Проверка результатов экзамена проходит по плану.
Репортер: Господин Постоянный заместитель министра Фам Нгок Туонг, как до сих пор осуществляется работа по оценке экзаменов Министерством образования и профессиональной подготовки и местными органами власти? В контексте того, что некоторые местные органы власти только что объединились, и официально действует двухуровневое местное самоуправление, есть ли какие-либо моменты, требующие особого внимания в работе по оценке экзаменов?
Постоянный заместитель министра Фам Нгок Туонг : Выпускной экзамен в средней школе организован в соответствии с трехуровневой моделью местного самоуправления; а при организации оценки экзамена она реализуется в соответствии с двухуровневой моделью местного самоуправления. Некоторые провинции и города объединили административные единицы. Поэтому Министерство образования и профессиональной подготовки организовало инспекционные делегации, сосредоточившись в основном на работе по оценке экзамена в недавно объединенных населенных пунктах, чтобы оперативно разобраться в ситуации и устранить возникающие трудности.
Согласно положениям, председатель Народного комитета провинций и городов несет полную ответственность за организацию экзамена в районе (наблюдение, выставление оценок, инспекция, проверка и т. д.). Благодаря сбору информации и непосредственному инспектированию провинции оперативно сформировали Руководящий комитет и Комитет по выставлению оценок для проведения работы по выставлению оценок в соответствии с планом.
«Государственный переход» прошел гладко благодаря инициативе провинций и городов и своевременному руководству Министерства образования и обучения. Для объединенных провинций мы просим реализовать его в соответствии с инструкциями в официальном депеше № 2999/BGDĐT-QLCL от 13 июня 2025 года Министерства образования и обучения. Поэтому преобразование модели управления требует от провинций, особенно объединенных населенных пунктов, проактивной адаптации и гибкой работы. Населенные пункты продолжают сообщать конкретно о процессе перехода, четко указывая трудности и проблемы, в том числе в профессиональном контенте, таком как инструкции по выставлению оценок, правила проведения экзаменов и т. д., чтобы Министерство образования и обучения могло оперативно реагировать и оказывать поддержку.
Оценка реальных результатов, обеспечение прав кандидатов
Репортер: Уважаемый заместитель министра, в связи с тем, что экзамен по литературе проводится в открытом формате, какие инструкции и рекомендации дало Министерство образования и профессиональной подготовки, чтобы экзаменационные комиссии могли должным образом оценить способности учащихся и признать их творческие способности?
Постоянный заместитель министра Фам Нгок Туонг : Что касается предмета «Литература», в течение многих лет вопросы экзамена часто содержали много открытых вопросов социального обсуждения. Однако в этом году вопросы экзамена по литературе не берут никакого материала из учебников, можно сказать, что это полностью открытый вопрос.
Открытые вопросы или открытые инструкции не являются чем-то незнакомым для учителей и студентов. Однако все вопросы являются открытыми, поэтому инструкции по выставлению оценок Министерства образования и профессиональной подготовки также являются открытыми инструкциями по выставлению оценок, чтобы обеспечить правильную оценку способностей студентов и даже выставление оценок. Эти инструкции были отправлены в советы по выставлению оценок для исследования, обсуждения, завершения и согласования ответов, а также критериев выставления оценок.
Процент пробных и общих оценок осуществляется для обеспечения последовательности и равномерности среди экзаменаторов. В частности, контрольная работа по оценке проводится по меньшей мере по 5% от числа ранее оцененных эссе. Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило, что в процессе оценки, если возникают какие-либо необычные явления, такие как слишком много работ с оценками, которые слишком высоки или слишком низки, советы должны пересмотреть и пересмотреть, чтобы обеспечить справедливость и права кандидатов.
В инструкциях по выставлению оценок открытые инструкции по выставлению оценок позволяют признавать креативность, инициативность и самостоятельность мышления кандидатов. Однако тест должен соответствовать выходным стандартам и критериям общеобразовательной программы, а также выданным инструкциям по выставлению оценок. При открытой оценке у студентов больше возможностей для развития инициативы, креативности и четкого выражения своих мыслей и мнений не только в тесте, но и в процессе обучения и других формах оценки.
Репортер: Наряду с литературой общественное мнение также особенно обеспокоено сложностью некоторых предметов с выбором ответа, таких как математика и английский. Может ли заместитель министра поделиться более подробной информацией об оценке этих двух предметов, а также об оценке предметов с выбором ответа в целом?
Постоянный заместитель министра Фам Нгок Тхуонг : Прежде всего, все экзамены с множественным выбором оцениваются машиной, что обеспечивает большую объективность и точность процесса оценивания.
Для предметов, которые представляют особый общественный интерес с точки зрения сложности, таких как математика и английский язык, Министерство образования и профессиональной подготовки прислушивалось, прислушивается и будет прислушиваться. После окончания экзамена и получения всех данных Министерство образования и профессиональной подготовки проведет комплексную оценку.
ПОСТОЯННЫЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ МИНИСТРА ФАМ НГОК ТУОНГ
В частности, для предметов, которые вызывают особую озабоченность общественности в отношении их уровня сложности, таких как математика и английский язык, Министерство образования и профессиональной подготовки прислушивалось, прислушивается и будет прислушиваться. После того, как экзамен закончится и будет достаточно данных, Министерство образования и профессиональной подготовки всесторонне оценит преимущества, достижения и общую программу общего образования 2018 года; в то же время, рассмотрит и извлечет уроки из ограничений в организации экзамена этого года, тем самым имея основу для лучшей корректировки и улучшения в последующие годы.
Общая цель — добиться реальных результатов кандидатов, обеспечив законные права кандидатов на этом экзамене.
Репортер: Заместитель министра, учитывая ход оценки экзаменов в 34 провинциях и городах по всей стране, о котором вы рассказали, происходит ли объявление результатов экзаменов кандидатам в соответствии с ожидаемым планом?
Постоянный заместитель министра Фам Нгок Тхуонг : До настоящего времени работа по оценке экзаменов в советах осуществляется в соответствии с графиком и правилами посредством руководства, мониторинга ситуации и прямых проверок на местах.
Министерство образования и обучения напоминает советам не торопить прогресс слишком сильно, что приводит к ненужным ошибкам, и не оценивать слишком быстро, что может легко привести к ошибкам, пропущенным работам или идеям в процессе оценивания. Высшая цель — обеспечить как прогресс в соответствии с планом, так и качество работы по оцениванию, правильно и объективно оценивать содержание и полностью регистрировать результаты тестов кандидатов.
Ожидается, что в 8:00 утра 16 июля Министерство образования и профессиональной подготовки объявит результаты выпускных экзаменов в средней школе по всей стране.
Большое спасибо!
Источник: https://baolaocai.vn/cham-thi-khan-truong-nhung-khong-duoc-sot-bai-sot-y-de-bao-dam-quyen-loi-cho-thi-sinh-post647988.html
![[ОБЗОР OCOP] Пирожное из липкого риса Bay Quyen: местное фирменное блюдо, достигшее новых высот благодаря репутации бренда](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/3/1a7e35c028bf46199ee1ec6b3ba0069e)
Комментарий (0)