Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

តើ​គ្រូ​បង្វឹក​នៃ​សាលា​ឯកទេស​ពីរ​បាន​និយាយ​យ៉ាង​ណា​ពេល​សួរ​ថា "តើ​អ្នក​ជា​មនុស្ស​អួត​ខ្លួន​ទេ?

(Dan Tri) - Bui Nhat Minh គឺជាគ្រូបង្វឹកពីររូបនៃថ្នាក់គណិតវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ និងគរុកោសល្យ។ នៅ​ពេល​សួរ​ថា "ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​មាន​ទេពកោសល្យ?" Minh មាន​ចម្លើយ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍។

Báo Dân tríBáo Dân trí26/06/2025

ក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ Bui Nhat Minh ដែលជាអតីតសិស្សនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេស។

គាត់ទទួលបាន 10 ពិន្ទុលើការប្រលងគណិតវិទ្យាទូទៅ និង 9.75 ពិន្ទុលើការប្រលងគណិតវិទ្យាឯកទេសនៅពេលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅវិទ្យាល័យអប់រំសម្រាប់អំណោយ។ ជាមួយនឹងរូបមន្តនៃការបង្កើនពិន្ទុប្រឡងឯកទេសទ្វេដង និងបន្ថែមពិន្ទុប្រឡងទូទៅ ម៉ិញទទួលបានពិន្ទុ 29.5/30 ក្លាយជាគ្រូបង្រៀននៃថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យានៅសកលវិទ្យាល័យអប់រំសម្រាប់អំណោយ។

ពីមុន Minh គឺជាគ្រូបង្រៀននៃថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Gifted in Natural Sciences (សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ)។ លោក​បាន​ពិន្ទុ ៩ ពិន្ទុ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ទូទៅ និង ១០ ពិន្ទុ​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​ឯកទេស។ ពិន្ទុចូលរៀនសរុបរបស់ Minh ទៅថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ Gifted in Natural Sciences គឺ 29/30 ពិន្ទុ ខ្ពស់ជាងពិន្ទុចូលរៀនរបស់សាលា 9.5 ពិន្ទុ។

ជម្រើសនៃ "ទ្វេ" valedictorian

បច្ចុប្បន្ន Nhat Minh និងគ្រួសាររបស់គាត់បានធ្វើការសម្រេចចិត្តដំបូងអំពីការជ្រើសរើសសាលារៀន។ ដូច្នោះហើយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ វិទ្យាល័យសម្រាប់អំណោយគឺនៅជិតផ្ទះ និងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ ដូច្នេះគាត់ទំនងជានឹងចូលរៀននៅសាលានេះ។

នាពេលបច្ចុប្បន្ន នៅពេលដែលចំណាប់អារម្មណ៍លើសិស្សប្រុស Nhat Minh មានច្រើន ម្តាយរបស់ Minh គឺលោកស្រី Nguyen Thi Tho ដែលជាសាស្ត្រាចារ្យទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ ហាណូយ បាននិយាយថា គ្រួសារបានចំណាយពេលនិយាយជាមួយ Minh ។

ឪពុកម្តាយរបស់ Minh បានណែនាំគាត់កុំឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ខ្លាំងពេកចំពោះការសរសើរ ការរិះគន់ ឬការបញ្ចេញមតិនៅលើបណ្តាញសង្គម ប៉ុន្តែត្រូវគិតតែអ្វីៗទាំងអស់... ធម្មតា ដើម្បីអោយគាត់មានភាពស្ងប់ស្ងាត់ និងផាសុកភាពក្នុងការសិក្សា និងជីវិតរបស់គាត់ ហើយបន្តរក្សាការស្រលាញ់គណិតវិទ្យាដ៏បរិសុទ្ធរបស់គាត់។

យោងតាមគ្រួសាររបស់គាត់ Minh មិនចាប់អារម្មណ៍ ឬចង់ដឹងពីអ្វីដែលមនុស្សកំពុងនិយាយអំពីគាត់នោះទេ។ គាត់​មាន​បុគ្គលិកលក្ខណៈ​ស្ងប់ស្ងាត់​ពី​ធម្មជាតិ ហើយ​ជា​ធម្មតា​ទទួល​យក​អ្វីៗ​ទាំង​អស់​ដោយ​ភាព​ស្ងប់​ស្ងាត់​និង​ចិត្ត​ស្ងប់។

Thủ khoa 2 trường chuyên nói gì khi được hỏi Em có phải thần đồng không? - 1
Thủ khoa 2 trường chuyên nói gì khi được hỏi Em có phải thần đồng không? - 2

