Кандидаты смотрят результаты своих выпускных экзаменов в старшей школе. (Фото: Тхань Тунг/VNA)
Сразу после объявления результатов выпускных экзаменов в средней школе 2025 года, с 16 июля до 17:00 28 июля, кандидаты зарегистрируются, скорректируют и добавят свои пожелания по поступлению в университеты и колледжи в общую систему приема.
Помимо приема на основе академических достижений, результатов тестов на способности, оценок мышления, сертификатов о знании иностранного языка и т. д., кандидаты по всей стране по-прежнему уделяют особое внимание выпускным экзаменам в средней школе, чтобы использовать эти результаты при поступлении.
Таким образом, комментарии и прогнозы относительно контрольных баллов от экспертов и учебных заведений являются важными источниками информации для кандидатов при выборе и регистрации на подходящие специальности и в школы.
Результаты тестов снижаются в сочетании с математикой и английским языком
Эксперт группы анализа спектра баллов, профессор, доктор Нгуен Динь Дык из Технологического университета - Ханойского национального университета, сказал, что прогнозируемый балл при поступлении в университет в этом году будет ниже, чем в прошлом году, по многим причинам.
Несмотря на то, что число кандидатов, сдающих экзамен в группах, меньше, поскольку вопросы экзамена стали более дифференцированными, баллы ниже; средний балл и процент отличных оценок по предметам также снизились, дефицита отличных оценок, как это было каждый год, больше нет. Поэтому базовый балл может быть на 2–3 балла ниже в зависимости от специальности.
Средний балл по литературе и географии в этом году по-прежнему относительно высок, поэтому стандартный балл по сочетаниям с этими предметами не будет сильно отличаться от прошлогоднего; например, балл по блоку C00 будет относительно стабильным.
Но в сочетании с математикой и английским языком результаты снизятся на 2–3 балла.
По словам профессора, доктора Нгуен Динь Дыка, в этом году многие кандидаты и преподаватели были «шокированы», поскольку экзаменационные вопросы были дифференцированными, особенно по математике и английскому языку.
На самом деле, когда Министерство объявило о пробном экзамене, эксперты заявили, что он будет сложнее. Поэтому учителям, родителям и учащимся следует быть к нему более внимательными и готовиться к нему в ближайшие годы, стремясь к реальному, основательному обучению и прочным знаниям.
Чтобы обеспечить справедливость для кандидатов, профессор, доктор Нгуен Динь Дык высоко оценил применение Министерством образования и профессиональной подготовки правил перевода эквивалентных баллов между методами приема в этом году, предусматривающих поправочный коэффициент при рассмотрении поступления, особенно для специальностей, которые рассматривают поступление из многих комбинаций.
Например, в области права или социальных и гуманитарных наук , где набираются все группы A, B, C, D, преобразование эквивалентных баллов является подходящим методом, имеющим научную основу.
Подчеркивая необходимость сохранения стабильности правил зачисления Министерства и планов зачисления школ, профессор, доктор Нгуен Динь Дык сказал: «План зачисления должен оставаться стабильным на протяжении многих лет и не должен меняться каждый год, создавая трудности для кандидатов».
Например, раньше медицинская отрасль набирала студентов с традиционными сочетаниями химии и биологии, но теперь появились странные сочетания, которые необходимо учитывать, чтобы соответствовать международной практике.
Выбор специальности в университете определит выбор предметов для выпускного экзамена в средней школе, поэтому его необходимо продумать и оценить, чтобы обеспечить качество входящих данных.
Министерству образования и профессиональной подготовки, а также учебным заведениям необходимо заранее объявлять о плане зачисления, не дожидаясь марта или апреля, как это было в последние годы, из-за чего кандидаты могут быть «шокированы» внезапными изменениями.
