'무슨 일이 밖에서 일어나든, 학교에만 있다면 배불리 먹고 따뜻하게 입을 수 있을 거야'

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편집자 주

태풍 야기는 북부 지방에 심각한 피해를 남겼습니다. 이러한 상황에서 홍수 이후 복구는 지역 경제 회복과 지역 경제 발전을 위해 시급하고 필수적인 과제로 떠올랐습니다.

VietNamNet은 폭풍과 홍수 이후의 재건이라는 제목의 일련의 기사를 소개합니다. 이 기사에서는 폭풍과 홍수로 인한 결과를 극복하고, 사람들의 삶이 정상으로 돌아갈 수 있도록 돕고, 동시에 자연 재해의 어려움에 맞서기 위한 더욱 튼튼한 기반을 구축하기 위한 노력에 대해 공유합니다.

9월 말 어느 날 오후, 가을 햇살이 비치는 가운데 학교가 끝난 후 학생들이 모여 운동장으로 달려가 수다를 떨고 있는 광경을 보면, 불과 2주 전에 라오까이 바트 삿 구에 있는 중렝호 초등학교와 중등 기숙학교의 교사와 학생들이 앞에 있는 산이 귀청이 터질 듯한 소리를 내며 무너지는 끔찍한 광경을 목격했다는 사실을 예상한 사람은 거의 없었을 것입니다.

폭풍과 홍수의 메아리는 교사와 학생들의 기억 속에만 남아 있는 것이 아니라, 폭발 홍수 이후 산과 숲의 푸른 잔디 위에 남은 흰 "긁힌 자국"이나 학교 운동장 구석에 흩어져 있는 돌, 흙, 나무뿌리에도 남아 있습니다.

홍수가 나기 전 일요일 오후, 리 티 두아(7학년)와 리 탄 치우(5학년)는 하루 넘게 집을 비운 후 아버지에게 이끌려 교실로 돌아왔습니다. 두 아이 모두 이것이 아버지를 보는 마지막 순간이 될 줄은 몰랐습니다. 두아와 치우의 아버지 리 아 지아이는 쭝렝호(Trung Leng Ho) 사(社) 쭝호 마을의 이장이었습니다. 9월 9일 아침, 산사태로 인해 사람들이 짐을 대피하는 것을 돕던 중 바위와 흙에 휩쓸려 갔습니다. 두아는 다음 날이 되어서야 아버지 소식을 접했습니다.

"홍수가 아빠를 휩쓸어 가셨고, 아빠는 돌아가셨어요." 두아는 치에우에게 목이 메어 말했다. 누나의 말을 듣고 아들은 울음을 터뜨렸다. 다음 날, 선생님들과 가족들은 두 남매를 집으로 데려갈 방법을 찾았다. 학교에서 집으로 가는 길도 침식되고 진흙탕에 휩싸였다.

두아와 치에우는 쭝렝호 초등학교와 중등학교 기숙학교 학생 두 명이며, 폭풍과 홍수로 가족들이 큰 피해를 입었습니다. 이 학교 교장인 쩐 쑤언 투 씨는 부모를 잃은 학생들 외에도 8명의 집이 완전히 매몰되었다고 말했습니다.

마을 사람들과 교사들은 이전에는 이렇게 끔찍한 자연재해를 목격한 적이 없었습니다. 땅이 무너지고 학교에서는 폭탄처럼 요란한 폭발음이 들렸습니다. 집들이 파손되고, 나무가 쓰러지고, 전기가 끊기고, 통신 신호가 끊겼습니다. 30명이 넘는 교사와 176명의 기숙생들은 학교가 고립된 동안 침착하게 대처하기 위해 힘을 합쳐야 했습니다.

두아와 치우는 소수 민족을 위한 중렝호 초등학교와 중등학교에 다니는 학생 두 명으로, 폭풍과 홍수로 인해 가족이 큰 피해를 입었습니다.

9학년 교사인 트리우 티 트랑 씨는 학교 앞 산사태를 목격했을 때 학생들의 비명 소리에 아직도 괴로움을 느끼고 있습니다. 학생들의 짐을 안전한 곳으로 옮기면서 그녀는 학생들에게 "선생님들이 왔어요. 걱정하지 마세요!"라고 안심시켜야 했습니다.

그날 밤, 학교 운영위원회와 교사들은 거의 밤새도록 깨어 있었습니다. 비가 여전히 많이 내리고 있었기 때문에 교사들은 잠든 학생들을 번갈아 가며 돌봐야 했습니다.

