Снизить давление на школы и учащихся

Столкнувшись с ситуацией, когда некоторые школы «заставляют» родителей регистрировать своих детей, чтобы они не сдавали вступительный экзамен в 10-й класс средней школы, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки города Хайзыонг принял решение рассчитывать средний балл вступительного экзамена в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию населенных пунктов и школ в направлении рейтинга по общему баллу/количеству учащихся, окончивших неполную среднюю школу.

Кандидаты сдают вступительный экзамен в 10-й класс в Хайзыонге на учебный год 2024-2025. Фото: The Anh.

Уменьшить местное давление

Каждый сезон приема в 10-й класс во многих населенных пунктах поступают сообщения о том, что родители расстроены тем, что классные руководители «заставляют» их добровольно писать письмо, чтобы не регистрировать своих детей на вступительный экзамен в 10-й класс средней школы. Если родители не согласны, это может повлиять на академические записи их детей, что затрудняет использование их академических записей для подачи заявления на поступление в частные школы или профессиональные училища. Считая, что учеба и сдача экзаменов являются законными правами каждого ученика, многие родители выступают против такого подхода, поскольку, если ученики не сдают экзамены, они будут более небрежными в учебе, что усложнит для семей задачу дисциплинирования своих детей.

Причина этого в болезни достижений, когда классный руководитель несет ответственность перед директором за процент учеников, не сдавших вступительный экзамен в 10-й класс, что влияет на конкурсные достижения отдельного человека и самой школы. Даже качество преподавания будет оцениваться, что влияет на репутацию школы и этого учителя.

В последние годы работа по распределению учащихся после окончания средней школы была сосредоточена на секторе образования в целом и школах в частности. Однако из-за правильного приема и отсутствия выборочного приема, уровень учащихся, сдающих 10-й класс средней школы во многих школах, зависит от качества преподавания и обучения в школе, но также зависит от усилий самих учащихся и поддержки их семей. Поэтому, в дополнение к тому, что учителя внимательно консультируют и ориентируют учащихся надлежащим образом, координируя работу с семьями, чтобы давать им полезные советы, некоторые учителя «заставляют» учащихся не сдавать экзамен и отправлять свои стенограммы в частную среднюю школу, что вызывает недовольство родителей.

Чтобы преодолеть вышеуказанную ситуацию, с 2024-2025 учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки Хайзыонга решил рассчитать средний балл вступительного экзамена в 10-й класс, чтобы учесть конкуренцию населенных пунктов и школ в направлении ранжирования в соответствии с общим баллом/количеством учеников, окончивших неполную среднюю школу. По мнению экспертов, этот метод помогает создать справедливость для школ, не оказывая давления на процент сдавших и не сдавших, как раньше. Многие мнения предсказывают, что школы могут посоветовать большему количеству учеников сдавать экзамен в 10-й класс, чем в прошлом году, в соответствии с законными правами, которыми пользуются ученики. Окончательный результат, будь то сдача или провал, зависит от выбора и достижения учеников, никто не может лишить их возможности сдать экзамен. Таким образом, работа по распределению учеников после неполной средней школы не будет затронута, поскольку с учетом фиксированной и неизменной квоты на поступление в 10-й класс каждой школы и каждого населенного пункта добавление или вычитание числа кандидатов не окажет большого влияния. Студенты пользуются уважением и имеют право выбирать, сдавать им экзамен или нет. Задача школ и учителей — консультировать и правильно ориентировать их, чтобы они могли распознать свои сильные и слабые стороны и иметь правильное направление.

Равные возможности для кандидатов

Правила приема в среднюю и старшую школу, вступающие в силу с 14 февраля 2025 года, предусматривают: Вступительный балл для 10-го класса средней школы представляет собой общий балл предметов и тестов, рассчитанный по 10-балльной шкале по каждому предмету и тесту. Объявление контрольного балла осуществляется одновременно с объявлением результатов экзаменов. Таким образом, с этого учебного года расчет вступительного балла для 10-го класса официально отменит коэффициент умножения и будет единым по всей стране. В предыдущие учебные годы, в зависимости от местности, действовали правила расчета вступительного балла по каждому предмету, который был равен или удвоен для математики и литературы, а коэффициент по третьему и четвертому предметам составлял 1.

Например, в Ханое , Хайзыонге, Ха Наме, Намдине, Куангнине... вступительный балл для 10-го класса в 2024 году — это удвоенный общий балл по литературе и математике, плюс балл по иностранному языку и приоритетные баллы (если таковые имеются). Между тем, в Хошимине, Биньзыонге, Бакзяне, Ниньбине... метод расчета вступительных баллов по 3 предметам и экзаменам по 10-балльной шкале для каждого предмета и экзамена.

Поскольку каждая местность различна, умножение коэффициента на 2 для математики и литературы может легко создать неверное представление о высоких вступительных баллах школ, заставляя учащихся и общество ошибочно думать, что у учащихся высокие баллы по 3 предметам, но на самом деле, если посмотреть на максимальный балл без умножения коэффициента, балл учащегося будет четко отражен.

Кроме того, Программа общего образования 2018 года направлена ​​на развитие качеств и способностей каждого ученика, независимо от основного предмета или второстепенного предмета, поэтому умножение коэффициента на 2 для этого предмета при умножении коэффициента на 1 для другого предмета заставит учеников и родителей больше сосредоточиться на изучении этого предмета, чем другого, способствуя увеличению дисбаланса в изучении предметов. При удалении коэффициента это обеспечит справедливость в оценке способностей учеников и создаст равные возможности для всех учеников, не заставляя этого ученика терять преимущество, если он/она хорошо разбирается в английском языке, а математика и литература хуже, чем ученики, которые хорошо разбираются в математике и литературе, но не сильны в иностранных языках. Из этого метода расчета вступительных баллов это будет способствовать сосредоточению на равномерном обучении, всестороннем развитии на уровне средней школы, создании необходимых базовых знаний для каждого ученика как цели Программы общего образования 2018 года.

Источник: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-giam-ap-luc-cho-nha-truong-hoc-sinh-10298824.html