Отдайте приоритет обучению новому контенту
Программа общего образования 2018 года предъявляет высокие требования к инновациям в школах и учителях. Во время летних каникул, и особенно перед новым учебным годом, программы повышения квалификации становятся ещё более интенсивными, требуя от учителей инициативности и активного обучения для соответствия требованиям.
С 2024-2025 учебного года начальные школы Ханоя будут пилотировать программу цифрового гражданства для учащихся. Чтобы учителя могли ознакомиться с этим материалом и эффективно применять его в следующем учебном году, в прошлые выходные Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя организовал обучающий курс для более чем 300 должностных лиц и учителей из 76 начальных школ города. Благодаря тщательному руководству в области теории и практики, эксперты помогли повысить осведомленность руководителей и учителей о месте, роли и значении цифрового гражданства в реализации общеобразовательной программы 2018 года в начальной школе, одновременно унифицируя содержание, методы и формы организации обучения в школах.
После успешного пилотного внедрения цифровых табелей успеваемости в начальных школах, все средние школы Ханоя также начнут использовать цифровые табели успеваемости с 2024-2025 учебного года. Это необходимый и разумный шаг для содействия процессу цифровой трансформации в образовании, отвечающий растущим потребностям общества.
В этом ключе директор средней школы Тай Хо Нгуен Ань Туан сказал: школа подготовила все необходимые ресурсы для наиболее эффективного получения и внедрения цифровых стенограмм, включая обучение преподавательского состава.
Несмотря на то, что это уже второй год внедрения данного контента, Нгуен Тхи Тхань, директор начальной школы Ко Нхуэ 2А округа Бактылием, сообщила, что школа уделит особое внимание педагогическому составу и важным аспектам внедрения цифровых табелей успеваемости, включая взаимодействие и обмен информацией с родителями, а также корректную запись комментариев в табелях успеваемости, в тесном контакте с учениками и в соответствии с циркуляром 27 Министерства образования и профессиональной подготовки . Кроме того, школы активно внедряют программы обучения по новым учебникам и совершенствуют методы преподавания.
Укрепление и развитие навыков учителей
Районный партийный комитет Бадинь только что организовал Летний политический курс 2024 года для почти 4000 руководителей образовательных учреждений, учителей и сотрудников детских садов, начальных и средних школ, а также центров профессионального и дополнительного образования района. Это ежегодная программа, направленная на повышение политической и идеологической грамотности, углубление теоретических знаний и развитие политических навыков сотрудников и учителей в преддверии нового учебного года.
Чтобы помочь воспитателям дошкольных учреждений использовать документ «Образование в духе этики и цивилизованного образа жизни», Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя организовал методическое пособие для 100% воспитателей, работающих с детьми 5-6 лет в государственных и частных дошкольных учреждениях города. Комитет по разработке документа отметил, что при обучении детей воспитателям необходимо связывать обучение с их повседневной деятельностью, предлагая детям необходимые советы, соответствующие их возрасту. В то же время воспитатели тесно сотрудничают с родителями детей, обмениваются информацией и согласовывают цели, содержание и методы обучения для повышения эффективности образования.
Помимо повышения профессиональных знаний, проводятся обучающие занятия по проекту «Счастливая школа», искусству педагогического общения, формированию имиджа посредством общения... Эти мероприятия не только дают знания и методическую ориентацию, но и предлагают учителям множество новых навыков, которые можно применять в преподавании и общении с учениками.
В последние годы в образовательном секторе Ханоя была развернута интеллектуальная цифровая библиотека с полным набором функций управления традиционными и электронными библиотеками, интегрирующая хранилище электронных учебных ресурсов сектора, систему управления онлайн-обучением (LMS) и онлайн-тестирование и оценку. Сектор также содействовал внедрению IT-приложений для связи, взаимодействия и обмена информацией между родителями и школами, а также расширил применение бесплатных решений для обмена информацией, таких как OTT-сообщения, электронная почта, мобильные приложения и образовательные веб-сайты. Департамент также мобилизовал учителей по всему сектору для участия в создании и оценке цифровых учебных ресурсов для преподавания и самостоятельной работы учащихся.
До этого момента школы проводили заседания педагогических советов; профессиональные группы также разрабатывали программы и планы, которые планируется реализовать в следующем учебном году, с целью повышения качества, успешного выполнения задач учебного года и содействия продвижению образовательных инноваций.
Источник: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html
Комментарий (0)