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教師の給料は低く、5年間働いても月額550万ドン

VTC NewsVTC News17/10/2023

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10月17日、ホーチミン市の国会代表団は、第15期国会第6回会議に先立ち、ホーチミン市で保健・教育分野の有権者と面会した。

会議で講演したダンタンタイ中等学校(トゥドゥック市)のレ・ヴァン・リュック校長は、最近、優遇手当、職業別の勤続年数、業界別の特別手当に修正や補足が行われ、行政および公共サービス部門向けの財務メカニズムに革新が起こったことを共有した。

しかし、現在の賃金政策の調整および実施のプロセスには、さらに対処して解決する必要がある多くの欠点がまだ残っています。

ダンタンタイ中学校(トゥドゥック市)の校長、レ・ヴァン・リュック氏。

ダンタンタイ中学校(トゥドゥック市)の校長、レ・ヴァン・リュック氏。

リュック氏によると、最初の5年間の教師の平均収入は1人あたり月額約550万ドンです。リュック氏は、多くの一般労働者の月収が800万~1000万ドンであることから、この給与は高くないと評価しました。

生活費は非常に高いものの、生活費を賄うには十分ではありません。そのため、一部の教師は仕事を辞め、他の職に就くことになります。一方で、経済市場は学生と教師にとって多くの新たな就職機会を生み出しています。

校長はまた、最近の基本給の上昇は物価の上昇に追いついておらず、ホーチミン市のような大都市圏では生活ニーズを満たすのが困難になっていると述べた。そのため、教師の退職や転職が相次ぎ、学校側も低賃金のために新規教師の採用に苦労している。

そこから、リュック氏は、基礎教育関係者の給与と収入が生活ニーズを満たすよう、国会が教育関係者に対する給与政策やその他の優遇制度に注意を払うよう提案した。

新任教員や契約教員に対しては、収入が地域の最低賃金を下回らないよう、優遇手当や学習支援、資質向上のための研修などを受けられるような支援策を講じるべきである。

会議の概要。(写真:ヴァン・ミン)

会議の概要。(写真:ヴァン・ミン)

給与支払いにおける現在の不平等を徹底的に克服するために、賃金関係(最低-平均-最高)を拡大し続け、警備員、司書、設備、会計士、事務員などに対して合理的なインセンティブ政策を実施します。

リュック氏によると、依然として「平等」な給与支給の状況があり、「たくさん働いても、少し働いても同じ給与」であり、給与が貢献レベルに見合っておらず、幹部、公務員、公務員の能力と仕事の成果を真に反映していないという。

一般的に、給与政策は多くの『改革』を経てきたものの、給与所得者が能力を発揮し、貢献しようという強い動機付けはまだ十分にはなっていない。一方で、低賃金もまた、ネガティブな要因の一つとなっている」とリュック氏はさらに強調した。

そのため、彼は、国家が教育関係者に対する給与政策やその他の優遇制度に配慮するよう提言した。新任教員や契約教員については、収入が地域の最低賃金を下回らないよう支援策を講じるべきである。彼らは優遇手当、学習支援、専門資格や教育スキル向上のための研修などを受ける権利がある。

会議で、ホアミ3幼稚園(第5区)のグエン・ビック・トゥイ園長は、教職員が病気や入院、産休などの場合、教員の採用が非常に難しいため、代わりの教員が確保できないと述べました。実際、幼稚園教諭の採用数が十分でない学校もあり、新任教員の離職率も高いのが現状です。

ラム・ヴァン・ベン小学校(ニャーベ県)のトラン・ティ・ロイ校長も、給与や手当が低く、採用基準を満たす候補者を見つけるのが難しいため、障害者教育を支援するスタッフや情報技術スタッフを採用するのが難しいと述べた。

ホーチミン市教育訓練局のドゥオン・チー・ドゥン副局長は有権者の意見に同意し、私立機関には多くの従業員がいる一方で、幼稚園から高校までの公立機関には多くのポストがあるというのが現実だと述べた。

ホーチミン市国会代表団のヴァン・ティ・バク・トゥエット副代表が会議で講演した。

ホーチミン市国会代表団のヴァン・ティ・バク・トゥエット副代表が会議で講演した。

さらに、音楽、美術、外国語などの教師の不足により、現在の給与体系ではこれらの人材を確保することが困難になっています。ホーチミン市は多くの特別な支援策を講じていますが、需要を満たすだけの人数を確保するには不十分です。多くの教師が生活の安定を得られず、職を辞し、職業を放棄しています。

ユン氏によると、突破口を開くには、部隊が公共資産を使用するメカニズム、給与メカニズム、部隊での労働契約給与の管理と使用のためのメカニズムがさらに必要だという。

ホーチミン市国会代表団のヴァン・ティ・バク・トゥエット副代表は有権者の意見を聞き、教育と保健分野の現在の給与政策は依然として不十分であり、これらの分野の発展を期待通りに進展させるためのメカニズムや政策は存在しないと述べた。

現行の規則および改正教育法はいずれも、教育・保健分野における高い専門的・技術的基準を規定していますが、利用可能な人材はこれらの要件を満たすことができません。今後、これらの実践的な提言は第15期国会に提出される予定です。

ホアン・トー


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