グエン・ズー中学校（ホーチミン市第1区）の教師と生徒が、旧正月前の祭りで一緒にバインチュンを包んでいる。
「正月一日は父、二日目は母、三日目は師」という言葉には様々な意味がありますが、いずれも新年初日を、私たちを育て、善良な人間へと成長させ、成功へと導いてくれた両親や「先生」への感謝の気持ちを表す日と捉えています。昔の世代とは異なり、現代の多くの学生は三日目に先生を訪ねて新年の挨拶をすることはありませんが、だからといって師を敬う道徳観が損なわれているわけではありません。
技術の世代
高校卒業から何年も経ちましたが、ホーチミン市にある人文社会科学大学の大学院生であるミン・フオンさんは、クアンガイ省のレ・キエット高等英才学校で、彼女の学びの道を導いてくれた文学の先生の姿を今でも鮮明に覚えています。「私たちが彼女の最初の文学のクラスだったので、先生は心の底から私たちをとても愛してくれていました」とフオンさんは回想します。
フォン氏によると、「先生のためのテト3日目」という伝統は神聖で意義深いものだが、時代の変化から逃れることはできないという。かつて、テト3日目は、故郷を離れた生徒たちが先生を訪ね、過去の思い出を語り合い、前年の出来事を語り合う唯一の機会だった。しかし今では、テクノロジーのおかげで、両者は距離に縛られることなく、お互いの生活について継続的に報告し合えるようになった。
「新年3日目のように、恩師に新年の挨拶をしに行くことはできなかったけれど、私たちの師弟関係は薄れていなかった。Facebookでいつも連絡を取り合っていたし、その間、お互いの新たな活動をフォローしたりコメントしたりしていたからね。私も新年にSNSで新年の挨拶を送り、多くの友人も同じようにしてくれた」と23歳の彼女は語った。
現在ベトナムから数千キロ離れた場所に住んでいるハン・ドアンさんにとって、「テト3日目」は学校の休みと重なる。しかし、ハンガリーのエトヴェシュ・ロラーンド大学大学院生のハン・ドアンさんは、学部課程を修了したベトナムの大学の先生方に新年の挨拶を送る時間を確保した。「テトを迎えるにあたり、皆様の健康と幸運、幸運、そしてあらゆる面での成功をお祈りいたします…」とドアンさんはテキストメッセージに綴った。
テクノロジー、特にソーシャルネットワークのおかげで、今日の学生は世界のどこにいても先生に新年の挨拶を送ることができます（イメージ写真）
「私たちの世代は留学ブームが『爆発的に』起こり、その結果、何十万人ものベトナム人学生が故郷や家族から遠く離れた場所で旧正月を過ごさなければなりません。しかし、テクノロジー時代に生まれ育った私たちは、旧正月全般、特に『先生の旧正月』を独自の方法で祝うことができる環境も整えています。重要なのは、生徒が先生に対して抱く感情です」とドアン氏は打ち明けました。
ホーチミン市にある人文社会科学大学の学生、レ・フオン・ウイエンさんは、今日の「教師のためのテト」が以前とは様相が異なっているもう一つの理由を挙げた。それは、若い教師たちが、生徒の来訪を待つのではなく、テト期間に旅行や春の遠足に出かけるようになったことだ。「多くの教師がテトにそれぞれ予定があるので、先生方に迷惑をかけないように、テトが終わった後に会う約束をしています」と、この女子学生は語った。
「実際、今の若者の多くは、『テトの初日は父親、2日目は母親、3日目は先生』という伝統を知らないのです。私や私の友人も例外ではありません。私たちはテトを、1年経ってからデートしたり会ったりする機会としか考えていません。先生方がテトを祝う写真をソーシャルメディアに投稿しているのを見たら、私たちもその機会を利用して新年のメッセージを送り、様子を尋ねます」とウイエン氏は付け加えた。
「先生の日」まで待たないで
ホアセン大学（ホーチミン市）の学生、N・カンさんは、家族から「テト初日は父親のため、2日目は母親のため、3日目は祖父母のため」という伝統に従ってテトを祝うようにしか教えられていないと話した。そのため、「先生のテト」という概念は彼女にとって非常に奇妙で、長年、この時期に恩師を訪ねたことがないという。「私の友人の多くも同じように考えています」とカンさんは語った。
しかし、カン氏は、「先生の日」を知らないからといって、現代の若者が教師と生徒の関係を損なっていると判断することはできないと述べた。なぜなら、この日まで待つ必要はないからだ。それ以前にも、Z世代の生徒たちはオンラインから対面まで、様々な形で「渡し守」とつながるための活動を企画してきた。「つい最近、11月20日には、私のクラスは母校に戻り、敬愛する先生方を訪ねました」とカン氏は語った。
2023年5月の成人式で、ホーチミン市第5区のレホンフォン高等学校の上級生が、先生が卒業アルバムに記入するのを待っている。
ホーチミン市3区の高校に通うダン・スアン・バオさんも、学生時代の思い出を残すために、クラスメイトと「絆づくり」（楽しいアクティビティや、グループ内のメンバー同士の絆を深めるパーティーなど）を企画したり、学校でのコンテストに参加したりすることがよくあると話し、担任の先生の存在は欠かせない存在だと語った。「先生はとても『喜んで』接してくれるんです。私たちを支えるために、自分のお金を出すこともあるんですよ」とバオさんは言った。
バオ氏によると、教師と生徒、特に男子生徒の担任教師のような9X世代の若い教師たちとの距離を縮めるのは、そのダイナミズムと、お互いを友人のように共有し、気持ちを打ち明け合える関係性にあるという。教師同士の接し方に形式的な決まりはなく、先生の家に行って新年の挨拶をするのは、男子生徒にとって「気まずく、不自然な感じがする」とバオ氏は述べた。
「『先生の日』まで待つ必要はありません。休暇中、時には大晦日など、誰でもSNSを通して先生に感謝の気持ちを伝えることができます。あるいは、学校に戻るまで待って、先生方に新年のご挨拶をし、この機会に先生方からお年玉をもらうのもいいでしょう」とバオさんは笑顔で語った。
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