры, готовые стать первопроходцами, готовые «прорваться сквозь барьеры» ради общего блага. Продолжать совершенствовать систему образования в открытом, гибком и взаимосвязанном направлении, создавая возможности непрерывного обучения для всех граждан и реализуя программы обучения в соответствии с потребностями рынка труда. Существуют конкретные решения для повышения общественной осведомлённости о роли и значении непрерывного обучения и его вкладе в повышение качества и конкурентоспособности национальных кадров. Контролировать, проверять и контролировать реализацию пилотных проектов по инновационным и творческим предложениям. проактивно выявлять возникающие проблемы, оперативно поощрять, поддерживать и устранять трудности и препятствия или пересматривать, корректировать и принимать решения, соответствующие реальной ситуации; иметь политику освобождения от ответственности должностных лиц, которые реализуют пилотный проект, но результаты не соответствуют или соответствуют лишь частично поставленным целям, или сталкиваются с рисками и потерями по объективным причинам.
Мы живём в эпоху, когда знания, понимание и понимание помогут людям максимально использовать свой потенциал, чтобы эффективно использовать возможности и отвечать на вызовы устойчивого развития. Это также эпоха, когда объём человеческих знаний растёт экспоненциально с каждым днём. Только когда вся партия, весь народ, вся армия, каждая семья и каждый человек эффективно реализуют непрерывное обучение и сформируют команду кадров, которые осмеливаются действовать, осмеливаются говорить, осмеливаются брать на себя ответственность и осмеливаются жертвовать, мы сможем уверенно вступить в новую эпоху – эпоху развития и процветания под руководством партии.
Генеральный секретарь То Лам
[ 1] Хо Ши Мин: Полное собрание сочинений, Национальное политическое издательство «Правда», Ханой, 2011, т. 6, стр. 61
[2] Хо Ши Мин: Полное собрание сочинений, там же, т. 12, стр. 333
[3] Документы 13-го Национального конгресса делегатов, Национальное политическое издательство «Правда», Ханой, 2021, т. 1, стр. 137
[4] Хо Ши Мин: Полное собрание сочинений, там же, т. 6, стр. 208
По данным nhandan.vn
Источник: https://baothaibinh.com.vn/tin-tuc/1/219038/hoc-tap-suot-doi
![[Инфографика] В 2025 году 47 продуктов получат национальный сертификат OCOP](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/16/5d672398b0744db3ab920e05db8e5b7d)
Комментарий (0)