GoogleとAmazonの創業者とモンテッソーリ教室の第一印象
インタビューの中で、Googleの共同創業者である2人のアメリカ人億万長者、ラリー・ペイジ氏とセルゲイ・ブリン氏（ともに資産約1400億ドル）は、両親が教授や科学者だったことが成功の重要な要素であったかどうか尋ねられた。
しかし、この二人の億万長者は、家族の事情については触れず、幼少期の特別な出来事について言及しました。それは、二人ともモンテッソーリ教育法を取り入れた幼稚園と小学校で学んだということです。
Googleの共同創業者であるラリー・ペイジとセルゲイ・ブリンは、幼少期に受けたモンテッソーリ教育が成功の鍵となったと考えている（写真：iStock）。
「私たちは二人ともモンテッソーリ教育の学校に通っていました。それが、機械的に考えたり行動したりするのではなく、自発的に行動し、常に周りの世界について疑問を持ち、そして違った行動をとることを学ぶ出発点だったと思います」と、億万長者のラリー・ペイジは語った。
幼稚園や小学校のモンテッソーリ教室は、しばしば自主学習のための実験室のようなものです。子どもたちは、決められたカリキュラムに強制されるのではなく、限られた枠組みの中で、個々のニーズや興味に合った活動を自由に選ぶことができます。
モンテッソーリ教師は、子どもはそれぞれ学習速度が異なり、それを絶対的に尊重する必要があると考えているため、比較したりプレッシャーをかけたりすることなく、子ども自身の発達のペースを尊重します。
モンテッソーリ教育では、子どもたちの感覚感受性を通して学び、抽象的思考力と運動能力の両方を育むことに重点を置いています。教室では、教師が指導者として子どもたち一人ひとりの発達を観察し、適切なタイミングでサポートを提供します。
学ぶ自由は、子どもたちの集中力と規律を高めるのに役立ちます
モンテッソーリ教室の一番の魅力は、その自由さです。ランチタイム、遊びの時間、グループ活動といった決まった活動を除けば、ほとんどの時間、生徒たちは自分のやりたいこと、学びたいことを自由に選ぶことができます。
驚くべきことに、モンテッソーリスクールの子どもたちは、いたずらをしたり、騒いだりすることはほとんどなく、むしろじっと座って熱心に学ぶことを好みます。これは、適切な刺激があれば、幼い子どもたちは長時間にわたって学習に集中できることを示しています。
モンテッソーリ教室の一番の魅力はその自由さです（イラスト写真；iStock）。
モンテッソーリはかつてこう書いています。「自分の行動をコントロールし、興味をそそられる活動からインスピレーションを得る子どもは、健康で幸せ、穏やかで規律正しい子どもになります。」
アメリカの億万長者ジェフ・ベゾスは、まさにその生きた証人です。子供の頃、ジェフ・ベゾスは勉強に夢中になりすぎて、放課後、先生に教室から連れ出されなければならなかったほどでした。勉強に夢中になりすぎて、教室を離れたがらなかったのです。
イタリアの教育者マリア・モンテッソーリは、伝統的な教育観に挑戦した最初の人物でした。1906年にローマ（イタリア）に開校した最初の学校では、時間割や、教師が指示し生徒が書き写すといった授業スタイル、机を並べる、生徒を評価するためのテストの採点といった教育スタイルを廃止しました。
基本的に、モンテッソーリの教育法は、学習における従来の規律を打ち破り、生徒に最大限の自由を与えながらも、学習成果を保証します。
女性教育者マリア・モンテッソーリは、特に困難な状況で暮らす子どもたち、時代や家族の出来事により精神的トラウマを負った子どもたちでさえ、モンテッソーリ教育法に従って教えれば、十分に学習できることを証明しました。
1 世紀後の 2006 年に実施され、科学雑誌Science (米国) に掲載された研究では、現代の状況においてもモンテッソーリ教育法が依然として非常に効果的であることが示され続けました。
具体的には、米国ウィスコンシン州ミルウォーキーの低所得家庭に生まれた子どもたちは、モンテッソーリ教育法を用いて教育を受けると、多くの分野で優れた学業成績を達成しています。
伝統的な教育モデルを破壊した先駆的な女性からのインスピレーション
実際、今日世界で活躍する多くの著名なテクノロジー界の億万長者は、女性教育者マリア・モンテッソーリの教育法に深く影響を受けています。モンテッソーリ教育法こそが、彼女たちが自らを成長させ、地域社会に新たな発見をもたらし、そして自らが率いる企業において革新と創造性を促進する原動力となっているのです。
アンドリュー・マカフィー博士はまた、クリエイティブな起業家の多くがモンテッソーリ教育法を採用している学校で学んだことを明らかにした他のいくつかの研究についても言及しました。
イタリアの教育者マリア・モンテッソーリ（1870-1952）（写真：iStock）。
マリア・モンテッソーリと彼女の教育法は、多くの世界的に有名なビジネスマンにインスピレーションを与えてきました。実際、彼女と彼らの間にはいくつかの共通点があります。
モンテッソーリは教育者としてのキャリアにおいて、困難な問題に取り組むことを選びました。彼女は従来とは異なる教育法を提唱し、その有効性を証明するために最後まで粘り強く追求しました。
彼女の名を冠した教育法、モンテッソーリ教育法は、創造的で革新的な思考を育みます。創造性と革新性は、現代社会における成功の鍵となる要素です。
モンテッソーリ教育法は、子どもたちが勉強をしたりテストに合格したりするために、束縛や押し付けは必要ないということを長年示してきました。学習において自由と自主性を与えられると、子どもたちはいつもと変わらず、あるいはそれ以上によく学ぶことができます。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-giao-vien-qua-doi-70-nam-truoc-nam-bi-mat-thanh-cong-cua-nhieu-ty-phu-20250712081552745.htm
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