ワークショップで講演した教育訓練省就学前教育局長のグエン・バ・ミン氏は、「3歳から5歳までの就学前児童に対する就学前教育の普遍化に関する国会決議の策定は極めて重要です。2013年11月4日付の第11期中央執行委員会決議第29-NQ/TW号（社会主義指向の市場経済と国際統合の環境下における産業化と近代化のニーズを満たす、教育訓練の根本的かつ包括的な革新に関するもの）は、就学前教育制度の段階的な標準化という目標を掲げています。各地域や教育機関の状況に適した、5歳未満児のための質の高い就学前教育を開発していく必要があります。」と述べました。
近年、就学前教育は徐々に困難を乗り越え、規模、学校網、保育・教育環境などの面で全面的に発展し、保育・教育の質も向上しました。特に、「5歳児就学前教育普及プロジェクト」の基本目標が着実に達成されたことで、児童の就学率・就学率が向上し、地方における保育・教育事業の強化・標準化の要求に応じて、施設への投資に必要な多額の資金が確保されました。「5歳児就学前教育普及プロジェクト」の成果は、児童の発達にプラスの影響を与え、同時に保護者や地域社会の就学前教育に対する安心感と信頼感を醸成しました。
毎年、全国で510万人以上の就学前児童が15,256の幼稚園と17,444の独立就学前教育施設で養育、保育、教育を受けており、保育所への児童動員率は34.6％、就学前児童の動員率は93.6％に達している。
しかし、就学前教育は依然として多くの困難と課題に直面しています。3～4歳の未就学児の多くが就学前教育を受けられず、教育機会の不平等が生じています。現在、就学していない未就学児は30万人近くおり、特に困難な地域、高地、山岳地帯、国境地帯、島嶼部、少数民族の多い地域に集中しています。
したがって、3歳から5歳までの児童に対する就学前教育の普及に関する国会決議の策定は、党の社会経済発展政策と指針、そして全国的な就学前教育の普及に関する政府の方針の確実な実施を目的としています。投資資源を動員し、就学前教育の普及のための条件を確保するための法的回廊を構築します。
ワークショップで講演したグエン・ティ・キム・チ教育訓練副大臣は、「3歳から5歳までの幼児教育の普及は、重要な政治課題であるだけでなく、国の未来を担う幼児教育に対する社会全体の責任でもあります。最近、3歳から5歳までの幼児教育の普及という課題は、党中央委員会決議第42号、政府決議第68号、そして最近では政治局結論第91号において言及され、明確に規定され、徹底的に実施されています。これは、党、国家、政府がこの課題の実現に強い関心を持っていることを示しています。」と強調しました。
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グエン・ティ・キム・チ教育訓練副大臣がワークショップで講演した。 |
これまで、2010年から5歳児を対象とした就学前教育が普及してきました。それ以来、基礎的な基盤、手順、経験の構築、省庁、部門、支部の動員と参加、地方における実施の積極的な指導により、就学前教育は管理、方向、ネットワーク、規模の面で変化と発展を遂げてきました。
3歳から5歳までの就学前児童に対する就学前教育の普及に関する国会決議案の策定作業に関して、グエン・ティ・キム・チ副大臣は次のように述べた。「積極的な準備は行われているが、最も重要なのは決議案を助言し、策定することであり、決議案の実施後には、地方自治体が多くの政策を助言・発表し、解決策を提案し、就学前教育を革新するためのリソースを創出できるようにすることである。」
国会文化教育委員会のディン・コン・シー副委員長は、保証要因を強調し、「地方における実施プロセスにおいては、人材と施設が重要な役割を果たします。したがって、政策が公布された際に、それが成功裏かつ効果的に実施されるよう、資源を集中させ、保証要因を確保する必要があります」と述べた。
ワークショップでは、各省庁、支部、教育訓練局、教育訓練局、就学前教育機関の代表者が、近い将来政府に提出する前に、3歳から5歳までの就学前児童に対する就学前教育の普及に関する国会決議案の作成と完成に向けて、情報交換、意見表明、提案、コメントに重点を置いた。
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出典: https://nhandan.vn/tap-trung-nguon-luc-huong-den-pho-cap-giao-duc-mam-non-cho-tre-3-5-tuoi-post835769.html
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