지방 합병 후 학생 권리 보장

지방정부의 이원화는 교육기관 시스템을 적절하고 효과적으로 조정하고 재편하는 데 새로운 과제를 제기합니다. 학생들이 부모와 함께 도교육청으로 전학할 때 필요한 시설, 장비, 그리고 교직원에 대한 요건을 충족해야 합니다. 학생들의 전학을 지원하기 위해 도교육훈련부는 신속하고 적극적으로 학생 수용 방안을 마련하여 새 학년도의 원활한 운영을 보장했습니다.

교육훈련부는 등록 명단을 바탕으로 필요한 조건을 검토하고 준비하며, 자원과 희망에 적합하도록 학생들을 입학에 배정하고 배치합니다. 동시에 학부모가 자녀의 입학 절차를 편리하고 신속하게 진행할 수 있도록 지원하여 행정 절차를 간소화하고 학생과 학부모가 입학 절차를 연락하고 진행하는 데 걸리는 시간과 이동 시간을 절약합니다.

학교는 학부모와 보호자로부터 요청을 받는 즉시 학생의 신청서를 접수하고 전학 절차를 진행할 것이며, 학생들의 안정적인 학습을 보장하기 위해 2025-2026학년도 시작 전과 2025-2026학년도 1학기 시작 전에 전학을 신청하는 것을 특별히 우선시할 것입니다.

각 학교에서는 시설, 수용 가능한 학생 수, 늘릴 수 있는 교실 수, 부족한 교사 수, 추가해야 할 책상과 의자 수 등을 검토한 뒤, 추가 건설, 업그레이드, 수리에 대한 적절한 권장 사항과 제안을 내놓았으며, 이를 통해 새 학년이 시작되자마자 작업을 수행할 수 있게 되었습니다.

다오 안 투안(Dao Anh Tuan) 성 교육훈련부 부국장은 다음과 같이 말했습니다. "지방 정부 2단계 체제 도입은 국가 교육 관리에 변화를 가져올 것입니다. 특히 성 통합 이후 많은 학생들이 부모와 함께 성 교육청으로 이전하게 되면서 시설 배치, 교직원, 학생 수용 절차 등에 대한 문제가 발생할 것입니다. 교육부는 교육부의 지침 문서와 성 인민위원회의 지침, 그리고 실무적인 요구 사항을 바탕으로 교육 관리 에 대한 시의적절한 자문을 지속적으로 제공하여 업무에 차질이나 중단이 없도록 할 것입니다."

"우리는 이것을 합병 초기 단계의 핵심적인 정치적 과제로 인식하고 있습니다."라고 다오 안 투안(Dao Anh Tuan) 교육훈련부 부국장은 강조했습니다.

7월 16일 기준, 교육부는 1단계 전입 등록 학생 282명 중 45명을 수용했으며, 이 중 초등학교 22명, 중학교 16명, 고등학교 7명이 전입했습니다. 예상보다 수용률이 낮지만, 많은 전입생이 있는 옌바이구의 학교들은 신입생을 맞이할 수 있도록 적극적이고 유연하게 교직원과 시설을 배치했습니다.

응우옌 짜이 초등학교는 전학을 희망하는 초등학교 학생 127명 중 10명을 받아들였으며, 이는 초등교육기관 중 전학 학생 수가 가장 많은 학교이기도 합니다. 응우옌 짜이 초등학교 교장인 팜 티 투 란(Pham Thi Thu Lan)은 "통합 정책 발표 직후, 학교는 각 학급의 과밀을 방지하기 위해 교실 수를 검토하고 학급 규모를 조정했습니다. 전학 학생의 경우, 서류를 받는 즉시 수용할 수 있도록 여건을 마련하고, 담임 선생님을 배정하여 새로운 학습 환경에 적응할 수 있도록 지원할 것입니다."라고 밝혔습니다.

꽝쭝 중학교(Quang Trung Secondary School)에 8명의 편입생이 입학했으며, 새 학년 준비 또한 시급하게 진행되고 있습니다. 당 투 하 교장은 "편입생 수가 늘어날 경우를 대비하여 예비 학급을 추가로 마련했습니다. 또한, 학부모님들과 긴밀히 협력하여 학생들의 새로운 학습 환경 적응을 위한 심리 안정을 위해 노력하고 있습니다."라고 밝혔습니다.

교육 부문은 위치뿐 아니라 교직원, 교육 보조 도구, 그리고 지원 장비에도 주의를 기울입니다. 교육훈련부는 각 자치구와 구에 과밀 지역이 아닌 지역의 교사들을 부족한 지역으로 유연하게 이동 배치하도록 지시했으며, 일부 임시 교실을 개선하기 위한 추가 예산을 제안했습니다.

성 통합 이후 이원화된 지방 정부 모델로의 전환은 단순히 조직 구조의 문제만이 아니라, 특히 주민과 밀접하게 연관된 교육 분야를 포함한 각 분야의 적응 문제이기도 합니다. 라오까이성 교육 분야는 적극적인 리더십, 유연한 실행, 그리고 지역 주민들의 공감대를 바탕으로 새로운 정부 모델에 점진적으로 적응해 나가고 있으며, 종합 교육의 질 향상을 위한 토대를 마련하고 있습니다.

출처: https://baolaocai.vn/bao-dam-quyen-loi-hoc-sinh-sau-hop-nhat-tinh-post649998.html