교육훈련부 장관 Nguyen Kim Son이 Nguyen Phuong Lien 부교수에게 우수교사 칭호를 수여했습니다.
많은 귀중한 연구 작업
1995년 비엣박 교육대학교를 졸업하고, 1998년 석사 학위를, 2009년 박사 학위를 취득하고 2016년 준교수로 임명된 응우옌 푸엉 리엔(Nguyen Phuong Lien) 준교수(지리학과 학과장, 타이 응우옌 대학교 교육대학교)는 지리 과학과 지리 교육 방법에 관한 오랜 연구 여정을 거쳤습니다.
거의 30년 동안 그녀는 국내외 저명한 과학 저널에 수백 편의 논문과 저서를 게재했습니다. 주요 연구 내용은 다음과 같습니다. 11학년 지리 수업에서 학생들을 위한 인지 활동 구성, 고등학교 지리 수업에서 교수 자료 및 장비 활용 확대 필요성
11학년 지리학을 가르치는 학생들을 위한 인지 활동 구성하기 - "중국" 수업을 통한 예시; 고등학교 지리학을 가르칠 때 도표 그리기 기술을 연습하는 방법; 고등학교 지리학을 가르칠 때 지구 기후 변화에 대한 지식을 교육하는 방법...
다낭 고등학교 교사들을 대상으로 한 교육 세션에 참석한 응우옌 푸옹 리엔 준교수(오른쪽에서 세 번째).
과학 연구에서 응우옌 푸옹 리엔 부교수는 지리학 교수법 이론과 방법을 연구합니다. 그녀의 연구 주제, 연구 성과, 그리고 결과물은 학생, 교사, 그리고 고등학생이라는 세 가지 대상을 대상으로 합니다.
그녀는 모든 수준에서 많은 과학 연구 프로젝트를 주재했습니다. 대표적인 연구는 산악 지역의 고등학교 교사 연수의 질을 개선하기 위한 학생 자기 학습 방법의 연구 및 적용입니다. 북부 미들랜드 지방의 고등학교에서 사회경제적 지리학의 교육 및 학습의 질을 개선하기 위한 현황과 몇 가지 해결책입니다.
컴퓨터 소프트웨어를 사용하여 11학년을 위한 지리 수업을 설계하기 위해 시스템 관점을 적용합니다. 교수 실습 및 교육 실습 중 지리학과 학생들의 수업 준비에 도움이 되는 지리적 문서 시스템을 구축합니다.
그녀의 주제는 전문가들로부터 높은 평가를 받고 있으며, 그녀의 지리 교과서, 서적, 문서들은 학생, 학생, 교사들로부터 열렬한 호평을 받고 있습니다.
대학 및 대학원 교육에 사용되는 교과서와 전문서, 고등학교 지리 교사를 위한 지리 연습장과 참고서를 편찬하는 것 외에도, 응우옌 푸엉 리엔 준교수 박사는 타이응우옌, 라이쩌우, 타이빈, 랑선, 하장, 옌바이, 꽝빈 등 여러 지방과 도시의 지역 교육 문서의 편집자, 공동 편집자이자 저자이기도 합니다.
응우옌 푸옹 준교수님은 지리학 분야에 많은 공헌을 하셨습니다.
지리학에 대한 중요한 기여
지리에 관해 응우옌 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수는 이렇게 말했습니다. 지리는 사회과학과 자연과학에 속하는 포괄적인 과목이므로 지리를 잘 공부하려면 학생들이 단순한 암기력뿐만 아니라 논리적이고 명확하며 일관된 사고력이 필요합니다.
2018년 교양 교육 프로그램은 개방형으로 설계되었습니다. 핵심 및 필수 내용 외에도, 지역 및 학교에서는 일부 교육 내용을 적극적으로 선정 및 보완하고 적절한 교육 계획을 실행합니다. 대부분의 지리 수업은 교실 안팎에서 이루어지는 활동으로 구성됩니다. 이는 교사가 각 수업 내용을 창의적으로 활용할 수 있는 기회입니다.
응우옌 푸옹 리엔 부교수는 고등학교에서 많은 학생들이 지리학을 선택하고 있다는 사실에 큰 감명을 받았습니다. 대다수의 학생들이 학교와 진로 방향에서 지리학의 역할과 위치를 올바르게 인식하고 있었습니다. 교양 교육 과정의 지리학 내용과 요건은 충분히 숙지되어 있어 교사들이 프로그램을 적극적으로 시행할 수 있도록 지원했습니다.
"제가 근무하는 동안 일반교사 수업을 여러 번 수강했는데, 대부분 교사, 특히 젊은 교사들이 매우 뛰어난 지식과 교육적 역량을 갖추고 있다는 것을 알게 되었습니다. 교사들은 매 수업에 헌신적이고 창의적이며 열정적입니다. 유용하고 흥미로운 활동을 다양하게 기획하여 수업을 매력적으로 만들고 학생들의 적극적인 참여를 유도합니다."라고 리엔 씨는 말했습니다.
응우옌 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수 박사(가운데)가 지리 교과서 평가 위원회에 참여하고 있습니다.
그러한 현실에서 응우옌 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수는 교사가 되려면 열정만으로는 충분하지 않고, 견고하고 심도 있는 전문 지식이 필요하다고 생각합니다. 그럴 때에만 매력적인 교육 활동을 설계할 수 있습니다.
응웬 푸옹 리엔(Nguyen Phuong Lien) 부교수는 오늘날 대부분의 학생들이 명확한 진로 지향성을 가지고 있다고 낙관적으로 생각합니다. 따라서 교육대학 지리학부(타이 응웬 대학교)에 입학하기로 결정할 때, 그들 대부분은 열심히 공부하고, 윤리, 기술, 지식을 실천하며, 매우 좋은 교육 성과를 거둡니다.
지리 교육학 전공에 처음 온 학생들 중에는 처음에는 2지망 과목에 합격했지만, 반 학기 정도만 공부하고 프로그램을 따라잡고 좋아하게 된 학생들도 있습니다.
베트남 교사의 날 42주년을 맞아 인민 교사 및 공로 교사 칭호 수여식에서 교육훈련부 장관 응웬 킴 선은 응웬 프엉 리엔 부교수를 비롯한 교사들이 교육 분야와 국가의 과학 및 혁신에 기여한 공로를 인정하고 높이 평가했다.
출처: https://danviet.vn/nha-giao-uu-tu-gan-30-nam-cong-hien-cho-giao-duc-dia-ly-20241122063746119.htm
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