応募者に対して公平を期すために学業成績を考慮する必要性を排除する

近年、ホーチミン市教育大学の学業成績に基づく入学試験の点数は非常に高くなっています。将来教師になるには、優秀な学業成績に加え、3科目の入学試験科目の合計点が29点以上、専攻によっては29.81点以上であることが求められます。では、なぜ大学はこの方式を廃止したのでしょうか?

学生支援・起業開発センター所長のフイン・チュン・フォン博士は、VietNamNet記者に対し、公平性と透明性を確保し、応募者に有利な条件を整え、現代の労働市場の要件を満たすために、高校の成績証明書の考慮を中止したと述べた。同校は高校の成績に基づく入学方法を採用しておらず、教育訓練省の入学規則に従って、入学の質を確保するための基準条件のみを維持している。

「専門能力評価試験を主な方法とする方向性の下、本校は専門能力評価試験を独立した試験として実施します。この方法では、各専攻の入学試験を2科目とし、そのうち1科目は係数2を乗じ、もう1科目は係数を乗じないことで、受験者の学習能力と各専攻の要件への適合性を総合的に評価できるようになります」とフォン氏は述べた。

候補者
高校卒業試験を受ける受験生たち。写真:グエン・フエ

フォン氏によると、学校は2025年から高校卒業試験の科目に合わせて入学組み合わせを調整するとのこと。当面は、2025年からの科目に適した高校卒業試験の点数を用いた方法で、2024年の入学組み合わせを維持することを確保する。同時に、学校は、自然科学と社会科学の試験との組み合わせを削除し、経済・法学教育、情報技術、テクノロジーの科目との新しい組み合わせを追加するなど、もはや適切ではない組み合わせを調整する予定である。

2025年度以降の入学方法と定員比率は、教育訓練省の規定に基づく直接入学(PT1)で定員の約10%、優先入学および専門クラス生入学(PT2)で約10~20%、専門能力評価試験に基づく入学(PT3)で40~50%となります。30以上の専攻がこの方式を採用すると予想されます。2024年度高等学校卒業程度認定試験(PT4)に基づく入学は、PT3取得専攻で約20~40%、PT3取得専攻以外で約70~80%となります。

ロンアン省教育大学の分校では、就学前教育、初等教育、体育、国防・安全保障教育、数学教育、文学教育、英語教育、歴史・地理教育の8つの大学専攻と、就学前教育の1つの専門課程専攻の入学が予定されています。このうち、国防・安全保障教育と歴史・地理教育の2つの専攻が2024年と比較して新たに開設されます。

ホーチミン市教育大学のザライ省分校では、就学前教育、初等教育、自然科学教育学の3つの大学専攻と、就学前教育の1つの短大専攻の入学者を受け入れる予定です。

国防安全保障教育部門では、適性試験による学生選抜を実施します。本学では、この部門専用の適性試験を導入しました。選抜方法は、文化科目1科目(専門能力評価試験または高校卒業程度試験)と適性試験2科目で構成されています。これにより、候補者の能力を正確に評価し、適切な能力を持つ候補者を選抜するための条件が整います。

「さらに、学校は優先入学科目も追加しました。これにより、ホーチミン市教育大学傘下の高校(実務高校)の全クラスの生徒が大学の優先入学リストに追加されます」とフォン氏は説明した。

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