Увлекательная тема
Раньше, в старших классах, мы изучали географию со 2-го класса. Этот предмет в 3-м классе особенно интересен, если учитель его хорошо преподает.
Географические знания не только помогают учащимся понять свою собственную страну, но и дают им возможность понять мир . В прошлом глобальные знания не были такими широкими, как сейчас, поэтому учащиеся хотели познать мир через школьные предметы.
Помню, когда я учился в 6 классе в Southern School, учитель географии дал домашнее задание по географии мира. Ученики должны были делать его дома в течение недели, а затем сдать учителю для проверки.
Тема очень широкая, позволяющая учащимся представить, приобрести и продемонстрировать свои личные знания по мировой географии . Тема требует: «Напишите о путешествии на любом виде транспорта в географические регионы по всему миру и опишите это путешествие».
География особенно интересна, если учитель преподает ее хорошо.
Мы, студенты, можем свободно представлять и интегрировать полученные нами знания о мировой географии , выражая их в письменном стиле, полном « бэкпэкинга », как часто выражаются молодые люди после каждого похода с рюкзаком. И это «бэкпэкинг по всему миру», конечно, посредством воображения.
Учитель является важным фактором
На мой взгляд, творческий подход учителя к составлению тестовых вопросов по географии делает этот предмет особенно интересным.
В средней школе Чу Ван Ан ( Ханой ) мы изучали географию с г-ном Суу. Он был временным учителем географии в школе Чу Ван Ан с тех пор, как Ханой был временно оккупирован французскими колонизаторами. Он обладал широким спектром знаний и преподавал этот предмет очень увлекательно. На уроках географии г-н Суу всегда развивал урок, используя знания «вне учебника», и эти «дополнительные» знания очень воодушевляли нас, студентов.
Учебник по комплексному естествознанию, истории и географии для 8 класса
Преподавая американскую географию, черных рабов, реку Миссисипи, г-н Суу пел нам, студентам, на английском языке блюзовую песню о черных рабах, тянущих лодки на реке Миссисипи. Песня была такой красивой и грустной, что поколения студентов, изучавших географию у г-на Суу, запомнили этот урок почти на всю жизнь.
Тогда мы не изучали и не знали английский язык, но песня, которую пел нам мистер Суу, по-прежнему трогала нас каждый раз, когда мы упоминали географию.
Итак, учебники — это еще не все, но учитель важен для привлекательности предмета.
Такие уроки географии ученики могут запомнить на всю жизнь. И кто знает, может быть, среди этих учеников найдутся те, кто впоследствии вдохновится и углубится в географические исследования или поработает в сфере туризма.
Поэтому интеграция географии с историей не нужна. Каждый предмет имеет свои цели, свои знания и свою способность привлекать и заинтересовывать учащихся при изучении.
Важно то, как учителя и ученики подходят к преподаванию и изучению этих двух предметов. Если учителя преподают хорошо, а ученики вдохновлены изучать эти два предмета, помимо знаний из учебников, то интеграция знаний для учеников значительно возрастет.
Ссылка на источник
Комментарий (0)