Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Поведение молодежи – нельзя оценивать однобоко

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế11/10/2024


Таково мнение профессора, доктора Хюйна Ван Сона (ректора Хошиминского педагогического университета) по вопросу девиации части молодых людей сегодня.
GS. Huỳnh Văn Sơn: Hành vi giới trẻ hiện nay – không nên đánh giá một chiều
Профессор Хюин Ван Сон считает, что мы не должны давать однобокие оценки поведению современной молодежи. (Фото: NVCC)

В последнее время появилось много негативной информации о девиантной социальной этике некоторых молодых людей. Чтобы увести молодых людей от девиантного поведения, изменения необходимы от каждого человека и группы людей. Мы не можем смотреть на молодых людей однобоко, оценивая, осуждая или критикуя, но прежде всего мы должны понять...

Что вы думаете, как психолог и менеджер в сфере образования , о росте девиантного поведения среди молодежи в нашей стране сегодня?

Девиантное поведение среди молодежи растет в современной социальной жизни. Такое поведение не только существует в реальной социальной жизни, но и ярко и красочно проявляется во взаимодействиях в Интернете . Это может быть временным выражением, а может длиться долгое время и стать выбором или ценностью. Я ожидаю естественных изменений и корректировок в соответствии с возрастом, зрелостью и самооценкой.

Причина может заключаться в том, что молодые люди слишком сильно подвержены влиянию цифровых технологий и коммуникационной среды; социальное поведение больше не ограничивается классом, школой и жилым районом, а находится в плоском мире. Поэтому молодые люди могут подвергаться влиянию, подражать или находиться под влиянием онлайн-тенденций, которые являются факторами, вызывающими девиантное поведение с довольно сложными проявлениями.

Как вы оцениваете влияние социальных сетей и технологий на формирование и распространение девиантного поведения среди молодежи?

Социальные сети и технологии являются одними из необходимых условий, способствующих формированию девиантного поведения среди молодежи. Но с точки зрения основных условий, возможно, нынешнее общее образование недостаточно близко и недостаточно любяще, недостаточно заботливо и достаточно добро, чтобы стать «барьерами» для предотвращения девиантного поведения. Между тем, отпечатки от сильных стимулов, которые являются инновационными, впечатляющими и создают заметный фактор или «волну», обладают силой сделать поведение некоторых молодых людей легко поддающимся влиянию.

Какой опыт Вьетнам может перенять у других стран в предотвращении и решении проблемы неравенства молодежи?

Я думаю, что сегодня у нас есть определенные преимущества и трудности в воспитании у некоторых молодых людей норм поведения.

Реальность показывает, что каждая страна имеет свои преимущества и недостатки в профилактике и решении проблемы отклонений среди молодежи, каждая мера или модель имеет определенные ограничения. Вьетнам имеет свои собственные фундаментальные ценности, ценные образовательные модели и сильные стороны, которые можно полностью сохранить.

«Чтобы увести молодых людей от девиантного поведения, необходимо, чтобы каждый человек и группа людей изменились. Мы не можем смотреть на молодых людей с однобокими оценками, суждениями или критикой, но прежде всего мы должны понять...».

Однако это не значит, что мы должны быть субъективны, а должны рассмотреть возможность обращения к странам с культурой, похожей на Вьетнам, таким как Китай, Сингапур, Таиланд и т. д., где существует множество программ психологического образования в школах, которые помогли молодым людям лучше осознать влияние социальных сетей на психологию. Например, онлайн-семинары, курсы жизненных навыков, внеклассные образовательные мероприятия, программы домашнего психологического консультирования, образовательные программы по профилактике девиантного поведения и усиление координации психологического консультирования и школьной социальной работы.

Главное то, что каждая мера и модель направлена ​​на то, чтобы адаптировать самого молодого человека, способствовать его лучшему развитию, минимизировать ошибки или риски отклонений на пути развития.

Какова, по вашему мнению, роль семьи, школы и общества в обучении и наставлении молодых людей воздерживаться от девиантного поведения?

Семьи, школы и общество должны повышать свою собственную осведомленность об отклоняющемся поведении, а также о методах образования, консультирования и поддержки отклоняющегося поведения, когда обнаруживают, что их дети имеют такое поведение. Более того, каждый человек должен приспосабливаться и постоянно совершенствовать себя перед сильным воздействием жизненной реальности с ценностями, которые мы выбрали и выбираем.

Кроме того, чтобы увести молодых людей от девиантного поведения, изменения необходимы от каждого человека и группы людей. Мы не можем смотреть на молодых людей, оценивая, осуждая или критикуя, обвиняя, но, прежде всего, мы должны понимать и сочувствовать. На основе сочувствия мы будем взаимодействовать позитивно и вносить коррективы; затем, встаньте вместе, поделитесь, чтобы внести позитивные изменения.

