오지 지역에서 교육은 빈곤에서 벗어나 자신의 운명을 스스로 개척하는 가장 좋은 방법입니다. 오늘 아침 자라 이성 소수민족 기숙학교 개교식에서 보 반 트엉(Vo Van Thuong) 주석은 이 땅의 교육에 대한 중요하고 시급한 과제들을 많이 언급했습니다. 주석은 자라이가 매우 중요한 전략적 위치를 차지하고 있으며, 교육 및 훈련 발전은 향후 다른 과제들을 수행하기 위한 근본적이고 근본적인 과제라고 강조했습니다. 따라서 트엉 주석은 새 학년을 맞아 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신에 대한 당과 국가의 정책을 철저히 파악하고 잘 이행할 것을 당부했습니다. 각 부처와 기관은 소수민족 자녀 교육에 대한 당과 국가의 정책을 효과적으로 이행하고, 소수민족 기숙학교 및 준기숙학교, 그리고 준기숙학생을 위한 일반학교를 건설 및 개발하여 오지 지역 소수민족의 문맹을 적극적으로 퇴치해야 합니다.

보 반 트엉대통령이 잘라이성 소수민족 기숙학교 학생들과 대화를 나누고 있다. 사진: VNA

대통령은 새 학년 개학을 맞아 전국의 교사, 학생, 학부모에게 대통령으로서의 소감을 전했습니다. 단순히 대통령으로서의 소감만이 아니라 "학생들처럼 학교에 가고, 교사들처럼 단상에 서는 시간을 보내고, 지역 관리자로서도 일했던 사람"으로서의 소감을 전했습니다. 이를 통해 트엉 대통령은 기관, 지부, 학부모, 그리고 사회가 함께 힘을 모아 국가의 교육 및 훈련 사업을 위해 노력해야 한다는 우려와 기대를 표명했습니다. 대통령께서는 특히 소수민족 기숙학교 제도의 수립과 소수민족 자녀 교육의 중요성은 당과 국가의 전략적 사고와 비전을 보여주는 정책이며, 매우 시의적절하고 실질적인 의미를 지닌 정책이라고 강조하셨습니다. "소수 민족 아동에 대한 교육과 훈련을 잘한다면 다른 업무를 잘 수행할 수 있는 탄탄한 토대를 마련할 수 있습니다. 외딴 지역과 소수 민족 아동들에게는 교육과 훈련이 빈곤에서 벗어나 스스로 일어설 수 있는 최선의 방법이라고 생각합니다. 지역 사회, 특히 소수 민족에 대한 교육과 훈련을 잘한다면 정치 체제를 위한 양질의 인적 자원을 구축하고, 지역의 정치적 안정, 사회 질서와 안전을 유지하며, 사회경제적 발전을 촉진하는 기반을 마련하는 데에도 기여할 것입니다."라고 Thuong 씨는 강조했습니다. 대통령은 또한 소수 민족 학생들의 생활 여건이 저지대와 도시 지역 학생들만큼 좋지 않기 때문에 동일한 교육 프로그램을 운영하더라도 학교와 교사는 교육 및 교수법에 특별한 주의를 기울여야 한다고 말했습니다. 끈기 있고, 끈기 있고, 확실해야 하며, 각 계층, 각 연령, 그리고 각 학생에게 적합한 교수법을 갖춰야 합니다. "교사의 임무는 학생들이 자신만의 독특하고 창의적인 개성을 계발하도록 돕는 것입니다. 각 학생이 자신의 진정한 능력, 재능, 그리고 삶의 목표를 발견하고 이를 바탕으로 노력하고 실천할 수 있도록 하는 것입니다." 학교와 지방 당국은 학생들이 학습과 실천이 모두 가능한 환경을 조성하는 데 주력해야 합니다. 교실 수업 외에도 노동, 생산, 오락 등의 활동을 통해 학생들이 자신의 학습 과제와 전반적인 발달을 더욱 명확하고 완전하게 이해하고 미래 목표를 명확히 설정할 수 있도록 지원해야 합니다. 대통령은 가르치고 배우는 것 외에도 학교가 학생을 위한 국가 정책과 제도를 충실히 이행하고, 학생과 교사의 물질적, 정신적 삶을 끊임없이 돌보고 관심을 기울여야 한다고 강조했습니다. "학생들이 자신이 공부하는 민족 기숙학교를 항상 자신의 집처럼 여기고, 선생님들을 항상 존경하고 감사하는 마음을 갖기를 바랍니다. 이 학교를 졸업한 후에는 지역 사회와 중부 고원 지역 발전에 크게 기여하는 적극적인 시민이 되기를 바랍니다. 저는 모든 학생들이 성공하고, 성공한 학생들 중에는 다음 세대에 지식과 기술, 그리고 자질을 전수하는 교사라는 고귀한 경력을 이어갈 학생들이 많이 있기를 바랍니다."라고 Thuong 씨는 말했습니다.

