Ан Зян развернул задачи начального образования на 2025-2026 учебный год

Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг (GD&TĐ) организовал конференцию для распределения задач на учебный год 2025-2026 на уровне начальной школы как в прямом, так и в дистанционном формате.

Утром 25 августа Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг провёл конференцию, посвящённую распределению задач на 2025-2026 учебный год в начальной школе, охватив 102 пункта в коммунах, районах и специальных зонах по всей провинции. В конференции принял участие и провёл её заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Нгуен Куок Кхань.

Делегаты конференции в Департаменте образования и профессиональной подготовки Анзяна.

В 2024-2025 учебном году в провинции Анзянг будет 544 начальных школы (включая 4 негосударственные школы; 75 начальных и средних школ, 3 начальные и средние школы; 2 школы для детей с ограниченными возможностями), в которых будут обучаться 306 938 учащихся (из них 1102 негосударственных), работать 1193 администратора и 16 228 учителей.

Качество образования : 27,55% отличников, 19,13% хороших учеников, 51,78% учеников, окончивших школу; процент учеников, остающихся на второй год, составляет 1,13%; процент учеников, бросающих школу, составляет 0,31%; 95,22% 11-летних учеников заканчивают начальную школу.

В 2024-2025 учебном году образовательный сектор провинции Анзянг будет реализовывать общеобразовательную программу 2018 года на уровне начальной школы синхронно, гибко, эффективно и с учетом обстоятельств и условий каждого школьного подразделения. Инвестиции в материально-техническую базу и необходимое учебное оборудование осуществляются в соответствии с нормативными актами.

Организация преподавания иностранных языков и информационных технологий осуществляется в соответствии с Программой Министерства образования и профессиональной подготовки . Организация преподавания по единым локальным учебным материалам во всем секторе и внедрение STEM-образования во всех начальных школах. Одновременно с этим постепенно внедряется цифровая трансформация в школьное администрирование, преподавание и обучение, а также внедряются электронные табели успеваемости для всех учащихся начальных школ; 13 386 учителям выданы электронные подписи, что позволило достичь 100% запланированного уровня.

Делегаты конференции на мосту начальной школы А Винь Чань (мост коммуны Фу Хоа, Анзянг).

На конференции делегаты обсудили пути решения проблем, которые позволят устранить трудности и преодолеть ограничения предыдущего учебного года, а также эффективно реализовать задачу повышения качества начального образования в 2025-2026 учебном году.

Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг обратилось к школам с просьбой продолжить гибкую реализацию общеобразовательной программы 2018 года, адаптированную к реальным условиям школы. Необходимо внедрить двухсекционное обучение в день во всех начальных учебных заведениях.

Продолжать внедрять инновации в методы обучения и тестирования, а также оценивать учащихся с целью развития их качеств и способностей, создавая возможности и условия для всестороннего развития учащихся; продвигать STEM-образование, цифровые навыки и искусственный интеллект (ИИ); повышать качество преподавания английского языка во всей провинции, постепенно делая английский вторым языком.

Укрепление условий для обеспечения качества образования, развитие школьной сети, строительство школ, соответствующих национальным стандартам, инвестирование в строительство школ-интернатов (по новой модели) в приграничных коммунах и районах проживания национальных меньшинств.

Содействовать цифровой трансформации, применять искусственный интеллект (ИИ) в управлении и преподавании в школах, продвигать STEM-образование.

На конференции выступил г-н Нгуен Куок Кхань, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Анзянг.

В то же время продолжать просвещать учащихся в вопросах этики и образа жизни, усиливать обучение жизненным навыкам, формировать культуру поведения в школах и интегрировать гибкий и соответствующий образовательный контент.

В то же время продолжать укреплять и повышать качество всеобщего начального образования, эффективно внедрять этническое образование и инклюзивное образование для учащихся с ограниченными возможностями, чтобы обеспечить всем учащимся равный доступ к образованию.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-tieu-hoc-nam-hoc-2025-2026-post745656.html