완벽한 저녁 식사를 하는 건 어렵죠.
하노이 동다구의 초등학교 5학년에 자녀를 재학 중인 Tran Thi Nhung 씨는 처음부터 자녀가 하노이-암스테르담 영재 고등학교에서 6학년 입학 시험을 치르는 것이 목표였기 때문에 4학년 때부터 하노이 전역을 뒤져 학습 센터를 찾았다고 말했습니다.
거리가 멀더라도 좋은 선생님이 있는 곳을 소개받는다면 바로 아이를 등록시켰습니다. 처음에 득 민(눙 씨의 아들)은 과목별로 한 번씩, 주 3회 수업을 들었지만, 5학년이 되자 센터에서 영어와 수학을 두 시간 더 빨리 공부하도록 요구했습니다. 그래서 득 민의 추가 수업은 일주일 내내 거의 꽉 찼습니다.
"아이를 학교에서 데려온 후 바로 방과 후 수업에 가야 하는 날도 있어요. 방과 후 수업은 보통 저녁 6시부터 8시까지라 1년 넘게 우리 가족은 제대로 된 저녁을 거의 먹지 못했어요. 힘든 줄 알지만, 더 큰 목표를 위해서는 견뎌내야 해요."라고 눙 씨는 말했다.
하노이의 시험 준비 센터로 향하는 학생들. (사진: 하린)
Nhung 여사는 첫째 아들의 경우 수업과 학교에서 성적은 좋았지만, 명문고의 문제 유형에 맞춰 시험 연습을 하지 않았고, 아무리 천천히 연습해도 여전히 떨어졌다고 단언했습니다.
일부 초등학교 교사들은 부모들에게 인내심을 갖고 목표가 있다면 이를 "따르라"고 조언합니다. "아이들과 함께 명문대 입학 시험 복습하기"라는 포럼에서 부모들은 시험 준비와 추가 학습 장소에 대한 경험을 열정적으로 공유합니다.
하노이의 초등학교 교사이자 수년간 시험 준비 센터에서 조교사로 일해 온 TTM 씨는, 능력은 뛰어나지만 시험 준비가 안 된 학생들이 명문대에 진학하기 어려운 이유는 교사가 수업 시간에 학생들에게 가르치는 지식이 커리큘럼 내의 기본 지식일 뿐이고 고급 내용이 없기 때문이라고 설명합니다.
한편, 중학교 입학 시험은 학생들이 깊이 있는 사고를 요구하는 어려운 문제들로 구성되어 있습니다. M 씨는 "게다가 문제 수도 많고 풀이 시간도 짧습니다. 학생들이 연습하고 실력을 키우지 않으면 시험을 치르기가 매우 어려울 것입니다." 라고 말했습니다.
"예전에도 센터에서 가르쳤지만, 실제로는 몇몇 우수한 학생들만 효과적으로 배우고 나머지는 어려움을 겪었습니다. 아이들은 매일 8시간씩 수업에 참여해야 합니다. 만약 부모들이 아이들을 8~9시까지 쉴 시간 없이 1~2회 추가 수업에 데려간다면, 아이들은 교사가 가르치는 지식을 제대로 흡수하지 못할 것입니다."라고 당 꾸옥 통 부교수는 말했습니다 .
부모도 이를 따라해서는 안 된다
하노이 교육훈련부는 수년 동안 하노이-암스테르담 영재 고등학교, 우수한 중등학교 및 등록 목표를 초과하는 지원서가 있는 학교에 입학을 허가하고 6학년 학생을 등록하기 위한 능력 평가 시험을 실시하도록 했습니다.
비공립학교 부문에서는 지원서류 심사와 시험 및 학생 능력 평가를 병행하여 입학을 실시하는 학교가 매우 많습니다. 여기에는 응오이 사오 인터레벨 시스템, 아르키메데스 중학교, 르엉 테 빈 중학교 및 고등학교, 응오아이 응우 중학교, 응우옌 탓 탄 중학교 및 고등학교, 도안 티 디엠 중학교 등이 있습니다.
도안티디엠 학교 이사장인 당꾸옥통(Dang Quoc Thong) 준교수는 우수한 학생을 모집하기 위해서는 학생들의 지식을 시험하는 입학 시험을 실시해야 한다고 말했습니다.
하지만, 학부모들은 특별한 능력을 가진 학생들만을 위한 전문학교의 경우, "익지 않은 과일을 일찍 익히게 하려는" 조기 시험 준비의 추세를 따라서는 안 된다는 것을 알아야 합니다.
올해 도안티디엠 중학교는 학생들을 조기에 등록하고, 여러 차례에 걸쳐 6학년 고급 수학, 영어 등의 과목에 학생들을 등록할 계획입니다. 그러나 이 학교에서는 학생들에게 외부에서 시험 연습을 하도록 권장하지 않고, 대신 학교에서 주최하는 6학년 준비 동아리에 참여하여 입학 시험 문제 유형에 익숙해지도록 합니다.
마리 퀴리 하노이 학교의 응우옌 쑤언 캉 교장은 학부모들이 학생들에게 "투자"하지 않으면 명문대 합격 점수를 받기 어려울 것이라고 말했습니다. 입학 경로에 따라 학생을 모집하는 학교 외에도, 우수한 학교들은 각자의 교육 계획과 목표를 가지고 있으며, 질적으로 보장된 학생들을 모집하고자 하기 때문입니다.
강 선생님은 매년 6학년 수학 시험은 40개의 객관식 문제로 구성되며, 학생들은 60분 안에 문제를 풀어야 한다고 말했습니다. 이 시험은 주로 5학년 프로그램에서 제공하는 인지, 이해, 응용의 세 가지 단계로 구성되어 있으며, 높은 수준의 응용은 필요하지 않습니다. 따라서 이 과목의 경우, 학생들은 시험을 위해 별도의 공부나 연습이 필요하지 않으며, 초등학교에서 열심히 공부하기만 하면 시험에 합격할 수 있다고 설명했습니다.
영어 과목의 경우, 시험은 60문항으로 구성되어 있으며, 학생들은 60분 안에 쉬운 것부터 어려운 것까지 다양한 지식을 풀어야 합니다. 강 씨는 "학생들이 집중적인 훈련을 받지 않으면 약 20문항 정도만 풀 수 있습니다. 매년 이 학교의 6학년 진학 지원자 수는 목표치의 3배에 달하고, 낙제하는 학생 수는 합격하는 학생 수보다 몇 배나 많습니다." 라고 말했습니다.
따라서 강 씨는 입학 시험 방식이 학생들의 학습에 큰 영향을 미친다고 생각합니다. 현재 학교에서는 수학과 영어만 평가합니다. 일부 학교에서는 지원서, 학업 성적, 그리고 수학, 베트남어, 영어 세 과목의 입학 시험을 병행합니다.
(출처: tienphong.vn)
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