វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។

គណិតវិទ្យា៖ វែង ថ្មី និងពិបាក

អ្នកស្រី Bui Thi Oanh បានអត្ថាធិប្បាយថា ការធ្វើតេស្តយោងគណិតវិទ្យាមាន ៧០% នៃចំណេះដឹងថ្នាក់ទី១២ និង ៣០% នៃចំណេះដឹងថ្នាក់ទី១១ (ពីមុនចំណេះដឹងថ្នាក់ទី១១ ស្មើនឹង ១០%)។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស នេះគឺជាការសាកល្បងដ៏វែង ថ្មី និងពិបាក។ កម្រិតនៃការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹងមានប្រហែល 6.5 ពិន្ទុ ប៉ុន្តែមានតែ 3 ពិន្ទុច្រើនជម្រើសផ្នែកទី 1 ប៉ុណ្ណោះដែលអំណោយផលសម្រាប់សិស្ស។ ដើម្បីទទួលបានពិន្ទុ 6-7 សិស្សត្រូវយល់ច្បាស់ពីការធ្វើតេស្ត អានសម្មតិកម្មដែលបានផ្តល់ឱ្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន មានចំណេះដឹងរឹងមាំ ស្ទាត់ជំនាញក្នុងរូបមន្ត និងអនុវត្តគណិតវិទ្យាទៅក្នុងជីវិតពិត។

សិស្សថ្នាក់ទី 12 ឆ្នាំនេះនឹងក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដោយប្រើសំណួរប្រឡងថ្មី។

អក្សរសាស្ត្រ៖ ពិបាកទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ជាច្រើន។

លោកស្រី ង្វៀន ធីតាំ មានប្រសាសន៍ថា ការធ្វើតេស្តគំរូមានរចនាសម្ព័ន្ធស៊ាំជាមួយផ្នែកសំខាន់ពីរគឺ ការអានការយល់ដឹង និងការសរសេរ ដែលមានសមាមាត្រពិន្ទុ 4/6 (ជំនួសឱ្យ 3/7 ដូចពីមុន)។ ការជ្រើសរើសសម្ភារៈសាកល្បងមិនពិបាកពេកទេ ប៉ុន្តែនៅតែធានាបាននូវភាពថ្មីថ្មោង។ នៅក្នុងផ្នែកសរសេរ សំណួរអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្របានផ្លាស់ប្តូរ៖ ការវិភាគគំនិតតូចមួយនៃខ្លឹមសារ ដែលបានកាត់បន្ថយសម្ពាធផ្លូវចិត្តយ៉ាងខ្លាំងទៅលើបេក្ខជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីលក្ខណៈនៃប្រភេទ ទាមទារឱ្យមានការអាន និងការយល់ដឹងអំពីប្រភេទនេះឱ្យបានប្រសើរជាងមុន ដូច្នេះវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការសរសេរ។

ភាសាអង់គ្លេស៖ អាចអនុវត្តបានខ្ពស់។

លោកស្រី Nguyen Lien Huong បានអត្ថាធិប្បាយ៖ ការធ្វើតេស្តយោងលែងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទតាមរយៈសំណួរដាច់ដោយឡែក ប៉ុន្តែត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាលំហាត់បំពេញចន្លោះដើម្បីបំពេញកថាខណ្ឌ។ វាជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីការអនុវត្តវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងបរិបទជាក់លាក់។ ការធ្វើតេស្តនេះក៏បន្ថែមប្រភេទលំហាត់ថ្មីៗដូចជា ការរៀបចំប្រយោគ ដើម្បីបញ្ចប់ការសន្ទនា កថាខណ្ឌ និងអក្សរ ដើម្បីជួយសាកល្បង និងវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃការគិត និងភាសាកម្រិតខ្ពស់របស់សិស្ស មិនមែនគ្រាន់តែសាកល្បងការទន្ទេញនោះទេ។ ការធ្វើតេស្តថ្មីនេះ មានការអនុវត្តកាន់តែខ្ពស់ និងតម្រូវការចំណេះដឹងខ្ពស់សម្រាប់សិស្ស ស័ក្តិសមសម្រាប់វិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ដើម្បីពិចារណាការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ។

ការប្រឡងថ្មី៖ ភាពខុសគ្នាខ្ពស់។

លោក Pham Duc Vuong មានប្រសាសន៍ថា ខ្លឹមសារចំណេះដឹងក្នុងការប្រឡងនេះ គ្របដណ្តប់លើមុខវិជ្ជាជាច្រើនក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា ដូចជា៖ AI បណ្តាញកុំព្យូទ័រ HTML /CSS ការសរសេរកម្មវិធី មូលដ្ឋានទិន្នន័យ ក្រមសីលធម៌ព័ត៌មានវិទ្យា។ មានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

បើតាមលោក វឿង សំណួរប្រឡងមានកម្រិតពិបាកផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីសំណួរមូលដ្ឋាន រហូតដល់សំណួរដែលទាមទារការគិតបែបវិភាគ និងសំយោគ។ សំណួរខ្លះតម្រូវឱ្យសិស្សមានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅ និងជំនាញអនុវត្តល្អ។ សំណួរប្រឡងក៏មានភាពខុសគ្នាខ្លាំងផងដែរ។

ទាក់ទិននឹងមុខវិជ្ជា អប់រំ សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ លោក Vu Huy Nghia បាននិយាយថា សមាមាត្រនៃសំណួរដែលទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹងនៅក្នុងការប្រឡងយោងមានប្រហែល ៦/១០ ពិន្ទុក្នុងការប្រឡង។ ពិន្ទុ 4/10 នៅតែជាសំណួរកម្មវិធីដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃចំណាត់ថ្នាក់ ដែលពិបាកសម្រាប់សិស្សក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងសម្រាប់បញ្ចប់ការសិក្សា។ ស័ក្តិសមសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យដើម្បីប្រើប្រាស់លទ្ធផលចូលរៀននៅសាលា។ ការប្រឡងយោងមានសំណួរកម្មវិធី សិស្សត្រូវវិភាគស្ថានភាព ផ្សំជាមួយចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀនដើម្បីដោះស្រាយ។ ក្រៅ​ពី​នេះ មាន​សំណួរ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​តភ្ជាប់​ផ្នែក​ជា​ច្រើន ឬ​ការ​អនុវត្ត​ចំណេះដឹង​ជាក់ស្តែង​ដើម្បី​ឆ្លើយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpt-2025-khong-de-dat-diem-cao-185241020192210985.htm