Имея более чем 10-летний опыт работы в сфере консультирования по обучению за рубежом, г-н Данг Хуу Фуок, директор компании по обучению за рубежом в городе Хошимин, сказал, что встречался с представителями приемных комиссий многих американских университетов. По его словам, школы часто рассматривают заявки комплексно, а не просто сосредотачиваются на баллах.
Вот некоторые из высказываний г-на Фуока о каждой части пакета документов для поступления в 50–100 лучших университетов США:
1. Академические: Всегда первый и самый важный фактор, демонстрирующий способность к обучению, квалификацию, мышление и ориентацию на карьеру кандидата. Для оценки этого, школы часто основываются на ряде критериев:
- Средний балл (GPA) : от абитуриентов обычно требуется предоставить оценки с начала 9-го класса до середины или конца первого семестра 12-го класса, и их результаты высоко ценятся, если оценки имеют тенденцию к повышению с годами или остаются стабильными.
- Рейтинг : В США 42 000 средних школ. Невозможно сравнить успеваемость учащихся в школах по всей стране, поэтому приемные комиссии интересуются рейтингами учащихся в их классе. Однако большинство школ во Вьетнаме не ранжируют учащихся. Поэтому сотрудники приемных комиссий в США часто внимательно изучают баллы и оценки учителей, чтобы проанализировать квалификацию абитуриентов.
Если информация отсутствует, они могут открыть данные кандидатов, подавших документы в школу в предыдущие годы, для сравнения.
- Сложность предмета : вьетнамские студенты изучают 13 предметов в целом, разницы не будет, но если есть специализированный предмет, это плюс. 50 лучших университетов часто рассматривают «сложность предмета» как важный фактор. Они смотрят на результаты программы IB (международный бакалавриат) или AP (программа продвинутого размещения для старшеклассников), чтобы оценить академические способности кандидатов.
Во Вьетнаме некоторые международные школы преподают AP, в то время как большинство государственных средних школ этого не делают. Заинтересованные студенты могут посещать дополнительные занятия в центре или заниматься самостоятельно и регистрироваться на экзамен в конце мая каждого года.
IB также учитывается при оценке сложности курса и переводных кредитов колледжа. Для членов приемных комиссий ведущих университетов США оценки A и даже B в продвинутых классах более впечатляющие, чем оценки A+ в обычных классах.
- Стандартизированные результаты тестов (SAT/ACT) : чем выше результаты стандартизированных тестов, тем больше преимуществ у абитуриента в большинстве школ. Например, в случае с SAT результат 1400/1600 или результат ACT 31/36 или выше считается относительно хорошим уровнем.
- Школьный отчет/Профиль школы : это считается подробной информацией о достижениях учеников в старшей школе. В нем школы четко указывают баллы, шкалу оценок, школьную оценку или программу обучения, например, преподают ли они предметы AP.
Они внимательно рассмотрят предметы в вашем транскрипте и сравнят их со специальностью, на которую вы подаете заявку, чтобы определить, подходят ли они вам или нет. Например, если абитуриент выбирает специальность «Инженерное дело», но его/ее баллы по математике и физике не такие высокие, как по другим предметам, это может быть минусом.
Г-н Фуок в кампусе Университета Коннектикута, США, октябрь 2022 г. Фото: предоставлено персонажем
2. Студенческая жизнь: Школа оценивает кандидатов по деятельности вне класса. Рассматриваемые факторы включают внеклассную деятельность, таланты, опыт работы, награды... которых добился кандидат.
Когда я разговаривал с бывшим директором приемной комиссии Дартмутского колледжа, он сказал, что хотел бы узнать, чем абитуриенты занимаются в свободное время после школы, почему им это интересно и как они стали в этом преуспевать.
Например, кандидат, который тратит три часа в день на изучение leetcode вне рамок внеклассной деятельности, будет высоко оценен, если он планирует продолжить карьеру в области компьютерных наук .
Одна из самых больших ошибок, которую я вижу у абитуриентов каждый год, заключается в попытке перечислить слишком много внеклассных занятий. Я считаю, что для членов приемной комиссии качество внеклассных занятий важнее количества. Поэтому абитуриентам следует перечислить те занятия, которые важны, которые помогли вам вырасти и которые действительно питают вашу страсть.
3. Личные качества: оцениваются приемной комиссией с помощью эссе, рекомендательных писем и личных собеседований.
В частности, рекомендательное письмо учителя вместе с академическим профилем способствуют демонстрации способностей кандидата и его отношения к обучению. Отношение к обучению высоко ценится школами, поскольку все они хотят набирать учеников, которые хорошо мыслят и имеют потенциал, а не просто зубрят или учатся ради оценок.
Эссе и другие рекомендательные письма от лидеров клубов, руководителей компаний... вместе с профилем в разделе 2 помогут школе проанализировать личность кандидата, его характер и карьерную ориентацию.
Бывший директор приемной комиссии Дартмутского колледжа сказал, что он никогда не принимает абитуриента на основании отличного личного эссе, а скорее рассматривает всю заявку. Поэтому, хотя важно позаботиться о своем личном эссе, не ждите, что приемная комиссия будет впечатлена и сразу примет вас, если другие факторы не очень хороши.
4. Другие факторы
Существует множество факторов, которые могут показаться вам странными или несправедливыми, но которые по-прежнему являются частью критериев приема во многие школы, например: географическое положение, социально-экономическое положение или семейные традиции (наличие родителя или бабушки или дедушки, которые посещали эту школу)...
Американские университеты — это культурное и этническое разнообразие. Вьетнам в настоящее время занимает 5-е место по количеству иностранных студентов в США. Поэтому я думаю, что при подаче заявления вьетнамским абитуриентам придется конкурировать больше. Абитуриенты из стран с небольшим количеством иностранных студентов в США, таких как Лаос, Сингапур, Таиланд... иногда имеют высокие шансы быть принятыми, даже если их заявки довольно похожи.
С точки зрения социально-экономического положения, вот финансовый фактор. Во многих школах у вас должны быть достаточные финансовые ресурсы, чтобы ваше заявление было рассмотрено.
Дополнительно вы можете добавить дополнительные баллы, если ваш родственник учился и окончил школу, в которую вы подаете заявку. По статистике, 35% студентов, поступивших в школы Лиги плюща, имеют этот фактор.
Наконец, лучшие школы получают много заявлений и хотят обеспечить максимально возможный уровень приема. Поэтому они будут отдавать приоритет кандидатам, которые проявляют интерес к школе, например, посещая онлайн-мероприятия, посещая школу или следя за каналами школы в социальных сетях.
Данг Хыу Фуок
Комментарий (0)