Отменить правила, побуждающие университеты оказывать поддержку студентам в проведении экзаменов по научным и техническим исследованиям.

Доля победителей конкурса также изменилась. Количество проектов, удостоенных золотых медалей, составляет не более 10% от общего числа проектов, что вдвое больше, чем действующие 5% для первой премии. Аналогичным образом, доля проектов, удостоенных серебряных медалей, увеличилась с 10 до 20%, а бронзовых — с 15 до 40%. Общая доля победителей увеличилась с 50 до 70%.

Bỏ quy định khuyến khích trường ĐH hỗ trợ học sinh thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật - Ảnh 1. — Студенты участвуют в конкурсе научно -технических исследований

Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки планирует изменить критерии оценки проектов. Общий балл останется равным 100, но балл за сбор, анализ и интерпретацию данных снизится с 20 до 15. Разница будет компенсирована критерием креативности, который увеличится с 20 до 25 баллов. Остальные критерии не изменят свои баллы.

В частности, в проекте циркуляра есть два важных момента. Во-первых, следует исключить пункт «поощряющий университеты , колледжи, научно-исследовательские институты, организации и отдельных лиц поддерживать научно-исследовательскую деятельность учащихся старших классов»; во-вторых, сократить количество конкурсных дисциплин с 22, как это предусмотрено в настоящее время, до всего лишь 8.

По мнению некоторых экспертов, отмена Министерством образования и профессиональной подготовки положений, поощряющих учебные заведения, организации и отдельных лиц поддерживать исследовательские проекты студентов, а также сокращение числа направлений конкурса также способствовали тому, что конкурс стал более практичным.

Многие также считают крайне необходимым обнародование Министерством образования и профессиональной подготовки проекта поправок к правилам проведения экзаменов по научным и техническим исследованиям для учащихся старших классов. В последние годы в общественном мнении ежегодно разгорается дискуссия о честности экзаменов всех уровней, особенно в отношении студентов, чьи проекты участвуют в конкурсе и занимают призовые места, а также получают дополнительные баллы или напрямую зачисляются в университеты многих крупных университетов.

Ссылка на источник