Нам также необходимо следовать международной практике, использовать более совершенные методы оценки способностей. В краткосрочной перспективе это экзамен «2 в 1», но в долгосрочной перспективе необходимы тесты, подобные американским (SAT, ICT...), для стандартизации; кандидаты могут сдавать экзамен много раз в год.
Профессор, доктор Нгуен Динь Дык, давая советы кандидатам после того, как им известны результаты выпускных экзаменов в средней школе, поделился: «На основе распределения баллов школы установят пороговые значения проходного балла для каждой специальности».
Кандидатам необходимо тщательно изучить каждую школу и каждую область, чтобы соответствующим образом зафиксировать свои пожелания.
Между школами наблюдается большая разница в результатах контрольных тестов.
Глядя на спектр баллов, г-н Нгуен Винь Сан, глава административного департамента педагогического университета Дананга, отметил, что в 2025 году спектр баллов выпускного экзамена в средней школе будет хорошо дифференцирован, спектр баллов сместится больше к середине, и наступит баланс с обеих сторон.
Можно сказать, что это наиболее подходящий диапазон баллов за последние годы для экзамена, результаты которого используются при принятии решения об окончании средней школы, а также предоставляют университетам и профессиональным учебным заведениям надежные данные для использования при зачислении в духе автономии.
Более дифференцированный спектр баллов помогает университетам группировать кандидатов и отбирать студентов с подходящими способностями для школы, особенно в школах с высокими вступительными требованиями и в лучших школах.
Прогнозируется, что вступительные баллы между университетами будут существенно различаться. В ведущих университетах вступительные баллы, как ожидается, существенно не изменятся, за исключением набора по математике, где они могут немного снизиться.
Для школ младших классов контрольные баллы в этом году существенно снизятся (на 2–3 балла и более).
Разделяя это мнение, доктор Нгуен Чунг Нян, глава учебного отдела Хошиминского промышленного университета, сказал, что распределение баллов в 2025 году снизится по всем предметам, что приведет к снижению распределения баллов по традиционным комбинациям, таким как A00 (математика - физика - химия), B00 (математика - химия - биология), A01 (математика - физика - английский язык), C01 (математика - литература - физика), D01 (математика - литература - английский язык) на 1-2 балла.
Таким образом, проходной балл по результатам выпускных экзаменов в старшей школе снизится по всем направлениям. В частности, резкое снижение, возможно, на 2-3 балла по сравнению с 2024 годом, ожидается по таким направлениям, как математика, химия и биология.
Доктор Во Тхань Хай, вице-президент Университета Зуй Тан, поделился: «По всем экзаменационным предметам средние и медианные баллы снизились по сравнению с прошлым годом (за исключением физики).
Наибольшее снижение наблюдалось по математике: медианный балл снизился на 2,2 балла, и средний балл по ней оказался самым низким среди 12 предметов. Между тем, математика — один из двух обязательных предметов на выпускном экзамене в старшей школе, а также один из двух обязательных предметов в каждой группе поступления.
В этом году английский язык является факультативным предметом. Кандидаты выбирают этот предмет, если их академические способности хорошие или выше среднего. Однако средний и медианный баллы по этому предмету в этом году ниже, чем в прошлом году, что свидетельствует о сложности экзамена.
Однако, анализируя распределение баллов, можно увидеть, что дифференциация по предметам экзамена хорошая. Прогнозируется, что вступительные баллы по таким популярным специальностям, как медицина, искусственный интеллект и т. д., могут быть стабильными, поскольку 10-балльный балл в этом году всё ещё высок.
По статистике, более 15 000 кандидатов набрали 10 баллов, что выше показателя прошлого года.
Однако колебания контрольных баллов могут наблюдаться в группе специальностей со средним баллом около 6–7,5 баллов по предмету, а у специальностей в этом диапазоне контрольные баллы могут снижаться.
(Вьетнамское информационное агентство/Вьетнам+)
Источник: https://baothanhhoa.vn/chuyen-gia-du-doan-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-2025-se-giam-255022.htm
Комментарий (0)