សិស្សប្រុស Bui Nhat Minh ជាមួយម្តាយ (រូបថត៖ NVCC)។

ទាក់ទិននឹងលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូលរៀនដើម្បីក្លាយជាគ្រូវិញ្ញាសាគណិតវិទ្យានៃសាលាឯកទេសដ៏មានកិត្យានុភាពចំនួនពីរ លោក Minh បាននិយាយថា គាត់មានអារម្មណ៍ស្រួលដូចធម្មតាដែរ។ គាត់សប្បាយចិត្តប៉ុន្តែមិនមានសម្ពាធទេព្រោះលទ្ធផលដែលគាត់ទទួលបានគឺ "មិនធំទេ" ។ Minh បានបញ្ជាក់ថា គាត់មិនបានបន្តពិន្ទុ ឬសមិទ្ធិផលនោះទេ ដូច្នេះគាត់ទទួលយកលទ្ធផលទាំងអស់ដែលគាត់ទទួលបានដោយចិត្តស្ងប់។

សម្រាប់ខ្ញុំ ការរៀនគណិតវិទ្យាគឺជាដំណើរតស៊ូដែលទាមទារស្មារតី “មិនក្រអឺតក្រទមពេលឈ្នះ មិនបាក់ទឹកចិត្តពេលចាញ់”។ ជាបឋម ដើម្បី “កុំក្រអឺតក្រទមពេលឈ្នះ” លោក Minh មើលឃើញថា សមិទ្ធិផលទាំងអស់ដែលគាត់បានធ្វើគឺគ្រាន់តែជាចំណុចសំខាន់ក្នុងដំណើរឆ្ពោះទៅរកអនាគត ហើយអ្វីដែលសម្រេចបានមិនទាន់ជាជំហានសម្រេចចិត្តនៅឡើយ។

ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្លួនឯងថា ខ្ញុំត្រូវតែព្យាយាមបន្ថែមទៀត ដើម្បីអភិវឌ្ឍភាពខ្លាំងរបស់ខ្ញុំ បង្កើនចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំ និងរៀបចំសម្រាប់គោលដៅធំនាពេលអនាគត។

បច្ចុប្បន្ននេះ Minh បានចាប់ផ្តើមសិក្សាដោយខ្លួនឯងនូវចំណេះដឹងគណិតវិទ្យានៅវិទ្យាល័យ។ គោល​ដៅ​របស់​គាត់​គឺ​ចង់​បាន​ក្រុម​ចូល​រួម​ប្រកួត​ប្រជែង​គណិតវិទ្យា​ថ្នាក់​ជាតិ​និង​ការ​ប្រកួត​គណិតវិទ្យា​អន្តរជាតិ។

លើសពីនេះ ខ្ញុំនឹងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសាលាក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីឱ្យមានតុល្យភាពកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងជីវិត បង្កើនជំនាញ និងបទពិសោធន៍ និងរៀបចំផែនការអនាគត។ Minh ប្ដេជ្ញា​បន្ត​គណិតវិទ្យា​ដោយ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​រួម​ចំណែក​អភិវឌ្ឍ​ប្រទេស​ទៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។

ក្រៅ​ពី “មិន​ក្រអឺតក្រទម​ពេល​ឈ្នះ” Minh ក៏​បាន​បង្ហាត់​ខ្លួន​ឯង​ឲ្យ​មាន​ចិត្ត​គំនិត “មិន​ត្រូវ​បាក់​ទឹក​ចិត្ត​ពេល​ចាញ់”។ Minh បាននិយាយថា គាត់តែងតែមើលឃើញបញ្ហាក្នុងការសិក្សា ឬជីវិតរបស់គាត់ជាឱកាសដើម្បីយកឈ្នះលើបញ្ហាប្រឈមថ្មីៗ។ ពេល​ជួប​បញ្ហា គាត់​នឹង​ឈប់​គិត​ពី​មូលហេតុ​នៃ​បញ្ហា រួច​រក​វិធី​ដោះស្រាយ។

