Если мы не обновим свои знания, нас уничтожат искусственный интеллект и высокие технологии.
Профессор Фам Тат Донг |
Экономика знаний требует открытого образования
Вступая в XXI век, люди должны ясно осознать, что знания, предоставляемые школами, — это лишь начальный капитал, которого недостаточно для использования на протяжении всей жизни.
Знания, полученные после окончания средней школы, в сочетании со знаниями, приобретенными в ходе непрерывного обучения каждого человека, направлены только на удовлетворение потребностей экономики знаний. Поэтому необходимо открытое образование .
По моему мнению, открытое образование создаст систему оцифрованных, разнообразных, междисциплинарных ресурсов знаний без каких-либо барьеров доступа, тем самым помогая каждому получить доступ к необходимым учебным материалам.
Открытые университеты мира обычно не учитывают вступительные требования. Любой, кому необходимо университетское образование, может получить знания. Проблема в том, как учащийся удовлетворит свою потребность в знаниях, и если он хочет получить диплом, то накопление достаточных знаний определяется школой.
По моему мнению, профессиональные училища, профессиональные школы и открытые университеты создадут условия для непрерывного обучения для всех в направлении универсализации образовательных услуг, персонализации обучения, способствуя формированию высококачественной рабочей силы как стратегического прорыва в социально-экономическом развитии.
В современном мире повседневная работа людей постоянно меняется и требует постоянного обновления знаний. Если мы не будем постоянно учиться и обновлять свои знания, нас вытеснят искусственный интеллект и высокие технологии. Поэтому мы должны двигаться в направлении способности адаптироваться, быть креативными и всегда быть проактивными перед лицом непредсказуемых проблем.
К чему подготовиться к жизни в мире VUCA?
Мир, в котором мы живем, полон колебаний, непредсказуемых изменений, многие сферы производства развиваются стремительно, людей подстерегает множество трудностей и рисков. VUCA World — это название мира изменчивости, неопределенности, сложности и неоднозначности.
Многие эксперты рекомендовали правительству необходимые навыки, которые должны быть включены в образовательную программу на всех уровнях. Необходимо сосредоточиться на формировании и развитии таких навыков, как сотрудничество, коммуникация, критическое мышление, креативность и непрерывное обучение.
Детям нужно учиться по-другому, не жестко и шаблонно. Людям нужно больше взаимодействовать и сотрудничать, чтобы решать проблемы. Covid-19 или появление ChatGPT также меняют мир, людям нужно двигаться вперед, умея адаптироваться к более сложным ситуациям.
В традиционном стиле обучения дети ходят в класс, чтобы слушать лекции в течение дня и делать домашнее задание вечером. В модели перевернутого класса вечером учитель задает домашнее задание, и ученики занимаются самостоятельно; на следующий день в классе ученики работают с учителем, чтобы решить определенные проблемы. Или есть много других способов, таких как обучение по проекту, когда многие ученики работают вместе, чтобы решить задачу, или создают продукты, которые можно продать и широко распространить...
Если мы не обновим свои знания, нас уничтожат искусственный интеллект и высокие технологии. |
Требует должного внимания
Gen Z — это поколение, родившееся между 1997 и 2012 годами. Это поколение, которое сильно отличается как по способностям, так и по характеру от предыдущего поколения. Они изучают иностранные языки быстрее своих родителей, обладают способностью к онлайн-обучению, острым критическим мышлением и превосходной способностью использовать информационные технологии. Поэтому, приступая к работе, поколение Z более активно и эффективно за счет применения технологий.
Поколение Z называют «поколением технологий», «сетевым поколением», «цифровым поколением». Это поколение познает мир VUCA. Им необходимо образование, которое создает все возможности и условия, чтобы стать высококачественным человеческим ресурсом.
Поколение Z все больше движется к модели глобального гражданства, то есть гражданам с несколькими национальностями, которые могут работать во многих местах по всему миру. Однако сегодняшнее образование все еще имеет множество барьеров, которые не позволяют многим представителям поколения Z получить доступ к плодам современной культуры и технологий.
Между тем, поколение Альфа (родившееся между 2013 и 2028 годами) живет в мире современных технологий с самого рождения, погруженное в цифровую среду. Мир экранов — это как нянька для этого поколения.
Многие ученые считают поколение Альфа «естественно цифровым». Они называют это поколение разными именами, такими как «стеклянное поколение», «экранное поколение», «интернет-поколение»... Дети в этом возрасте не подвержены культурным барьерам, то есть они легко принимают культуры, отличные от их собственной.
Это поколение будет больше путешествовать за границу, больше жить в глобальном «доме» и иметь более широкое представление о границах. Если быть точнее, это поколение будет учиться, работать и путешествовать между странами без каких-либо языковых и культурных барьеров. В частности, согласно многим документам, поколение Альфа переопределит понятие «работа», изменит школьные модели и модели образования.
Мы часто смотрим на молодое поколение статичным взглядом. Текущим барьером является восприятие этого поколения взрослыми. Можно сказать, что по сравнению с предыдущим поколением у них сильнее ускорение развития, то есть их психологическое и интеллектуальное развитие отличается от их отцов и братьев.
По моему мнению, в наше время обучение студентов должно быть тесно связано с работой. Рабочий процесс не только помогает им развить способность управлять временем и финансами, но и помогает им рано осознать собственную ценность. При этом им нужна образовательная программа, не слишком перегруженная теорией, но более практическая, помогающая им совершенствовать свои навыки и адаптироваться к меняющемуся миру.
Поэтому для поколения Альфа вьетнамское образование в период 2021-2030 годов должно подготовить студентов к тому, чтобы они стали гражданами мира. Необходимо избегать зубрежки ненужных знаний для их будущего или избегать учебы только для того, чтобы сдать экзамены или учиться, чтобы получить диплом.
Источник
Комментарий (0)