Тран Ань Минь (12 класс, средняя школа Нгок Хой, Тхань Чи, Ханой ) рассказал, что в тот момент немного переживал из-за литературы, поскольку это не его сильная сторона, а вопросы экзамена будут основаны на материалах, которых нет в учебнике, а значит, «образцовых эссе» не будет. Однако в группе Миня, готовящейся к вступительным экзаменам в университет, литература не входит, поэтому он не слишком нагружал себя этим предметом, а в основном изучал упражнения, которые давал учитель на занятиях, и большую часть времени тратил на улучшение результатов по математике, физике и английскому языку.
«Новый пункт экзамена — практические задания, но я не слишком волнуюсь, потому что в процессе обучения преподаватели уделяют много внимания реальным ситуациям, чтобы мы привыкли и улучшили навыки понимания прочитанного. В это время я в основном выполняю упражнения и исправляю ошибки, которые часто допускаю, чтобы набраться опыта, не зацикливаясь на слишком сложных задачах, чтобы решить их хорошо, не теряя баллы за лёгкие вопросы и стараясь хорошо справляться со сложными», — поделился Минь.
В настоящее время многие школы завершили централизованную проверку знаний учащихся, а некоторые средние школы заявили, что официально продлят её до 20 июня. Однако, независимо от того, учатся ли ученики дома или в школе, учителя-предметники всегда помогают им. Г-н Нгуен Дык Ки, заместитель директора средней школы Хан Туен (провинция Бакнинь ), отметил, что учителя всегда с энтузиазмом используют возможность проверить знания учащихся, как в школе, так и на онлайн-платформах. Учителя не только проверяют знания учащихся от начальных до продвинутых, но и уделяют первоочередное внимание всем вопросам учащихся, помогая им раскрыть свой потенциал и достичь наивысших результатов на экзаменах.
Заключительный период проверки знаний в этом году для 12-го класса также является первым годом внедрения Циркуляра 29 с новыми правилами по дополнительному обучению и обучению, поэтому в дополнение к сопроводительной и направляющей роли школы и учителей все кандидаты улучшают свой дух самостоятельного обучения и самоанализа.
Г-н Нгуен Тронг Нгуен, преподаватель английского языка в системе образования Хокмай, отметил, что в связи с новым форматом экзамена необходимо изменить подход кандидатов к обучению и повторению материала. В преддверии экзамена кандидаты могут выбрать вопросы, близкие к примерам Министерства образования и профессиональной подготовки (MOET), и пройти тест с таймером примерно за 50 минут, чтобы подготовиться к «пиковой эффективности» на реальном экзамене. Всегда внимательно проверяйте все ответы, обращайте внимание на неправильные ответы или ответы, в которых вы не уверены. Делайте заметки и запоминайте возникающие проблемы. В части, посвящённой пониманию прочитанного, необходимо внимательно перевести весь абзац, чтобы иметь возможность правильно ответить на вопросы.
Что касается литературы, г-жа Фам Тхи Лич из старшей школы Дао Зуй Ту (город Тханьхоа) отметила, что с настоящего момента и до самого экзамена учащимся следует сосредоточиться на систематизации знаний, а не на разностороннем изучении. Кроме того, необходимо поддерживать хорошее здоровье, позитивный настрой, избегать сравнения результатов с друзьями и верить в себя. Родственники должны сопровождать и поддерживать абитуриентов, поддерживая их позитивный настрой, чтобы они могли уверенно преодолевать трудности.
В 2025 году выпускной экзамен для старшеклассников впервые будет организован в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Экзамен проверяет не только теоретические знания, но и умение применять их на практике. Поэтому, помимо освоения знаний и навыков, предусмотренных программой, эксперты отмечают, что для достижения наилучших результатов кандидатам необходимо уделять особое внимание умению применять полученные знания на практике.
Источник: https://baolaocai.vn/dem-nguoc-ngay-ve-dich-post403509.html
Комментарий (0)