보반투옹 대통령이 2023-2024학년도 새 학년을 시작하며 북을 두드리고 있다.

'조국의 밝은 미래는 여러분의 꿈과 숭고한 포부에 있습니다.' 앞서 새 학년 개학을 맞아 대통령은 교육계 전체의 학생, 교사, 관리자, 근로자들에게 서한을 보냈습니다. 서한에서 대통령은 "세계 열강과 어깨를 나란히 하는" 번영하고 행복한 조국 건설의 열망은 지성과 품위를 갖춘 국민, 가족과 조국, 그리고 동포를 사랑하는 국민, 품위 있게 살고 효과적으로 일하는 국민, 정의를 수호하는 국민, 악과 악에 맞서 용감하고 경계하는 국민이 있을 때에만 실현될 수 있다고 썼습니다. 대통령은 "저는 항상 여러분을 신뢰합니다. 여러분의 활력과 숭고한 꿈과 포부에서 조국의 밝은 미래를 봅니다."라고 썼습니다. 또한 대통령은 우리 당과 국가가 항상 교육을 최우선 국책으로 삼고 있음을 강조했습니다. 학생 교육과 훈련은 학교, 가정, 그리고 사회의 공동 과제입니다. 발전하고자 하는 국가는 질 높은 교육을 제공해야 하며, 교육에 대한 투자는 지속 가능한 발전에 대한 투자입니다. “선생님들이 항상 자신의 직업에 대한 열정과 헌신을 유지하고 모든 장애물과 어려움을 극복할 용기를 가지며 사람들을 교육하는 고귀한 사명에 더 많이 기여하기를 바랍니다. 학부모님들께서 자녀의 미래를 위해 학교와 사회와 함께 자녀를 교육하고 돌봐주시기를 바랍니다.” 대통령의 서한은 교육 부문이 제13차 전국당대회 결의안, 5개년 사회경제개발계획 2021-2025에 대한 국회 결의안, 5개년 사회 경제개발계획 2021-2025에 대한 국회 결의안을 이행하기 위한 2021-2026학년도 정부 행동 프로그램을 지속적으로 이행하는 2023-2024학년도의 맥락에서 보내졌습니다.교육훈련부는 최근 주제와 설정된 목표를 이행하기 위해 2023-2024학년도에 대한 12개 과제를 발표했습니다. 하지만 현재 교육계의 가장 큰 우려 중 하나는 모든 직급에서 11만 8천 명이 넘는 교사 부족입니다. 통계에 따르면, 현재 전국의 교사 부족 현황은 11만 8천 253명으로, 2021-2022학년도 대비 1만 1천 308명이 증가했습니다(유치원 7,887명, 초등학교 169명, 중학교 1,207명, 고등학교 2,045명 증가). 또한, 교사를 위한 정책과 인센티브는 여전히 부족하고, 원격 학교의 시설과 교육 장비는 부족한 등 교육계가 극복해야 할 과제들이 남아 있습니다.