그 후 며칠 동안 학교는 완전히 고립되었습니다. 음식 배달이 불가능했고, 비축 식량은 점차 고갈되어 가면서, 교사들은 각자 가지고 있는 것을 모두 모아 학생들을 위해 요리했습니다. "어느 날, 교사들이 겨우 풋호박 다섯 개만 모았는데, 주방에서 170명이 넘는 학생들을 위해 모두 꺼내 요리했습니다."라고 투 씨는 회상했습니다.

도로가 정리되고 보급팀이 도착했을 때에야 투 씨는 "더 이상 학생들에게 급식에 대한 걱정을 크게 하지 않아도 된다"는 안도의 한숨을 내쉬었습니다. 하지만 학교로 음식을 가져오는 것은 쉬운 일이 아니었습니다. 도로의 많은 구간이 침식되고 미끄러워서 모든 교사들은 평소에는 걸어서 15분 정도 걸리는 길을 몇 시간 동안 진흙탕을 헤치고 음식을 나르며 걸어야 했습니다.

트랑 선생님은 걸으면서 깊고 움푹 들어간 곳이 있는지 막대기로 앞을 찔러 보았다. 그 뒤를 따라 교감 선생님과 다른 선생님 몇 명이 쌀과 감자 자루를 어깨에 가득 짊어지고 따라왔다.

식량 문제는 해결되었지만 여전히 깨끗한 물은 없었습니다. 교장 선생님은 학교 주변 각 가정을 방문하여 요리와 일상생활에 필요한 깨끗한 물을 구해 달라고 요청했습니다. 며칠 동안 사람들은 낮에는 물을 사용했고, 밤에는 교사들이 교대로 물을 채워 다음 날 학생들이 사용할 수 있도록 했습니다.

"폭풍과 홍수가 닥쳤을 때는 별 생각이 없었어요. 그냥 일에만 몰두했죠. 학생들이 굶주리거나 생필품 부족으로 고통받지 않도록 하는 것이 선생님들의 최우선 과제입니다."라고 투 씨는 말했습니다. 이때 선생님은 모든 학생들에게 가장 든든한 지원군이 됩니다.

쭝렝호 초중등 기숙학교는 다행히 홍수 피해는 없었지만, 화장실, 체육관, 주방은 모두 심하게 파손되었습니다. 시설 외에도, 바로 다음 날 투 씨는 피해 학생 가족의 사례에 대한 정보도 수집했습니다. 후원자들이 구호 활동을 위해 올 때마다 그는 먼저 이 학생들을 "찾아" 왔습니다.

학교는 홍수 피해 후에도 여전히 엉망진창입니다. 투 선생님은 "지난 보름 동안 힘든 시간을 보냈다"고 털어놓습니다. 하지만 다행히 수업과 학습은 점차 안정을 되찾았습니다. 방과 후에도 선생님들은 청소가 가능한 곳을 청소하는 데 시간을 할애합니다. 진흙이 쌓여 사람의 힘으로 청소할 수 없는 곳은 기계에 의존할 수밖에 없습니다.

학교 재건과 더불어 학생들의 심리적 안정 또한 최우선 과제입니다. 홍수로 집이 휩쓸려 간 8명의 학생 중 리 티엔(9학년)은 가장 먼 마을에 살고 있습니다. 홍수가 난 지 며칠 후, 티엔의 담임 선생님께서 포호 마을에 오셔서 학교로 돌아오도록 격려해 주셨습니다. 하지만 그 집은 더 이상 남아 있지 않고, 티엔의 가족은 옛 마을에서 멀지 않은 임시 오두막에서 생활하고 있습니다.

선생님은 부부를 오랫동안 설득한 끝에야 자녀가 학교에 복귀하는 것을 허락하게 되었습니다.

티엔 씨처럼, 핀파오 마을에 있는 리 아 롱 씨의 집도 바위와 흙에 파묻혔습니다. 오늘날까지도 그의 다섯 식구는 마을 쓰레기장에서 임시로 살아야 하는데, 여전히 산사태 위험이 있습니다. 부모님은 집을 다시 지을 돈을 어디서 구할지 오랫동안 걱정했습니다.

롱은 학교 생활 동안 선생님들과 후원자들의 따뜻한 마음에 감동했습니다. "라면, 가방, 용돈을 받았어요. 어머니께 새 집을 짓는 데 쓰도록 할게요."라고 롱은 말했습니다.

위험이 지나가고 식량이 더 이상 시급한 문제가 아닌 상황에서도 엄청난 규모의 재건 작업 속에서도 학생들이 마음 편히 학교에 다닐 수 있도록 하는 것이 여전히 교사들의 최우선 과제입니다.

상마사오 소수민족 중학교의 응우옌 득 빈 교장은 최근 학교에서 후원자들로부터 비누, 샴푸, 치약, 칫솔, 세면대 등 지원을 요청하는 데 노력을 기울였으며, 이를 통해 학부모들이 폭풍과 홍수의 여파를 극복하고 삶을 재건하는 데 안정감을 느낄 수 있도록 돕고 있다고 말했습니다.

