ម្ដាយបង្ហាញ "ការកើតជាថ្មី" របស់គ្រួសារទាំងមូល បន្ទាប់ពីគ្រូឈប់បង្រៀន និងចូលរៀនបន្ថែម

(ដាន់ ទ្រី) - បន្ទាប់ពីគ្រូឈប់បង្រៀន និងចូលរៀនបន្ថែម អ្នកស្រី ង៉ាន់ អាចរៀបចំកន្លែងទទួលកូន និងមើលថែកូនបានប្រសើរជាងមុន ហើយទន្ទឹមនឹងនោះក៏ដឹងថា ចំណងគ្រួសារដែលធ្លាប់ធ្វេសប្រហែស...

អ្នកស្រី ង្វៀន ង៉ុក ង៉ិន រស់នៅសង្កាត់លេខ៧ និងធ្វើការនៅស្រុក Go Vap (HCMC) ចម្ងាយជិត ១៥គីឡូម៉ែត្រ។ កូនប្រុសរបស់គាត់រៀនថ្នាក់ទី ៤ ហើយគាត់ត្រូវបញ្ជូនគាត់ទៅផ្ទះគ្រូរបស់គាត់សម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់ "សន្តិភាពនៃចិត្ត" ប៉ុន្តែភាគច្រើនគឺមកពីតម្រូវការរបស់គ្រួសារ។

យូរហើយគាត់មិនអាចទៅយកកូនបានទេ ដូច្នេះក្រោយចូលរៀន គាត់បានចុះឈ្មោះគ្រូតាមផ្ទះ ដើម្បីយកកូនទៅផ្ទះ និងមើលថែកូនក្រោយសាលាជាមួយសិស្សមួយចំនួនទៀត។ អំឡុងពេលនោះនាងឆ្លៀតឱកាសបង្រៀនកូនរបស់នាងជាភាសាគណិត និងភាសាវៀតណាម។

Người mẹ khoe cả nhà tái sinh sau khi cô giáo ngừng dạy thêm, học thêm - 1 — សិស្សម្នាក់នៅទីក្រុងហូជីមិញបានដេកលក់ក្នុងជណ្តើរយន្តតាមផ្លូវទៅសាលារៀន (រូបថត៖ Hoai Nam)។

ស្ត្រីជាម្តាយបាននិយាយថា ដោយសារថ្នាក់ក្រោយរៀននេះ គាត់អាចរៀបចំទទួលកូន ហើយត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញដោយមិនចាំបាច់ហាត់រៀន ប៉ុន្តែគ្រាន់តែត្រូវបង្រៀនកូនរបស់គាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ហើយ "កិច្ចការរួចរាល់" ។

មុនពេលសារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចូលជាធរមាន លោកគ្រូបានជួបនាង ដើម្បីជូនដំណឹងអំពីការបញ្ឈប់ការបង្រៀនបន្ថែម។ នាងបានឮសំឡេងសោកសៅបន្តិច ដូច្នេះនាងមិនអាចជួយអ្វីបានក្នុងការសោកស្តាយ។

សប្តាហ៍ដំបូងដែលនាងឈប់បង្រៀន អ្នកស្រី ង៉ាន់ ត្រូវសុំមេដោះនៅសាលាឲ្យមើលថែកូនបន្ទាប់ពីម៉ោងរៀន ខណៈដែលនាងរង់ចាំនាងមកទទួល។ ក្រោយពីធ្វើការ ម្ដាយប្រញាប់បើកឡានទៅសាលាដើម្បីយកកូន។ ពេលល្ងាចគាត់ត្រូវធ្វើកិច្ចការផ្ទះ និងជួយកូនធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។

ពេលនេះ អ្នកស្រី ង៉ាន់ មិនសូវខ្វល់ខ្វាយពីការរកអ្នកមកយកកូនទេ ។ នាង និងស្វាមី ក៏ត្រូវរៀបចំទម្លាប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេឡើងវិញ ដូចជាព្យាយាមបញ្ចប់ការងារនៅការិយាល័យ មិននាំការងារមកផ្ទះ ចែករំលែកការងារផ្ទះ កំណត់ការប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទពេលយប់ ... ដើម្បីចំណាយពេលជាមួយកូន។

វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការបញ្ជូនកូនទៅថ្នាក់បន្ថែមដូចពីមុន ដោយតម្រូវឱ្យប្តីប្រពន្ធខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងពិតប្រាកដក្នុងការរៀបចំ និងអមដំណើរកូនរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយ និងកូនៗ ក៏មានពេលនិយាយគ្នា ចំណង និងយល់ចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក ជាជាង "រស់នៅដោយខ្លួនឯង" ដូចពីមុន។

នៅពេលល្ងាច គ្រួសារទាំងមូលសម្អាតផ្ទះ និងអានសៀវភៅជាមួយគ្នា។ ក្មេងៗព្យួរខោអាវ សម្អាតប្រដាប់ក្មេងលេង យកសំរាមមកនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយ... និងរៀនជំនាញជាច្រើន។

អ្នកស្រី ង៉ាន់ បាននិយាយថា "នៅពេលដែលគ្រួសារទាំងមូលជួបជុំគ្នា ម្នាក់ៗកាន់តែមានទំនួលខុសត្រូវ មានអារម្មណ៍យកចិត្តទុកដាក់ និងស្រលាញ់កាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា គ្រួសាររបស់ខ្ញុំកំពុងកើតជាថ្មី" ។

នាងស្រាប់តែដឹងថាមានរឿងជាច្រើនអំពីកូននាងដែលនាងមិនបានដឹងពេលនាងទុកកូនទៅសាលានិងគ្រូ ។ កូនរបស់នាងមានអារម្មណ៍ថាទទេ និងឈឺចាប់ពេលនាងមានពេលតិចតួចក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងរស់នៅជាមួយឪពុកម្ដាយ។

នាងក៏បានដឹងថាចំណេះដឹងផ្នែកសិក្សា និងភាសាអង់គ្លេសគឺចាំបាច់ ប៉ុន្តែវាមិនសំខាន់ដូចកុមារដែលមានអារម្មណ៍ស្រលាញ់ ការទំនាក់ទំនង ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងសេចក្តីស្រឡាញ់នៅក្នុងគ្រួសារនោះទេ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើតាមអ្នកស្រី ង៉ាន់ នៅពេលដែលសមាជិកក្នុងគ្រួសារមានទំនាក់ទំនងគ្នាកាន់តែច្រើន វាអាចនាំឱ្យពួកគេកាន់តែស្និទ្ធស្នាលនឹងគ្នា ប៉ុន្តែវាក៏អាចនាំឱ្យមានជម្លោះ និងការឈ្លោះប្រកែកគ្នាជាច្រើនផងដែរ។ នេះទាមទារឲ្យមនុស្សម្នាក់ៗមានស្មារតីស្ថាបនា សហការ និងចែករំលែក។

Người mẹ khoe cả nhà tái sinh sau khi cô giáo ngừng dạy thêm, học thêm - 2 — ថ្នាក់បន្ថែមគឺជាសម្ពាធដ៏ធ្ងន់សម្រាប់សិស្សជាច្រើនជាយូរមកហើយ (រូបភាព៖ Hoai Nam)។

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Ngoc Ngan សារាចរលេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមមិនត្រឹមតែ "គ្រប់គ្រង" បុគ្គលិកបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងកំណត់នូវទំនួលខុសត្រូវរបស់គ្រួសារនីមួយៗចំពោះកូនៗរបស់ពួកគេ ដែលជាអ្វីមួយដែលគ្មានសាលា ឬគ្រូអាចជំនួសបាន។

សិក្សាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗជានិច្ច តើពេលណាទៅសិក្សារឿង "សំខាន់" បន្ថែមទៀត?

អនុបណ្ឌិត លោកស្រី Nguyen Thuy Uyen Phuong ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាលាសំណង់ ICS បាននិយាយថា បន្ទាប់ពីសារាចរលេខ 29 ចូលជាធរមាន អ្នកបើកបររបស់នាង "ប្រាប់" ភ្លាមៗអំពីគ្រូរបស់កូននាងដែលត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។

ខ្ញុំគិតថាគ្រូលែងបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមទៀតហើយ ដែលនេះជាដំណឹងល្អសម្រាប់ឪពុកម្តាយ ប៉ុន្តែអ្នកបើកបរបាននិយាយដោយសំឡេងមិនពេញចិត្ត។ ថាគ្រូរបស់កូនគាត់មកពីជនបទ នៅតែផ្ទះជួល បង្រៀនកូនរៀនពីរបីនាក់ក្នុងមួយខែ រកលុយបានខ្លះ ប៉ុន្តែបើគាត់ត្រូវបង្រៀនបន្ថែម តើគាត់រស់នៅយ៉ាងម៉េច ប្រាក់ខែប៉ុន្មាន? ពេលនេះឪពុកម្តាយក្នុងថ្នាក់កំពុងគិតរកវិធីជួយនាង...