ជា​ឧទាហរណ៍ ពេល​មីញ​ប្រឡង​គណិតវិទ្យា​នៅ​ថ្នាក់​ទី​៨ គាត់​ឈ្នះ​រង្វាន់​ទី​២។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​គាត់ វា​ជា​លទ្ធផល​គួរ​ឱ្យ​ខក​ចិត្ត​ព្រោះ​ពិន្ទុ​របស់​គាត់​ទាប​ជាង​ការ​រំពឹង​ទុក។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Minh មិនមានអារម្មណ៍សោកសៅឬធ្វើទារុណកម្មខ្លួនឯងទេ។ គាត់​បាន​ចាប់​ផ្តើម​កំណត់​គម្លាត​ចំណេះ​ដឹង​របស់​គាត់​ភ្លាម​ៗ​ដើម្បី​កែ​លម្អ​ខ្លួន​គាត់។ នៅ​ថ្នាក់​ទី​៩ ញ៉ាត​មិញ​បាន​បន្ត​ការ​ប្រកួត​គណិត​វិទ្យា​និង​បាន​ជ័យ​លាភី​លេខ​១​នៅ​ថ្នាក់​ក្រុង។ យោងទៅតាមគាត់ នោះគឺជាឧទាហរណ៍ក្នុងជីវិតពិតនៃ "ការមិនបាក់ទឹកចិត្តដោយសារការបរាជ័យ"។

ខ្ញុំ​ចូល​ចិត្ត​ប្រឡង​ព្រោះ​វា​សប្បាយ​ចិត្ត។

ក្នុង​អំឡុង​ពេល​សិក្សា​ថ្នាក់​អនុវិទ្យាល័យ Minh មាន​ការ​សាទរ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ក្នុង​ការ​ចូល​រួម​ការ​ប្រកួត​គណិត​វិទ្យា​ជាតិ និង​អន្តរជាតិ។ គាត់បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាអន្តរជាតិរាប់សិបដែលធ្វើឡើងតាមអ៊ីនធឺណិត និងបានឈ្នះរង្វាន់រាប់សិប។ ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងគឺជាមធ្យោបាយមួយសម្រាប់ Minh ក្នុងការកំណត់ទីតាំងខ្លួនឯង ដើម្បីដឹងថាគាត់បានមកពីគោលដៅដែលគាត់បានកំណត់។

Thủ khoa 2 trường chuyên nói gì khi được hỏi Em có phải thần đồng không? - 3
Thủ khoa 2 trường chuyên nói gì khi được hỏi Em có phải thần đồng không? - 4

សិស្សប្រុស Bui Nhat Minh ជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់នៅអនុវិទ្យាល័យ (រូបថត៖ NVCC)។

សម្រាប់ Minh ការប្រឡង ពិន្ទុ និងសមិទ្ធផលមិនមែនជារឿងដែលធ្វើឲ្យគាត់មានសម្ពាធនោះទេ ព្រោះគាត់មិនសូវសំខាន់លើលទ្ធផលនោះទេ។ គាត់​ត្រូវ​ប្រឡង​ដើម្បី​ដឹង​ថា​គាត់​ជា​នរណា និង​នៅ​ទីណា។ Minh មើលពិន្ទុប្រឡងរបស់គាត់ ដើម្បីមើលកម្រិតនៃភាពល្អឥតខ្ចោះរបស់គាត់។

តាមពិត ម៉ិញ ចូលរួមក្នុងការប្រកួតគណិតវិទ្យាជាច្រើន ព្រោះគាត់ចង់ដឹងថាតើអ្នករៀបចំការប្រកួតអាចបង្កើតសំណួរបានគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុណ្ណា ហើយគាត់មានចំណេះដឹងប៉ុន្មានក្នុងការដោះស្រាយសំណួរ។ Minh តែងតែរីករាយក្នុងការប្រកួតនានា ពីព្រោះគាត់ទន្ទឹងរង់ចាំការភ្ញាក់ផ្អើលដែលកើតចេញពីសំណួរ។

ឪពុកម្តាយរបស់ Minh បន្ថែមថា អំឡុងពេលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ថ្មីៗនេះ គាត់បានរៀបចំពេលវេលារបស់គាត់ដើម្បីប្រឡងច្រើនសម្រាប់ថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យាតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គាត់មានអារម្មណ៍សប្បាយរីករាយនៅពេលប្រឡង ព្រោះគាត់ដឹងថាគាត់នឹងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាគណិតវិទ្យាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ សម្រាប់ Minh ការប្រឡងគឺជាសេចក្តីរីករាយ។

នៅពេលណាដែលខ្ញុំសម្រេចបានអ្វីមួយ ខ្ញុំមិនដែលសុំឱ្យឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំផ្តល់រង្វាន់ដល់ខ្ញុំឡើយ។ សម្រាប់​ខ្ញុំ ការ​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​គឺ​ជា​អំណោយ​ខាង​វិញ្ញាណ​ដ៏​មាន​ន័យ។

