교육훈련부 장관은 공립학교 10학년 입학시험에 2.5점으로 합격한 것에 대해 무엇이라고 말했나요?

7월 9일 오후, 제18기 응에안성 인민의회 제31차 회의의 홀에서 열린 토론회에서 일부 대의원들은 공립학교가 2.5점을 받은 학생을 10학년에 입학시킨 것에 대해 교육의 질에 대한 우려를 표명했습니다.

구체적으로 남단2고등학교는 1차 전형에서 9.5점이었던 입학기준점수를 2차 전형에서는 우선점수를 포함해 3과목당 2.5점으로 낮췄습니다.

응에 안성 교육훈련부 타이 반 탄 국장에 따르면, 이는 학교 교장의 잘못이었습니다. 실제로 2.5점을 받은 지원자 1명만이 2차 심사를 통과했습니다.

남단2 고등학교 교장도 응에안 교육훈련부 책임자에게 직접 설명한 뒤, 이 사건에 대한 책임을 받아들였습니다.

교육훈련부 장관은 "이곳은 외딴 지역으로 사립학교도 없고, 평생교육 센터도 없습니다."라고 말했습니다.

탄 씨에 따르면, 이성 교육과 감정 교육 사이에는 이성이 우선되어야 하며, 입학 과정은 적합하지 않다고 합니다. 응에안 교육훈련부 장관은 자녀(시험 점수가 낮은 지원자)를 직업 훈련에 고려하고 적응시키는 것이 필요하다고 말했습니다. 현행 규정에 따르면, 직업학교에서 공부하는 아이들은 여전히 고등학교 졸업장을 받습니다.

가까운 미래에 직업교육법이 개정되어 직업전문대학을 직업고등학교로 바꾸고, 고등학교 문화 프로그램을 가르칠 수 있게 되면, 중학교 교육 이후의 학업 활동뿐만 아니라 직업학교 활동에도 매우 유리한 환경이 조성될 것입니다.

탄 씨는 위 결과가 응에안성 대중 교육의 질을 평가한 것이 아니라고 단언했습니다. 대중 교육의 성과는 지역 및 국가 시험과 같은 대규모 시험을 통해 평가됩니다.

탄 씨는 전국 고등학교 졸업시험 문제도 동일하며, 2018년 일반교육과정 산출 기준에 따라 기초 지식과 기술을 평가한다고 밝혔습니다. 이러한 결과는 비교만 가능하며 지역 및 국제 기준을 충족합니다. 각 지방에서 평가를 진행하기 때문에 전체적인 수준을 확정할 수는 없습니다.

탄 씨는 응에안성 교육의 관점과 목표는 진정한 교육, 진정한 질이며, 모든 요소, 기술, 능력, 강점을 완벽하게 융합하여 학생들이 능력, 용기, 지성을 갖추고 자신 있게 인생에 임하고 대학에 진학하도록 교육하는 것을 목표로 한다고 단언했습니다. 이는 학습의 땅인 응에안성 사람들의 용기와 인격을 보여주는 것입니다.

응에안성 당위원회 상임부서기이자 성 인민위원회 위원장인 황 응이아 히에우 씨는 언론과 소셜 미디어에 보도된 10학년 입학 성적 부진 사례가 단순한 사례가 되기를 바란다고 말했습니다. 그는 또한 앞으로 성 교육에 대한 기대와 자신감을 표명했습니다.

출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/giam-doc-so-gddt-noi-gi-ve-viec-25-diem-cung-dau-lop-10-truong-cong-lap-20250709191300862.htm