월드 아틀라스에 따르면, 영어는 파키스탄에서 중요한 언어로, 1억 803만 6049명 이상의 사용자가 영어를 사용하며 세계 에서 세 번째로 큰 영어권 커뮤니티를 형성하고 있습니다. 파키스탄에서 사용되는 영어는 파키스탄 영어 또는 파클리시(Paklish)로 알려진 언어의 변종입니다.

파키스탄 인구의 약 27%가 영어를 모국어로 사용하고, 58%가 영어를 제2언어로 사용합니다.

그러나 파키스탄은 2023년 EF 영어 능력 지수(EF EPI)에서 497점을 받아 113개 국가 및 지역 중 64위에 그쳐 "낮음" 범주에 속합니다.

"중립적인" 언어

파키스탄에서 영어 사용은 영국의 인도 아대륙 식민 통치 시대로 거슬러 올라갑니다. 당시 영어는 권력의 상징으로 자리 잡았습니다. 19세기 영국 통치 하에서 영어는 행정 및 고등 교육의 공식 언어였습니다.

영국 식민 정부는 영국 통치자와 지역 주민 사이의 다리 역할을 할 수 있도록 영어에 능통한 지역 엘리트를 만들려고 시도했습니다.

파키스탄은 1947년 독립 후 통일된 국가 정체성을 구축하기 위해 우르두어를 국어로 채택했습니다.

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파키스탄에서는 대학 수준까지 영어를 필수 과목으로 가르칩니다. 사진: 유니세프

그러나 이는 국가 내 여러 민족 집단 간의 언어적 갈등을 야기했습니다. Journal of Interdisciplinary Insights에 실린 한 연구에 따르면, 이 문제를 해결하기 위해 영어가 공식 언어로 지정되어 이러한 갈등 사이에서 중립적인 매개체 역할을 했습니다.

1973년 헌법은 우르두어를 국어로 지정했지만, 제251조는 특히 사법부와 입법부에서 공식 목적으로 영어 사용을 허용했습니다.

이는 지방 간 소통을 원활하게 하고 정부 업무의 연속성을 보장하기 위해 영어가 우르두어와 함께 공용어로 유지되었음을 의미했습니다. 이 결정은 식민지 시대 이후 파키스탄에서 영어가 엘리트 언어로서 지위를 유지하는 토대를 마련했습니다.

경제 세계화가 진전됨에 따라 파키스탄 정부는 사회 계층 간 격차 해소를 위해 영어 교육을 계속해서 우선시하고 있습니다. 그러나 2015년 9월, 파키스탄 대법원은 1973년 헌법에 따라 공식 언어를 우르두어로 변경한다고 선언했습니다.

많은 학생들이 14년 동안 공부하지만 여전히 성적이 좋지 않습니다.

파키스탄의 현재 영어 정책은 실용성을 특징으로 합니다. 정부는 특히 교육 시스템에서 모든 사람이 영어에 더 쉽게 접근할 수 있도록 하여 일상생활에서 영어 사용을 늘리고 젊은 세대를 위한 기회를 창출하기 위해 노력하고 있습니다.

파키스탄 교육 시스템에서는 영어가 대학 수준까지 필수 과목으로 가르쳐집니다. 그러나 영어 교육의 질과 접근성은 사회경제적 계층에 따라 상당한 차이를 보입니다.

파키스탄의 영어 능력 수준이 낮은 주요 원인 중 하나는 양질의 교육이 불균등하게 분포되어 있기 때문입니다. 영어권 학교는 더 나은 교육 과정을 제공하지만, 도시 중심가와 부유층 가정에 국한되어 있어 많은 국민이 영어에 충분히 노출되지 못하고 있습니다.

사립학교는 주로 중산층 가정과 도시 엘리트층을 대상으로 고품질 영어 교육을 제공합니다. 이러한 학교 졸업생들은 더 나은 취업 전망을 가진 경우가 많습니다.

반면, 특히 농촌 지역의 공립학교는 우르두어나 지역 언어로 수업을 진행하며, 영어는 부차적인 교과목으로만 다룹니다. 이러한 학교의 학생들은 종종 부적절한 영어 교육을 받아 의사소통 능력을 향상시키는 데 어려움을 겪습니다.

교육 및 교육 개발 저널에 따르면, 비명문 학교 출신 학생 대부분은 14년 이상 영어를 공부했음에도 불구하고 고등 교육을 받고 경력을 개발하는 데 필요한 기술이 여전히 부족합니다.

또한, 파키스탄 교육 시스템은 영어 읽기와 쓰기 능력에만 치중하는 경우가 많고, 듣기와 말하기 능력 개발에는 거의 중점을 두지 않습니다. 이로 인해 학생들은 영어로 읽고 쓰는 능력은 있지만 유창하게 말하는 데 어려움을 겪습니다.

많은 학생들이 문법 규칙은 암기하고 졸업하지만 영어 대화에 자신감이 부족합니다.

"저는 수십 년간 영어를 공부했지만 아직 완전한 문장을 말할 수 없습니다. " 한 독자는 VietNamNet에 "6학년부터 12학년까지 영어를 공부했지만 단 한 문장도 말할 수 없었습니다."라고 공유했습니다. 많은 독자들이 학교에서 영어를 가르치고 배우는 데 있어 수업 방식과 과밀 학급 규모가 장애물이라고 분석했습니다.