លើសពីនេះ ពេលទទួលបានរង្វាន់ជាសម្ភារៈដ៏មានតម្លៃ លោក Minh បានទទួលយកពួកគេដោយស្ងប់ស្ងាត់ ចែករំលែកភាពរីករាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ ហើយបន្ទាប់មក "ភ្លេច" រង្វាន់ដែលគាត់ទទួលបានភ្លាមៗ ដើម្បីបន្តដណ្តើមបានគោលដៅថ្មី។

ក្នុងសិស្សប្រុសម្នាក់នេះ ស្នេហាគណិតវិទ្យាគឺបរិសុទ្ធណាស់ គាត់មិនចូលចិត្តប្រកួតប្រជែង ឬប្រជែងគ្នាខ្លាំងជាមួយមិត្តភ័ក្តិនោះទេ គាត់ថែមទាំងចង់ផ្សព្វផ្សាយស្នេហាគណិតវិទ្យាដល់មិត្តភក្តិទៀតផង។

Minh តែងតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីចែករំលែកសៀវភៅ និងឯកសារដ៏មានតម្លៃជាមួយអ្នក ហើយធ្វើការជាមួយអ្នកដើម្បីរៀបចំផែនការវគ្គត្រួតពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដូច្នេះយើងអាចរួមគ្នាប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ឯកទេសគណិតវិទ្យាដែលចង់បាន។

មិត្តរួមថ្នាក់ជាច្រើនរបស់ Minh បន្ទាប់ពីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេ បានទូរស័ព្ទទៅ Minh និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់គាត់ ពីព្រោះគាត់បានចែករំលែក និងគាំទ្រពួកគេយ៉ាងមានសារៈប្រយោជន៍ក្នុងដំណើរការត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេ។

ដោយឃើញពីអាកប្បកិរិយាដ៏ល្អរបស់គាត់ ឪពុកម្តាយរបស់ Minh មានការពេញចិត្តជាខ្លាំង ព្រោះក្មេងជំទង់ពិតជាមានចិត្តបើកចំហ ចេះចែករំលែក និងជួយមិត្តភក្តិ។

តើអ្នកជាមនុស្សអួតខ្លួនទេ?

Thủ khoa 2 trường chuyên nói gì khi được hỏi Em có phải thần đồng không? - 5
Thủ khoa 2 trường chuyên nói gì khi được hỏi Em có phải thần đồng không? - 6

Bui Nhat Minh ជាមួយឪពុក និងជីដូនជីតា (រូបថត៖ NVCC)។

ពេល​សួរ​សំណួរ​នេះ Minh បាន​ឆ្លើយ​យ៉ាង​រហ័ស​ថា​គាត់​មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​អួត​ខ្លួន​ទេ។ គាត់ទទួលស្គាល់ថាគាត់មិនពូកែគណិតវិទ្យាតាំងពីដើមមក ប៉ុន្តែដោយសារតែចំណង់ចំណូលចិត្ត និងការតស៊ូក្នុងការសិក្សា ទើបគាត់មានភាពប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ។ ដោយ​សារ​តែ​គាត់​មិន​មែន​ជា "មនុស្ស​ល្អ​តាម​ធម្មជាតិ" នេះ​បើ​តាម Minh គាត់​មិន​មែន​ជា​មនុស្ស​អួត​ខ្លួន​ទេ។

ខ្ញុំមិនមាន idol ទេ។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ពឹង​លើ​នរណា​ម្នាក់​ដើម្បី​ស្វែង​រក​ការ​បំផុស​គំនិត និង​ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​សិក្សា និង​ក្នុង​ជីវិត​ឡើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះមនុស្សជុំវិញខ្ញុំ ទាំងនោះគឺជាមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំដែលមានទេពកោសល្យពិសេស និងគ្រូដែលបានជួយខ្ញុំឱ្យរីកចម្រើនក្នុងការសិក្សា និងក្នុងជីវិត។

ក្នុង​ការ​សិក្សា មិញ​បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​លើ​តួនាទី​នៃ​ការ​សិក្សា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ គាត់​មិន​ចូល​ថ្នាក់​បន្ថែម​ទេ គឺ​មាន​តែ​ថ្នាក់​គណិតវិទ្យា​ប៉ុណ្ណោះ។ ចំពោះមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់ ម៉ិញ សុំឲ្យគ្រួសារគាត់ទុកឲ្យគាត់រៀននៅផ្ទះ ព្រោះគាត់គិតថា ការសិក្សាក្នុងថ្នាក់បានផ្តល់ចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ គាត់អាចពិនិត្យបន្ថែមដោយខ្លួនឯងបាន។

ដោយចំណាយពេលតិចក្នុងថ្នាក់បន្ថែម Minh មានពេលច្រើនដើម្បីស្វែងយល់ពីបញ្ហាគណិតវិទ្យាដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។

