2024년 하이퐁 에서 10학년 입학 시험을 치르는 수험생들 - 사진: Chinhphu.vn
교육훈련부 감사원은 2024-2025학년도 고등학교 10학년 입학시험 채점과 관련된 하이퐁 교육훈련부의 입학 규정 방향 및 시행 현황에 대한 감사 결과를 발표했습니다. 이는 6월 9일부터 6월 13일까지 진행되는 깜짝 감사입니다.
검사 결과에 따르면, 달성된 내용 외에도, 검사 당시 하이퐁 교육 훈련부의 입학 규정의 방향과 시행은 여전히 일부 한계, 단점 및 위반 사항이 있었습니다.
규정과 채점 과정을 제대로 이해하지 못하는 심사관들이 있습니다.
교육훈련부 검사원의 검사 결과에 따르면, 하이퐁 교육훈련부 채점위원회에서 10학년 입학시험 채점 과정을 점검 및 검증한 결과, 일부 채점관이 규정을 제대로 이해하지 못하고 채점 과정에서 실수를 한 것으로 드러났습니다.
시험 채점 보고서의 표 4에는 총점/점수 유형의 개수를 기록한 열이 없으므로 점수를 입력할 때 점수를 비교하기 어렵고, 이로 인해 점수 입력 과정에서 위험과 오류가 쉽게 발생할 수 있습니다.
시험위원회의 논술 시험지 제작 과정에 대한 작업 계획에 따르면, 2단계에서 시험지 제작 과정에는 전문과목의 시험지 10장이 포함되지만, 전문과목 시험지 가방을 검사할 때 각 가방에는 12장의 시험지가 들어 있습니다.
논술 시험과 관련하여, 시험 채점팀장이 교육훈련부 규정에 따라 채점관들에게 좌석을 배정하지 않았고, 칠판에 좌석표를 작성하지 않은 것으로 확인되었습니다. 1차 채점 과정에서 일부 채점관들은 여전히 토론하며 독립적으로 채점하는 모습을 보였습니다.
특히, 논술 시험 채점 절차를 제대로 따르지 않는 채점관들이 있었습니다. 구체적으로, 팀장으로부터 시험지 봉투를 받았을 때, 채점관은 시험지 개수와 페이지 수를 세지 않고 빈칸을 지우는 등의 행동을 했습니다.
또한 첫 번째 심사관이 응시자의 시험지에 글을 쓰는 현상, 심사관이 도표에 올바르게 앉지 않는 현상, 심사관 1이 응시자의 시험지에 서명하고 자신의 이름을 전부 쓰는 현상, 심사관 1이 응시자의 시험지에 점수를 쓰는 현상, 심사관 2가 여백에 점수를 쓰지 않고 응시자의 시험지의 각 문장에 점수를 쓰는 현상도 있습니다.
문학 과목에서, 심사위원 2는 답변에 따라 구성 요소를 채점하지 않고 전체 문장에 대한 총점만 채점했습니다. 심사위원 1은 학생의 실수를 빨간 펜으로 지우고 학생 시험지의 여백에 있는 작은 아이디어에 직접 채점했습니다.
2차 시험관(문학 및 지리 1그룹의 전문 문학 채점 그룹)은 응시자의 시험지에 직접 채점하지 않고 채점표에 기록합니다. 규정에 따라 채점되는 아이디어 바로 옆 시험지 여백에 각 세부 아이디어의 점수를 적는 것이 아니라, 구성 점수를 적습니다.
프랑스 (전문) 채점위원회는 규정에 따라 채점되는 아이디어 바로 옆 시험 여백에 각 작은 아이디어에 대한 점수를 적지 않았지만 대신 구성 요소의 점수를 적었습니다.
시험관 1과 시험관 2의 통합 채점표는 규정에 따르지 않고 양식 4(시험 채점 보고서)를 사용합니다.
확률 테스트, 일부 테스트에서 이상 징후가 나타남
특히, 6월 12일과 6월 13일에 치러진 일부 과목의 시험 확률을 확인해 본 결과, 시험관이 올바른 절차를 따르지 않았으며, 일부 시험에서 부정행위의 징후가 나타난 것으로 드러났습니다.
