高校10年生の入学試験で論点から外れたエッセイをめぐる論争、依然として得点に繋がる

ホーチミン市10年生の入学試験の文学試験では詩の分析が求められるが、採点基準では物語を分析した場合でも点数が与えられると規定されており、公平性をめぐる論争が起きている。

ホーチミン市の公立学校10年生の文学試験では、文学エッセイセクションのトピック1（受験者は2つのトピックから1つを選択）で、ベトナム国民の愛国心について考えさせられ、その愛を称えたいと思わせる詩の一節または一節についてエッセイを書くことが求められます。そこから、その詩の一節または一節があなたに与えた影響について述べてください。

ホーチミン市教育訓練局が最近発表した解答には、受験者が物語を分析することを選択した場合でも、試験官は試験委員会の合意に従ってスキルとテーマを評価し、採点すると記されている。

ホーチミン市10年生入学試験の文学エッセイの解答と採点基準。写真：ホーチミン市教育訓練局

この投稿はホーチミン市の学生フォーラムで論争を巻き起こした。

トゥドゥック市の受験者ミン・コアさんは、間違ったテストを受けた受験者にも点数がつけられたことに憤慨していました。コアさんによると、テストは明らかに段落または節の分析を求めており、明らかに論点から外れた記事を選んでも点数がつけられるのは許されないとのことです。

「入学試験では、受験者は0.25点を争うのに、論点から外れたことをしても加点される。これは、正しく解答した受験者にとって不公平だと思います」とコア氏は述べた。この受験者は、誤答は技能として加点されたり「慰め」の点数をつけられたりすることはあっても、正答と同じ点数をつけることはできないと考えている。

匿名のアカウントは、試験会場でのストレスにより間違ったジャンルの作品を選ぶことは間違いになる可能性があるが、テーマを正しく分析するのであれば、こうした受験者にも機会が与えられるべきだと述べた。

ホーチミン市で文学試験の採点に長年携わってきた教師は、問題は非常に明確なので、受験者が間違えることは、特に入学試験では許されないと語った。

先生によると、文学の解答用紙は依然として技能と内容の妥当性を測るもので、妥当な評価基準となっているとのことです。しかし、採点方法と、絶対点数と比較した最高点数を明確に示す必要があります。

「学生の不満は理解できます。試験学部は、受験者が論点から外れても採点されるという主観的な認識を生まないよう、採点方法を明確に発表すべきです」と彼は述べ、論点から外れた受験者の答案が採点されるのは今回が初めてだと付け加えた。これは過去にはなかったことだ。

今年の試験の採点に関わった教師は、間違った質問については、解答用紙にこれらの部分に個別の採点セクションがあるため、採点スキルとプレゼンテーションは正常であると述べた。

話題から外れると満点がつかない

VnExpressの取材に対し、ホーチミン市教育訓練局の文学専門家であるグエン・ティエン・タン氏は、詩の分析ではなく物語の分析という間違ったジャンルを選択した受験者も、スキルとプレゼンテーションで採点されたと認めた。

具体的には、エッセイの構成がしっかりしていること、綴り、単語の使い方、文法のルールが守られていること、創造的な表現力があること、そしてエッセイのテーマについて深く考えられていることが評価の対象となります。このスキルセクションは、1点満点で採点されます。

しかし、タン氏によると、試験官は形式だけでなく、受験者の作品のレベルも考慮して点数を付けるとのことです。例えば、作品は序論、本論、結論の3つの部分から構成されていますが、最高点0.5点を得るには、それぞれの部分がそれぞれの課題を正しく遂行している必要があります。序論、本論、結論の形式は正しくても、機能性を考慮せずに、ただ単に文章を書いているだけであれば、受験者は最高点を得ることができません。

「さらに、物語分析を選択した受験者であっても、その物語が愛国心をテーマとしている場合、論証の内容が主題に沿っているため、試験官は採点対象とします。したがって、たとえ文章が優れていても、質問に答えられない受験者は、最高で1.5/4点しか得られません」とタン氏は述べ、文学の解答と詳細な採点基準は各試験官に発表され、具体的な指示が与えられると述べた。

同省の専門家はまた、ホーチミン市における今年の文学試験の採点基準は高校卒業試験の採点基準と似ており、誤った科目を選択した受験者にも、技能と正解科目に基づいて点数が与えられると付け加えた。例年であれば、このような場合は0点だった。

6月6日の朝、ホーチミン市の公立学校で10年生を対象とした文学試験を受ける受験者たち。写真：クイン・トラン

教育訓練省の採点規則によると、試験は2つの異なるグループの試験官によって2回に分けて独立して採点されます。2人の試験官の採点結果が異なる場合、採点結果を統一するための詳細な指示が定められています。

採点前に、主任試験官はグループリーダーと面談し、解答と採点手順について話し合い、少なくとも5枚のテスト用紙をサンプルとしてまとめて採点します。その後、各採点グループも少なくとも5枚のテスト用紙をまとめて採点し、全員が十分に理解できるようにします。

同省は、6月12日から17日まで、10年生の試験の採点に2,500人以上の教師を動員すると発表した。ホーチミン市の10年生の試験の成績は6月20日に発表される。

6月初旬、ホーチミン市の公立学校10年生（10th grade）の入学枠をめぐり、約9万6000人の受験者が文学、外国語、数学の試験を受験しました。市内の公立高校108校の定員は合計7万7300人で、入学率は約80%です。

多くの教師は、文学と数学の試験は例年通り安定していたものの、英語の試験はかなり易しかったとコメントしています。そのため、ホーチミン市の10年生（G10）の今年のベンチマークスコアは、上位校で25点以上、中位校で16～22点、郊外校で11点以上になる可能性があります。この水準は昨年より0.5～1点上昇しました。

レ・グエン

ソースリンク: https://vnexpress.net/tranh-cai-vi-bai-van-thi-vao-10-lac-de-van-duoc-diem-4618479.html