Колледж — это лишь один из многих путей...

Несмотря на то, что университет по-прежнему остается самым простым путем, открывающим студентам наибольшие возможности, это не значит, что непоступление в университет — это... конец.

Переводчик Нгуен Куок Выонг считает, что поступление в университет с целью добиться успеха и изменить свою жизнь — лишь один из многих путей. (Фото: NVCC)

В наши дни всё больше университетов используют результаты выпускных экзаменов в старшей школе только в качестве критерия или первого шага к поступлению. Можно сказать, что поступление в университет ради достижения успеха и изменения жизни — это лишь один из многих путей.

Разнообразная и быстрорастущая экономика открывает перед студентами множество возможностей. Хотя университет по-прежнему остаётся самым простым путём, предоставляющим студентам больше всего возможностей, это не означает, что отказ от учёбы в университете — это... конец.

Есть множество других путей, таких как профессиональное обучение, колледж, работа на производстве, бизнес. Важно понимать, что школа не ограничивается четырьмя стенами. Это любая возможность, любое пространство, за пределами любых ограничений. Вы можете учиться у друзей, коллег, окружающих, в процессе работы, в интернете, на онлайн-курсах, дистанционном обучении...

Проблема заключается в искреннем осознании цели, задач и философии обучения, а также в решимости следовать им. Также очень важно выбрать, что изучать, исходя из ваших личных и семейных обстоятельств. Нет благородных или скромных профессий, есть только честные и подходящие профессии, и наоборот. Если вы выберете подходящую профессию и будете преданы ей, шансы на хороший заработок будут высоки.

В развитых странах система профессионального образования , включающая как общеобразовательные, так и профессиональные школы, формируется на ранних этапах, систематически и эффективно функционирует. Университет – лишь один из многих вариантов. В Японии уже со средней школы учащиеся получают профессиональную подготовку. Профессиональные колледжи (косэн) и профессиональные училища (сэмон) также предоставляют очень качественную подготовку. Они предоставляют множество возможностей для учащихся с различными потребностями. Стоит отметить, что сильная экономика, разнообразие профессий и отраслей также создают для учащихся хорошие и богатые возможности для достижения результатов. Высшее образование – это один из вариантов, но не единственный. Осознание того, что это единственный путь, снижается.

Современные профессии требуют важных навыков, таких как решение проблем и критическое мышление. Профессии будут менять как названия, так и содержание, а требования будут становиться всё выше и разнообразнее. Изучить определённую профессию заранее, чтобы она пригодилась после окончания вуза, постепенно становится невозможно. Важно освоить основы любой профессии, такие как умение концентрироваться, способность к самообучению, умение выявлять проблемы и умение сотрудничать.

Например, независимо от того, какую школу или профессию посещают ученики, им понадобятся здоровье, базовые знания и методы мышления. Эти факторы формируются не только благодаря подготовке к экзаменам по учебникам, но и благодаря повседневной жизни, богатому опыту, чтению книг, общению с окружающими и ролевым моделям. Поэтому обучение должно быть разнообразным, многогранным, с использованием разнообразных учебных материалов и методов, а не ограничиваться исключительно устной речью, как это происходит сейчас.

В эпоху искусственного интеллекта (ИИ) обучение не следует рассматривать как слепое навязывание знаний и информации студентам, заставляя их запоминать, понимать и затем повторять решение существующих задач. На мой взгляд, следует сосредоточиться на минимальном наборе базовых знаний и методов мышления, а также на умении концентрироваться и решать задачи. При наличии правильной и хорошей методологии студенты могут самостоятельно освоить любые знания, необходимые для выявления и решения проблем в учёбе и жизни. Гибкость и острота мышления гораздо важнее, чем умение находить абсолютно правильный ответ, как при подготовке к экзамену.

Следует также отметить, что родителям необходимо с раннего возраста относиться к учёбе своих детей нормально, независимо от того, добиваются ли они успехов или нет. Успехи или неудачи в самостоятельной жизни — это совершенно нормально, не говоря уже об успехах или неудачах в учёбе на некоторых тестах, оценках или экзаменах. На самом деле, неудача в школе — это наименее дорогостоящая неудача во всех отношениях. Эта неудача может многому нас научить и помочь понять, в чём наша истинная сила, к чему мы должны стремиться как к своей сильной стороне или, по крайней мере, что мы умеем делать лучше всего.

Родители должны воспринимать достижения или неудачи своих детей как норму и побуждать их учиться регулярно, упорно, непрерывно и сознательно исправлять свои ошибки каждый день. Если они не справятся с этой школой, они пойдут учиться в другую; если они не смогут учиться так, они пойдут учиться по-другому. Детей следует побуждать учиться осознанно, развивать волю к преодолению трудностей и способность спокойно воспринимать и решать проблемы, а не рассматривать эту школу или ту школу как окончательный итог своего образовательного пути. Отношение родителей к неудачам своих детей во многом определит, как они будут воспринимать эти неудачи...

Столкнувшись с постоянными изменениями мира , чтобы справиться с ними, нам необходимо сохранять спокойствие и уравновешенность. То есть, сохранять спокойствие перед лицом помех, используя развлекательные средства, сосредоточиться на изучении основ, базовых методов мышления, развитии базовых культурных знаний... То есть, вернуться к сути обучения – открытию нового, самосовершенствованию и стремлению познать неизведанное. Чем больше мы гонимся за достижениями, чем больше учимся в соответствии с тенденциями, тем сильнее будут уставать и запыхавшиеся ученики.

Обучение имеет очень широкое содержание: это не только обучение математике, написанию сочинений в школе или выполнению домашних заданий для получения оценок. Обучение — это процесс постоянного самосовершенствования. Более того, учёба в школе — это лишь самый базовый путь, открывающий наибольшие возможности, но есть и множество других. Если вы попробовали самый базовый путь, но потерпели неудачу или не достигли ожидаемых результатов, возможно, вас ждёт другой, более подходящий для вас путь. Молодёжь должна искать, исследовать и смело идти по этому пути.

Источник: https://baoquocte.vn/dai-hoc-chi-la-mot-trong-nhieu-con-duong-278705.html