교육훈련부 검사원은 검사팀이 시험위원회와 하이퐁 교육훈련부가 역사(전문) 시험 및 기타 과목(특히 불규칙한 징후가 있는 시험)을 검토하고 시험위원회, 하이퐁 교육훈련부의 규정 및 교육훈련부 규정에 따라 처리하고 해결할 것을 권고했다고 밝혔습니다.
교육훈련부 감사원에 따르면, 하이퐁 교육훈련부는 이 내용을 규정에 따라 이행한 상황을 보고했습니다.
객관식 시험 채점 절차와 관련하여, 교육훈련부 감사원에 따르면 객관식 시험 채점 절차는 스캐너에서 채점기로 복사할 때 USB를 사용하도록 규정하고 있지 않습니다. 감사팀은 USB를 사용하지 않고 교육훈련부의 규정을 준수할 것을 권고했으며, 채점 위원회는 이를 지시했습니다.
장비 준비가 일정 및 계획에 따라 완료되지 않았습니다(4대의 장비가 필요했고, 검사 당시에는 스캐너 2대와 사무용 장비 1대만 있었고, 검사 당시에는 처리 및 채점 장비가 없었습니다). 장비를 인계하지 않았고, 장비 검사 절차도 없었습니다.
교육훈련부 검사원에 따르면, 검사팀은 권고안을 제시했고, 시험위원회와 하이퐁 교육훈련부는 상기 문제를 신속히 해결했습니다.
시험의 방향과 조직에 관하여 교육훈련부 감사원에 따르면, 하이퐁시 인민위원회에 보낸 하이퐁 교육훈련부의 3월 27일자 보고서 347/TTr-SGDĐT에 따르면, 영어 또는 비전공 프랑스어인 "조건부 외국어 시험 실시"를 담당하는 쩐푸 특수고등학교 입학 점수 변경에 대한 근거는 없으며, 입학 방법은 일반 수학, 문학, 조건부 외국어는 계수 1, 전문 과목은 계수 2의 총점을 계산하는 것입니다.
이는 전문과목에 대한 자질과 재능을 갖춘 학생을 선발하지 않고, 오히려 조건부 외국어 과목의 영향을 받아 전문과목 입학 성적이 더욱 좌우되는 상황을 초래할 수 있습니다.
일본어 전공의 경우, 일본어 전공 시험은 일본어로 치러지는 반면, 영어나 프랑스어로 조건부 외국어 시험을 치르도록 한 이유에 대한 설명은 없습니다.
시험장 내 휴대용 계산기 반입 여부에 대한 규정 발표는 아직 통일되지 않았습니다. 채점표 수정 여부에 대한 합의도 이루어지지 않아 시험 위원회와 시험팀이 시행에 어려움을 겪고 있습니다.
교육훈련부 검사관은 위의 한계, 단점 및 위반 사항은 시험위원회, 시험 및 교육 품질 평가부, 하이퐁 교육훈련부의 책임이라고 말했습니다.
검토, 검사 및 확인을 계속 요청합니다.
교육훈련부 검사원은 하이퐁시 인민위원회가 규정에 따라 하이퐁시 인민위원회의 책임을 검토하고 이행할 것을 권고합니다.
하이퐁 교육훈련부가 시험 위원회 위원 및 심사위원의 시험 채점 과정(있는 경우)에서 규정 위반 사항을 처리하고 처리 과정을 지시하도록 권고합니다.
동시에 외국어 시험과목을 추가하여 전문대학 입학전형 변경안에 대한 설명/설명을 첨부하여 지원자의 실행 가능성, 공정성, 실용성을 확보하시기 바랍니다.
동시에, 등록 절차의 모든 단계를 지속적으로 검토, 검사, 점검하여 규정을 준수하는지 확인합니다.
시험위원회와 관련하여, 교육훈련부 검사원은 시험위원회의 업무계획을 자체 권한에 따라 조사, 검토, 조정하여 발행하여 그 내용이 교육훈련부, 하이퐁시 인민위원회, 교육훈련부의 지침문서와 일치하도록 할 필요가 있다고 권고합니다.
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