나는 매 페이지를 넘길 때마다 등장인물들의 직업에 대한 사랑이 적혀 있는 것을 발견했습니다.
행복이란 무엇일까요? 이 질문은 간단하지 않습니다. 판 칸 꾸인 씨가 국제학교 수업, 학생들의 결점, 그리고 자신의 결점에 대해 들려주는 이야기를 통해 완벽한 사람은 없다는 것을 깨닫게 됩니다. 작가 칸 꾸인 씨는 타인의 결점에 공감할 줄 알게 되면 행복을 느낄 수 있다고 말합니다.
교사란 차세대에 헌신해 온 사람이며, 앞으로도 헌신할 사람입니다.
매일 아침 학교 정문에 서서 학생들에게 "좋은 하루 보내세요"라고 인사하는 기사에서 경비원 헝 씨의 모습은 우리 학생들에게 갑자기 놀라움을 안겨주었고, 우리가 너무 서두르다 보니 그의 소원에 답하는 것을 잊었다는 사실을 깨닫게 해주었습니다.
행복한 사탕 항아리에서 우리는 사탕을 주는 것이 선생님에 대한 감사뿐만 아니라 아이들에 대한 감사의 표시라는 것을 알 수 있습니다...
줄리와 함께하는 아침 식사는 나이가 들면서 사랑이 자라나고 나이 제한이 없다는 것을 보여줍니다. 줄리는 돈이 없지만, 부모님은 학교에 기부금을 내어 가난한 가정의 아이들에게 아침 식사를 제공합니다. 여기서 얻을 수 있는 교훈은 사랑과 아이디어만 있다면 무엇이든 가질 수 있다는 것입니다!
이 책을 통해 학생들이 발밑에 구름과 노란 바다를 그리는 모습을 상상해 보세요. 이는 교육 에서 차이, 개인에 대한 존중, 그리고 사람에 대한 존중에 대한 교훈입니다. 모든 학생은 하나의 버전입니다. 교육은 어렵지만 매력적입니다. 차이를 받아들이지 못한다면 교사가 될 수 없습니다.
아이가 "왕이 될 수 없었다"는 이유로 학부모에게 보낸 학교 편지 이야기가 참 좋습니다. 진정한 교육자라면 방과 후의 모든 사건을 알고 예측할 수 있는 교육자일 것입니다. 학생들이 수업 시간에 겪는 경험은 앞으로의 삶에 큰 도움이 될 것입니다.
사랑으로 교육하는 책
기사에서 몇몇 전형적인 교사들을 발견했습니다. 그들은 미래 세대를 위해 헌신해 왔고 지금도 헌신하고 있는 사람들입니다. 국제학교나 사립학교뿐 아니라 공립학교에서도 마찬가지입니다. 공립학교에서는 교사들이 창의력을 발휘하고, 교수법과 학습 방식을 혁신하고 싶어 한다면 더 큰 어려움을 겪을 것입니다.
기자와 교사들이 쓴 40여 편의 기사는 비록 많지는 않지만, 교사들이 매일 학교를 더 행복하게 만들기 위해 기울이는 노력을 보여줍니다. 글 너머에는 인류애, 더 구체적으로는 교사를 향한 자녀들의 사랑이 담겨 있습니다.
저는 이 책을 꼭 읽어야 한다고 생각합니다. 특히 교사로 일하고 있다면 더욱 그렇습니다.
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