同指令は次のように明確に述べている。近年、党と国家は教育訓練の発展と質の向上に重点を置く多くの政策、メカニズム、戦略を実施し、多くの重要かつ顕著な成果を達成し、国の社会経済発展の全体的な成果に貢献してきた。しかし、教育訓練分野には依然として限界と欠陥があり、施設、教員、資源の状況は依然として厳しく、特に遠隔地、少数民族地区、山岳地帯の高校生の総合教育の質の向上という要求を満たしていない。1日2コマの授業の編成は依然として不十分であり、夏季の児童・生徒の管理には十分な配慮がされておらず、依然として危険な状況、事故、溺死が発生している。
倫理、知性、体力、美意識の総合教育の質を高め、新しい就学前教育および一般教育プログラムの要件を満たす児童・生徒のための健康的、安全で有益な教育環境を構築し、特に児童・生徒向けの1日2コマの授業と夏季活動を同期的かつ効果的に組織するために、首相は大臣、機関長、省および中央直轄市の人民委員会委員長に対し、以下のタスクの適切な実施を指導することに重点を置くよう要請する。
1日2回の講義の開催について
教育訓練省は、次の事項を主宰し、各省庁および地方自治体と調整するものとする。1日2コマの授業を指導する文書を発行し、一般教育プログラムを効果的に実施するための明確な目的、要件、対象、内容、形式、組織および実施方法、結果、所管官庁を確保する。学生が自習やグループ学習を行えるように組織し、実践を増やし、資質と能力の面で総合教育の質を向上させる。文化、芸術、体育、ライフスキル、STEM教育、職業教育における教育活動を強化する。学生のニーズ、関心、願望を満たすために、英語力、デジタル能力、AI能力、文化、芸術における個人の適性を開発する。教育の質を向上させるために社会化を促進する。
同時に、施設、財政、教員などの面で地域の実情に合わせて、1日2コマ授業を実施するための解決策を同時展開し、計画とロードマップを策定するよう、地方に速やかに指導・誘導し、1日2コマ授業を実施するための条件を確保するために予算配分を優先し、特に遠隔地、社会経済状況が厳しい地域、国境地帯、島嶼部などの教育機関の施設を充実させるためのプログラムとプロジェクトを効果的に実施し、教育へのアクセスの公平性を確保する。
規定に基づき、教育訓練の近代化と質の向上に関する国家目標計画を早急に完了し、所管官庁に提出して承認を得る。組織や個人が社会化に参加し、教育機関への資源提供、施設建設、設備購入を行うことを奨励し、促進する。
内務省と連携し、地方における教員採用状況の見直し、督促、検査を実施する。教育分野の規定基準に満たない教員数については、引き続き見直しと補充を行う。教員不足を解消するための適切かつ効果的な解決策を研究・発見し、1日2コマの授業を確保する。地方における1日2コマ授業の実施状況の監視、検査、評価を強化し、不適切かつ効果的な実施状況については、速やかに督促・是正を行う。
内務省は教育訓練省を主宰し、調整して、地方が割り当てられた給与に基づいて教師を採用し、教育機関の教師の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところには教師がいる」という原則を確保しながらも、地方の実情に適合し、教師の資源を無駄にせず、1日2回の授業の要件を満たし、権限を超える問題については速やかに所管官庁に報告するよう検査および促すものとする。
財務省は、1日2回の授業の実施を組織するために、規則に従って国家予算を編成するよう地方自治体に指示および指導します。
省、中央直轄市の人民委員会：地域内の一般教育機関で2025～2026年度から1日2コマ授業を実施するための条件を含む、一般教育の質を向上させるための条件を確保する責任を負う。教育訓練省の「6つの明確化：人、仕事、責任、権限、時間、成果の明確化」の精神に基づいて、地域の状況に合わせて1日2コマ授業を実施するための計画を策定する。
地域内の教育機関における教員の過剰・不足を解消するため、教員の配置・調整を積極的に行う。所管官庁が割り当てた定員数に基づき、適切かつ十分な教員を確保するための効果的な対策を講じる。「定員はあるのに採用できない」という事態を未然に防ぐ。規定に基づき、不足教員を速やかに補充するための教員契約を締結する。教員配置・組織体制の不備により教員が不足し、学生の学習に支障をきたすことがないよう努める。
さらに、地方予算の配分を優先し、プログラム、プロジェクト、計画を効果的に統合し、施設、教育設備、1日2コマ授業実施のための資金への投資を増やす。優秀な人材、職人、芸術家、プロスポーツ選手などのグループを動員し、学校における教育活動、特に文化、芸術、スポーツ、生活技能の組織活動に参加させる仕組みを構築し、地方の文化機関による教育活動を効果的に促進する。
社会化を促進し、組織や個人が教育に貢献し、リソースを投資するための条件を奨励および創出します。教育機関が大学、研究機関、職業訓練機関、企業、組織、個人と積極的に協力し、適切な教育活動に参加して、規則に従って、品質、効率、宣伝、透明性を確保するために、1日2回の授業の組織をサポートできるように、ガイダンスおよび指示文書を発行します。
1日2コマ授業の実施結果の検査、審査、評価を強化する。教育機関向けの社会化された資源を活用し、教育目標、広報、透明性、効率性を確保する。行政機関の配置が学校における教育活動の方向性に影響を与えないようにする。教育・保健分野の施設や学校を補充するための配置計画を策定し、行政機関の余剰施設を適切に管理する。国民の資金を無駄にしない。
幼児と高校生のための夏のアクティビティの企画について
教育訓練省は、地方自治体に対し、実施指導に重点を置き、児童・生徒の夏季活動の組織が本当に安全で有益かつ効果的であるよう定期的に検査、督促、確保するよう具体的に指示し、規定に従わない事例を速やかに是正し、違反に対しては厳正に対処するよう求めている。
教育訓練省および関係省庁、機関、地方自治体は、それぞれの機能、任務、権限に応じて、2025年5月10日付首相官邸通知第61/CD-TTg号「2025年の高校卒業試験の実施、幼稚園および普通教育の教員の配置の確保、児童・生徒の夏休みに関する」を真剣に実施し、各地方自治体の状況に応じて、児童・生徒が夏休み中に楽しみ、文化芸術活動、体力トレーニング、生活技能に参加できる環境を整え、事故、負傷、溺水を防止しなければならない。
教育訓練省は、関係省庁、機関、地方自治体に対し、本指令を効果的に実施するよう指導、検査、促す責任を負い、権限外の問題について管轄当局に速やかに報告する。
レ・タン・ロン副首相は、教育訓練省および関係省庁、機関、地方自治体に対し、上記の任務を遂行し、規則に従って速やかに問題に対処するよう直接指示した。
政府官庁は、その割り当てられた機能と任務に従って、本指令の実施を監視および促進し、規定に従ってその権限を超える問題が発生した場合には教育訓練省と速やかに緊密に連携して首相に報告するものとする。
出典: https://baolaocai.vn/thu-tuong-chi-thi-ve-viec-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-va-to-chuc-sinh-hoat-he-cho-tre-em-post402996.html
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