Руководящий комитет по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и Проекту 06 провел свое первое заседание.

Утром 26 марта состоялось первое заседание Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации, административной реформе и проекту 06 Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП). Заседание возглавил министр Нгуен Ким Сон - глава Руководящего комитета.

На встрече присутствовали заместители министров: Фам Нгок Тхуонг, Нгуен Ван Фук, Хоанг Минь Сон и члены Руководящего комитета, а также Секретариат, оказывающий содействие Руководящему комитету.

Заседание возглавил министр Нгуен Ким Сон.

Выступая на открытии заседания, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул, что административная реформа, цифровая трансформация и поручения по реализации резолюции 57-NQ/TW от 22 декабря 2024 года Политбюро о прорывах в области науки, технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации являются фокусом работы, которому уделяется особое внимание со стороны Центрального исполнительного комитета и Правительства. Всем министерствам и отраслям необходимо решительно внедрять эти положения.

Подчеркивая требования, важность и требования при внедрении вышеуказанного контента, министр сказал, что Министерство образования и обучения определило цифровую трансформацию и административную реформу как прорывные решения. Это не только для выполнения указаний начальства, но и для внутреннего требования создания позитивных изменений в деятельности сектора образования , который должен быть образцовым, поскольку он выполняет задачу подготовки кадров и продвижения цифровой трансформации в обществе.

На встрече выступил г-н Фам Куанг Хунг, директор Департамента науки, технологий и информации.

Докладывая о реализации развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, административной реформы и проекта 06, г-н Фам Куанг Хунг, директор Департамента науки, технологий и информации, сказал: Реализуя Постановление № 03/NQ-CP от 9 января 2025 года Правительства об обнародовании Программы действий Правительства по реализации Постановления № 57-NQ/TW, в Плане № 100/KH-BGDDT от 5 февраля 2025 года Министерства образования и профессиональной подготовки Министерство определило и четко изложило цель, требования, ключевые задачи и организацию реализации для реализации. Ключевые задачи реализации в Плане Министерства четко назначают обязанности и координаторов для каждой задачи с указанием сроков завершения и ожидаемых результатов.

С реализацией проекта 06 за последнее время Министерство образования и профессиональной подготовки выполнило ряд важных задач и оказало большое влияние на общество. В частности, задачи регистрации на выпускной экзамен в средней школе, регистрации на поступление в университет, оплаты вступительных взносов и подтверждения поступления онлайн были выполнены и успешно выполнены с первого года (2022 г.), в которых ежегодно участвовало около 1 миллиона кандидатов.

На заседании обсуждались руководители подразделений - члены Руководящего комитета

В этом году, согласно новым правилам, независимым кандидатам разрешено регистрироваться на экзамен онлайн, что поможет приблизить уровень онлайн-регистрации к 100%. Помимо регистрации с помощью учетной записи, предоставленной в системе Министерства образования и профессиональной подготовки, кандидаты могут использовать свою учетную запись VNeID для входа в систему (через Национальный портал государственных услуг) и регистрации, тем самым повышая удобство и безопасность для кандидатов.

Для внедрения цифровых карточек Министерство образования и профессиональной подготовки создало Руководящий комитет и завершило первый этап пилотного внедрения модели цифровой карточки на начальном уровне. После пилотного этапа 1 Министерство образования и профессиональной подготовки определило техническую модель в направлении централизованной базы данных. В настоящее время Министерство предоставило руководство по массовому внедрению цифровых карточек для начальных школ и по пилотному внедрению цифровых карточек на уровнях среднего, старшего и профессионального образования.

Развертывая полноценные онлайн-государственные услуги, с ноября 2024 года по настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки развернуло 1 полноценную онлайн-услугу в информационной системе урегулирования административных процедур Министерства. В настоящее время в информационной системе урегулирования административных процедур Министерства оцифровано 68 административных процедур, но имеется только 1 полноценная онлайн-государственная услуга.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг обсудил на встрече

Заместитель министра Нгуен Ван Фук обсудил на встрече

Заместитель министра Хоанг Минь Сон обсудил на встрече

Некоторые ключевые задачи, на реализации которых Министерство образования и профессиональной подготовки сосредоточится в ближайшее время, включают: интеграцию контента по обучению кадровым ресурсам для обслуживания цифровой трансформации в целом и Проекта 06 в частности в Проект по развитию высококачественных кадровых ресурсов для обслуживания развития высоких технологий; завершение соединения и обмена данными между двумя базами данных по труду, занятости и образовательными учреждениями по профессиональному образованию; пилотное внедрение цифровых дипломов в систему образования; содействие сокращению и устранению ненужных административных процедур...

На заседании члены Руководящего комитета обменялись мнениями и обсудили ход реализуемой работы и задачи, координацию работы подразделений при выполнении задач по цифровой трансформации и административной реформе, в то же время отметили некоторые трудности и проблемы и предложили решения для эффективной реализации ключевых задач в ближайшее время.

Министр Нгуен Ким Сон выступает на встрече

Завершая встречу, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул все более серьезные проблемы в контексте все более высоких требований к развитию науки и технологий, цифровой трансформации и административной реформе; в то же время он оценил, что, хотя многое уже сделано, многие задачи необходимо улучшить и изменить, чтобы они соответствовали требованиям.

Некоторые из задач, на которых министр поручил сосредоточиться в ближайшее время, включают организацию и распределение человеческих ресурсов, соответствующие методы организации; рассмотрение финансирования, инфраструктуры, оборудования, ресурсов и т. д. По словам министра, платформы и базы данных также должны быть пересмотрены для обеспечения стандартов данных, законности, безопасности, надежности и в то же время добавления полей данных по мере необходимости, особенно для учащихся, и увеличения использования данных.

Министр также дал конкретные указания по задачам реализации резолюции 57, внедрению «цифрового образования для всех», продолжению внедрения цифровых стенограмм, цифровых дипломов и контента, связанного с административными процедурами... и назначил координаторов для руководства и координации реализации.

24 марта 2025 года Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение № 764/QD-BGDDT о создании Руководящего комитета по развитию науки и технологий, инновациям, цифровой трансформации и проекту 06. Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон является главой Руководящего комитета.

Задачей Руководящего комитета является разработка конкретных направлений и решений для решения проблем, связанных с реализацией прорывов в развитии науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацией Проекта 06 и административной реформы в рамках функции государственного управления Министерства образования и подготовки кадров.

Руководство органами и подразделениями в рамках реализации целей, задач и решений по прорывам в развитии науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы.

Координировать, стимулировать и контролировать реализацию развития науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацию Проекта 06 и административной реформы в подразделениях Министерства образования и профессиональной подготовки, давать заключения по стратегиям, программам, механизмам, политике и проектам, связанным с развитием науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализацией Проекта 06 и административной реформы в рамках функции государственного управления Министерства образования и профессиональной подготовки.

Руководство обзором и оценкой состояния и результатов реализации ключевых задач и решений по развитию науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, реализации Проекта 06 и административной реформы.

Источник: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10405