អ្នកស្រី ភឿង បានពន្យល់ភ្លាមៗទៅកាន់អ្នកបើកបរថា គោលការណ៍គឺរារាំងគ្រូបង្រៀនពីការ "សន្សំមេរៀន" និងបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។ គ្រូរបស់ក្មេងអ្នកបើកបរមិនដូចនោះទេ ប៉ុន្តែរឿងបែបនេះអាចកើតឡើងនៅទីនេះ និងទីនោះ។

Người mẹ khoe cả nhà tái sinh sau khi cô giáo ngừng dạy thêm, học thêm - 3 — កុមារត្រូវភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្តាយក្នុងដំណើរអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ (រូបថត៖ Hoai Nam)។

អ្នកស្រី ភួង បន្ថែមថា ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនចង់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមដោយស្របច្បាប់ ពួកគេអាចទៅមណ្ឌលដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីចុះឈ្មោះ។ ឬប្រសើរជាងនេះ គ្រូអាចសិក្សាដើម្បីប្តូរទៅបង្រៀនបំណិនជីវិត ជំនាញសិក្សាបន្ថែម។ល។ ជំនួសឱ្យការបង្រៀនមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ។

ប្រទេសដូចជាប្រទេសចិន និងកូរ៉េខាងត្បូងក៏គ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណផងដែរ។ មានច្បាប់សូម្បីតែថា បើបង្រៀនមុខវិជ្ជាស្នូល មិនអាចរកប្រាក់ចំនេញច្រើនពេក មិនអាចបង្រៀនច្រើនម៉ោងពេកទេ… វៀតណាមក៏នឹងឈានទៅរកការគ្រប់គ្រងបែបនេះបន្តិចម្តងៗ។

អនុបណ្ឌិត លោក Nguyen Thuy Uyen Phuong បានបញ្ជាក់ថា ឧស្សាហកម្មគ្រប់គ្រងគឺបែបនោះ ព្រោះបើមិនដូច្នេះទេ មានតែកូនៗមកពីគ្រួសារអ្នកមានប៉ុណ្ណោះដែលមានលក្ខខណ្ឌសិក្សាល្អ។ ហើយជំនួសឱ្យការគិតឡើងវិញនូវវិធីសាស្រ្ត អប់រំ របស់ពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព សាលារៀនផ្លូវការនឹងជំរុញឱ្យមានសម្ពាធដល់មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀន។

បន្ទាប់មក សិស្សានុសិស្សពេញមួយថ្ងៃនៅសាលា ពួកគេសិក្សាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ បន្ទាប់ពីរៀនចប់ពួកគេបន្តសិក្សាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ ដូច្នេះតើពេលណាមានពេលទំនេរសម្រាប់ពួកគេរៀនបន្ថែម "សំខាន់ៗ" សម្រាប់ជីវិតនេះ ដូចជា៖ ជំនាញក្នុងការរស់នៅចុះសម្រុងជាមួយអ្នកដទៃ ជំនាញហិរញ្ញវត្ថុ អភិវឌ្ឍទេពកោសល្យ សិល្បៈ...។

លោកស្រី ភឿង បន្តថា ពិបាកណាស់ក្នុងការមានគោលនយោបាយបំពេញចិត្តគ្រប់ភាគី ឬធានាផលប្រយោជន៍គ្រប់ភាគី។ ការទំនាក់ទំនងគោលនយោបាយ និងការកសាងផែនការដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានៅពេលក្រោយគឺកាន់តែពិបាក។

គ្រូបង្រៀនត្រូវការការគាំទ្រ និងការណែនាំជាក់លាក់ នៅពេលពួកគេចង់ចុះឈ្មោះដើម្បីបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅមជ្ឈមណ្ឌល ឬត្រូវការផែនការដើម្បីជួយពួកគេបង្រៀនម៉ោងបន្ថែមនៅក្នុងតំបន់ដែលមិនមែនជាការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/nguoi-me-khoe-ca-nha-tai-sinh-sau-khi-co-giao-ngung-day-them-hoc-them-20250227143738198.htm