GS. Huỳnh Văn Sơn: Hành vi giới trẻ hiện nay – không nên đánh giá một chiều
Мы не можем смотреть на молодых людей с однобокими оценками, суждениями или критикой, но прежде всего мы должны понять их... (Иллюстрация: Интернет)

Есть ли у вас какие-либо конкретные рекомендации по образовательной политике и программам, которые помогут молодежи нашей страны сформировать позитивные жизненные ценности?

Чтобы сделать эту цель реальностью, необходимо участие соответствующих сторон, особенно исследования из практики и постоянное обновление. Кроме того, действия должны обеспечивать глубокое понимание от осведомленности до отношения и соблюдение основных общих правил.

«Доброты в поведении сегодня недостаточно, чтобы продемонстрировать человеческие ценности и качества, но с определенной точки зрения, когда люди живут по-доброму, у них будет много возможностей и способов контролировать себя. Если мы не будем достаточно добры к себе, а также не будем заботиться о себе и развивать себя каждый день, будет очень сложно проявлять доброту к жизни и жить счастливой жизнью».

Во-первых , следует рассмотреть возможность интеграции когнитивного содержания об отклоняющемся поведении в смежные предметы, такие как этика, литература, экспериментальная деятельность, обучение жизненным навыкам, консультирование по школьной психологии... Это необходимо оценивать и постоянно совершенствовать, поскольку молодые люди очень чувствительны, гибки, динамичны и имеют много возможностей.

Во-вторых , школа должна увеличить организацию бесед, приглашать экспертов для обсуждения и ответа на вопросы учеников и родителей о девиантном поведении и о том, как на него реагировать. Главное — гибко реализовать масштаб и форму внедрения, считая это образовательной деятельностью для того, чтобы ученики действительно созрели.

В-третьих, школы и общество должны рассмотреть вопрос о подготовке и готовности предоставлять услуги консультирования и психологической терапии лицам с девиантным поведением, подвергающим опасности себя и других, чтобы создать круги социальной безопасности для развития сегодняшних молодых людей.

В-четвертых , диверсификация форм образования, чтобы помочь молодым людям сформировать позитивные жизненные ценности и воздержаться от девиантного поведения на многих уровнях; особенно необходимо пробуждать эмоции, гуманистический дух и чувство собственного достоинства, чтобы каждый молодой человек осознавал, какие ценности следует выбрать, жил полной жизнью и был уверен в этом выборе.

Наконец, необходимо рассмотреть политические решения и образовательные программы, чтобы помочь вьетнамской молодежи сформировать позитивные жизненные ценности и избежать девиантного поведения, которое идет вместе с постоянными изменениями жизни и идет в ногу с ними. Избегать ситуации, когда молодые люди взаимодействуют в виртуальном мире, но не осваивают онлайн-игры или «злоупотребляют» технологическими продуктами без самосознания.

Известно ли, что вы обращались к студентам с эмоциональными посланиями и призывами жить доброй жизнью?

Доброта в поведении сегодня недостаточна для демонстрации ценности и качества человека, но с определенной точки зрения, когда люди живут по-доброму, у них будет больше возможностей и способов контролировать себя. Оттуда они живут в соответствии с выбранными ими ценностями, постепенно уменьшая ненужные риски или возможности для отклонений. Если мы недостаточно добры к себе, а также в заботе и развитии себя каждый день, будет очень сложно проявлять доброту к жизни и жить счастливой жизнью.

Как уже упоминалось, наш искренний обмен, основанный на позитивном взаимодействии и эмпатии, является основой для того, чтобы это взаимодействие было ценным. Для меня вибрация ценностей и самоуважения может сделать людей более самоконтролируемыми, знающими, как выбирать ценности с учетом. Потому что именно так мы живем осмысленной жизнью, живя подлинно ради драгоценных ценностей.

Спасибо!



Источник: https://baoquocte.vn/gs-huynh-van-son-hanh-vi-gioi-tre-khong-nen-danh-gia-mot-chieu-289229.html

Комментарий (0)

No data
No data
Откройте для себя поэтическую красоту залива Винь-Хи
Как обрабатывается самый дорогой чай в Ханое, стоимостью более 10 миллионов донгов за кг?
Вкус речного региона
Прекрасный восход солнца над морями Вьетнама
Величественная пещерная арка в Ту Лан
Лотосовый чай — ароматный подарок от жителей Ханоя
Сегодня утром более 18 000 пагод по всей стране звонили в колокола и барабаны, молясь за мир и процветание нации.
Небо над рекой Хан «абсолютно кинематографично»
Мисс Вьетнам 2024 по имени Ха Трук Линь, девушка из Фуйена
DIFF 2025 — взрывной рост летнего туристического сезона в Дананге

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт