반도체 칩 교육 분야의 선도적 전문가를 유치하는 어려운 문제

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선생님, 베트남의 현재 인적자원은 양적, 질적 측면에서 반도체 산업의 요구를 어떻게 충족하고 있습니까?

- 오늘날 학습자와 학생들은 반도체 산업의 가능성을 인지하고 있습니다. 최근 몇 년 동안 국립대학교와 하노이 과학기술대학교 등 주요 대학의 기술 전공자들의 벤치마크 점수는 매우 높았습니다. 예를 들어, 정보기술과 컴퓨터 공학은 벤치마크 점수에서 상위를 차지하는 경우가 많습니다.

예전에는 "일차 약, 이차 약"이라는 말이 있었지만, 지금은 컴퓨터공학 그룹이 수년 연속 선두를 달리고 있습니다. 이러한 변화는 특히 베트남 젊은이들의 과학 기술 분야 전공 및 진로 선택에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 분명히 보여줍니다.

베트남에 쏟아지는 기술 기업의 고품질 자원과 자본을 활용하고, 동시에 과학기술 산업 발전을 위한 인센티브 정책을 활용한다면, 베트남이 돌파구를 마련할 수 있는 좋은 기회가 될 것입니다.

첨단 기술 분야에서는 우수한 인적 자원 한 명이 여러 명의 평균적인 인적 자원과 맞먹을 수 있기 때문에 인적 자원의 수를 헤아리기 어렵습니다. 따라서 현재 인적 자원이 반도체 산업의 요구를 충족할 수 있는지 확인하기는 어렵습니다. 하지만 높은 수준의 인력 투입과 국제적으로 공인된 새로운 교육 프로그램을 통해 베트남 인적 자원은 기업의 요구를 완벽하게 충족할 수 있다고 생각합니다.

부교수, 부 하이 콴 박사 - 호치민시 국립대학교 총장. 사진: 득 만 — 부교수, 부 하이 콴 박사 - 호치민 시 국립대학교 총장. 사진: 득 만

베트남 대학이 반도체 산업의 기회를 따라잡기 위해 직면한 과제는 무엇이라고 생각하십니까?

- 반도체 산업은 매우 어려운 분야입니다. 학습 및 실습에 참여하는 학생들은 다른 기술 분야만큼 직관적이지 않습니다. 예를 들어, 인공지능은 이미지부터 소리까지 프로그래밍할 때 직관적인 결과를 도출하며, 진로 기회는 매우 명확합니다.

하지만 반도체 산업은 뒷좌석에 앉은 사람과 같습니다. 마이크로칩을 설계하게 됩니다. 설계가 완료되면 칩으로 성형하여 외부에 적용하는 데 오랜 시간이 걸립니다. 따라서 가장 큰 과제는 어떻게 하면 학생들에게 이 산업에 대한 열정을 불어넣고 따라오게 할 수 있느냐는 것입니다.

둘째, 베트남 대학에는 반도체 기술, 특히 마이크로칩 설계 분야를 선도하는 강사와 교수가 거의 없습니다. 재능 있는 인재들이 더 높은 연봉을 받기 위해 외국 대기업을 선택하는 경우가 많기 때문입니다.

셋째, 실험실 시스템이 전문 소프트웨어 및 장비의 요구 사항을 충족하지 못하고, 투자 비용 또한 매우 높습니다.

마지막으로, 베트남 대학과 기업 간의 협력, 즉 "3자" 협력은 기대에 부응하지 못했습니다. 기업들이 대학의 R&D(연구개발)에 투자하도록 어떻게 유도할 수 있을까요? 또는 학생과 교수들이 반도체 분야에서 창업하도록 장려하는 정책은 무엇일까요?

그러한 문제를 해결하려면 어떤 해결책이 필요합니까?

- 경영 기관들은 반도체 산업 발전을 위한 전략을 수립해야 합니다. 여기에는 인적자원 개발 및 연구 혁신 활동 전략이 포함됩니다. 또한, 대학들은 반도체 산업 분야의 인적자원을 유치하고 양성하기 위해 서로 협력하고 기업과도 협력해야 합니다. 최근에는 5개 주요 대학이 반도체 산업 분야의 고급 인적자원을 공동 연구 및 양성하기 위한 협약을 체결했습니다.

감사합니다!

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