폭풍과 홍수로 인해 상마사오 소수민족 중학교의 시설은 크게 손상되지 않았지만, 약 60명의 학생 가족이 심각한 피해를 입었습니다.

비가 그치고 도로가 일시적으로 통행 가능해지자, 교사들은 학생들이 기숙학교 산사태를 목격하거나 집이 휩쓸려 가거나 파손되었다는 소식을 듣고 며칠 동안 혼란과 불안에 시달렸던 심리적 안정을 되찾을 수 있도록 돕기 위해 노력했습니다.

학교의 부교장인 풍티호아 씨는 그 당시 일부 아이들은 가족들이 데려갔지만, 많은 아이들이 멀리 살고 있었고 부모들은 홍수의 여파를 처리하는 데 바빴기 때문에 일부 교사들은 오토바이를 타고 학생들을 집으로 데려갔다고 말했습니다.

길은 가파르고 미끄러웠으며, 곳곳에 진흙탕이 있거나 쓰러진 나무와 굴러다니는 돌멩이로 막혀 있어 선생님들은 여러 번 번갈아 가며 진흙탕을 헤치고 자전거를 밀어야 했습니다. 거의 모든 학생들이 하교하거나 집으로 돌아간 후, 선생님들도 가족에게 돌아갔습니다. 단, 9학년 한 명은 집이 너무 멀어서 길이 아직 막혀 남아야 했습니다.

"학생의 슬픈 얼굴이 금방이라도 울 것 같아 저는 '여기서 나랑 같이 있어. 필요한 건 다 있어.'라고 격려할 수밖에 없었어요. 슬픈 얼굴로 아무 말도 하지 않자, '집에 가고 싶지?'라고 물었죠. 고개를 끄덕이며 언니가 더 가까이 산다고 말하는 것을 보고 선생님을 보내 데려다 줬어요."라고 부티호아 교감은 말했습니다. 부티호아 교감은 2주 동안 학교에서 근무했습니다. 모든 것이 안정되고 학생들이 정상적인 학습 일정으로 돌아오자, 라오까이 시에 있는 가족에게 돌아갈 수 있다는 안도감을 느꼈습니다.

이미지_9964.JPG — 상마사오 소수민족 중등학교의 학습이 안정화되었습니다.

호아 씨는 홍수 이후 정상적인 수업과 학습으로 복귀하기 위해 교사들이 각 마을을 번갈아 가며 방문하고, 산사태 발생 위험이 있는 도로를 건너 학생들의 집으로 가며 가족들이 자녀들이 안전하게 학교에 복귀할 수 있도록 격려했다고 덧붙였습니다. 교사들의 짐에는 학생들과 그 가족들을 위한 필수품과 구호 식량도 포함되어 있었습니다.

학교에 가면 선생님은 학생들의 든든한 지원군이 됩니다. 빈 씨는 "선생님은 가르치는 것 외에도, 학생들이 마음 편히 공부할 수 있도록 이야기하고, 나누고, 식사와 잠자리까지 돌봐주십니다."라고 말했습니다.

정오 무렵, 2층 구석 음악 교실에서 들려오는 맑은 합창단의 노랫소리와 학교 운동장 한가운데서 셔틀콕을 치며 서로 장난치는 학생들의 모습을 보며 응우옌 득 빈 교장은 "평화가 돌아왔다"며 감동했습니다. 그는 교사들의 따뜻한 관심과 따뜻한 배려, 그리고 따뜻한 보살핌으로 폭풍과 홍수 이후 어떤 학생도 학교를 떠나지 않기를 바랍니다. 모든 피해를 극복하고 학생들의 교육은 중단되지 않을 것입니다. 학교는 학생들이 마을을 넘어 더 넓은 세상으로 나아갈 수 있도록 돕는 시작점이자 디딤돌이 될 것입니다.

밧 삿 지역(라오까이)은 폭풍과 홍수로 가장 심각한 피해를 입은 지역 중 하나입니다. 밧 삿 지역 교육훈련부에 따르면, 지역 내 60개 학교 중 13개가 3호 태풍의 영향을 받았습니다. 많은 학교가 벽이 갈라지거나 무너지고, 기초가 침하되고, 급수 시스템이 손상되었거나, 큰 균열로 인해 산사태 위험이 높았습니다. 따라서 많은 학생들이 안전을 위해 산사태 위험 지역에서 대피했습니다. 한동안 수업과 학습을 제대로 진행하지 못했던 지역 학교들은 현재까지 상황을 안정시키고 새 학년 프로그램을 진행하고 있습니다.