Minh គិតថាការទៅថ្នាក់បន្ថែមច្រើនពេកនឹងធ្វើឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងចំនេះដឹង ខណៈដែលការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនឹងជួយឱ្យគាត់មានពេលវេលាក្នុងការរៀបចំប្រព័ន្ធចំណេះដឹងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពតាមរបៀបដែលសាកសមនឹងគាត់។

អ្នកស្រី Nguyen Thi Tho - ម្តាយរបស់ Minh បានចែករំលែកថា មនុស្សជាច្រើនតែងតែហៅ Minh ថាជា "កូនអួត" ដោយនាងគ្រាន់តែដឹងថានាង និងស្វាមីតែងតែមានសំណាងដែលមានកូនដូច Minh ។ មនុស្សជាច្រើនបានមករកនាងដើម្បីសុំបទពិសោធន៍របស់នាងក្នុងការចិញ្ចឹមកូន ប៉ុន្តែការពិតនាង... មិនមានបទពិសោធន៍ក្នុងការចែករំលែកទេ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានកើតឡើងដោយធម្មជាតិសម្រាប់ Minh វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើទេពកោសល្យពីកំណើតរបស់គាត់។ ឪពុកម្តាយរបស់ Minh មិនបានជ្រៀតជ្រែក ឬមានឥទ្ធិពលលើគាត់តាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ លើសពីនេះទៀត Minh បានស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្ម រៀបចំ និងសម្រេចចិត្តភាគច្រើននៃការសិក្សា និងជីវិតរបស់គាត់។

ខ្ញុំបានចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យពួកគេយល់ ផ្តល់ដំបូន្មានបន្ថែម និងគាំទ្រខ្ញុំ ប៉ុន្តែចុងក្រោយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំតែងតែគោរពតាមបំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំ។ ទាក់ទងនឹងផែនការអនាគតរបស់ខ្ញុំ ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំក៏នឹងអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមានសិទ្ធិសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង កំណត់គោលដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំដែលត្រូវខិតខំ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-2-truong-chuyen-noi-gi-khi-duoc-hoi-em-co-phai-than-dong-khong-20250624203550643.htm


Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

យោងតាមរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងអក្សរសិល្ប៍ ស្ថានភាពនៃការបំពានលើបទបញ្ជាប្រឡងរបស់បេក្ខជនមានដូចខាងក្រោម៖ កម្រិតឆ្នាំ២០២៥ ឆ្នាំ២០២៤ ការស្តីបន្ទោស ០ ២ ព្រមាន ០ ១ ផ្អាក ១០ ១២ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា នៅព្រឹកថ្ងៃទី២៦ ខែមិថុនា មានបេក្ខជនប្រឡងទូទាំងប្រទេសមានចំនួនជាង ១,១លាននាក់។ ៩៩,៣៧%។ ក្នុងនោះ បេក្ខជនប្រឡងជាប់ចំនួន ១,១៣២,២៨៤នាក់ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ (ឈានដល់អត្រា ៩៩,៥២%); បេក្ខជន 19,403 នាក់បានប្រឡងយោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2006 (ឈានដល់អត្រា 90.65%) ។ ព័ត៌មានទូទៅអំពីចំនួនបេក្ខជន និងពិន្ទុប្រឡង មានដូចខាងក្រោម៖ កម្មវិធីអប់រំទូទៅ ចំនួនបេក្ខជនចុះឈ្មោះប្រឡង ចំនួនបេក្ខជនប្រឡង ចំនួនបន្ទប់ប្រឡង ចំនួនបេក្ខជនប្រឡង អត្រាចូលរួមឆ្នាំ ២០១៨ 1,132,284 2,409 48,967 1,126,889 99.56 18 % 19,409 17.588 90.65 % សរុប 1.151.687 2.494 49.818 1.144.477 99.37 %
DIFF 2025 - ការជំរុញដ៏ខ្លាំងក្លាមួយសម្រាប់រដូវកាលទេសចរណ៍រដូវក្តៅរបស់ទីក្រុង Da Nang
ដើរតាមព្រះអាទិត្យ
ធ្នូរូងភ្នំដ៏អស្ចារ្យនៅ Tu Lan
ខ្ពង់រាបចម្ងាយ 300 គីឡូម៉ែត្រពីទីក្រុងហាណូយ មានសមុទ្រពពក ទឹកជ្រោះ និងភ្ញៀវទេសចរណ៍ដ៏អ៊ូអរ។

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល