生徒がテクノロジーに積極的に取り組むよう奨励する

3月19日、ABAIIブロックチェーン技術および人工知能研究所がベトナムブロックチェーン協会（VBA）と共同でフエ教育大学で開催したABAII Unitour 26プログラムには、約1,000人の学生、講師、技術専門家が参加しました。

フエ大学の学生、講師、技術専門家約1,000人が参加した。

ABAII Unitour 26プログラムは、学生がテクノロジーに積極的に取り組み、労働市場の急速な変化に適応するためのデジタルスキルを身に付けることを奨励することを目的としています。強力なデジタル変革の文脈において、技術力の向上は、若い世代が機会を捉えるだけでなく、グローバルなデジタル経済における自らの地位を確立する上でも役立ちます。

フエ教育大学副学長のグエン・タン・フン准教授は開会の辞で、AIとブロックチェーンが多くの業界でますます存在感を増している今、教育に新しいテクノロジーを取り入れることは避けられない流れであると断言しました。同大学はテクノロジー企業との協力を拡大していくとしながらも、カリキュラムへの適用には「慎重かつ明確なロードマップ」が必要だと述べました。

プログラムの開会の辞は、フエ教育大学の副学長であるグエン・タン・フン准教授が述べました。

ブロックチェーンの教育への影響について、ABAII研究所のデジタル変革担当ディレクターのグエン・ドゥック・ロン氏は、この技術はデジタル資産の分野にとどまらず、学位のデジタル化や学習データの透明性と安全性を確保した管理など、多くの可能性を切り開くと強調した。

Statistaが10カ国1,280社の企業を対象に行った調査では、46%の企業がアイデンティティ管理や学習証明書の認証にブロックチェーンを適用済みまたは適用中であることが示され、この技術を適用する傾向がますます拡大していることが分かりました。

ABAII 研究所のデジタル変革担当ディレクター、グエン・ドゥック・ロン氏は、ブロックチェーンが教育に及ぼす影響の利点を強調しました。

教育機関は早急に技術を更新する必要がある

ブロックチェーンに加え、AIは教育イノベーションのプロセスにおいても重要な役割を果たしています。ベトナムブロックチェーン協会ダナン事務所長のヴォ・コン・コイ博士は、教育におけるAIの応用とそれに伴う倫理的問題について詳細な分析を行っています。世界経済フォーラム（WEF）の調査によると、2030年までに約85%の職業で、現在広く教えられていないデジタルスキルが求められるようになると予測されています。これは、教育機関が技術開発に対応するために研修プログラムを刷新する必要性を浮き彫りにしています。

「教育分野におけるブロックチェーンとAIの応用」に関する討論セッションにおいて、ベトナム国家銀行フエ支店の銀行監督主任検査官であるド・ヴィエット・クオン氏は、政治局決議57-NQ/TWの実施にあたり、技術の発展に対応するために研修プログラムを更新することの重要性を強調した。

ド・ヴィエット・クオン氏は、デジタルスキルを実践し、個人情報のセキュリティを確保し、新しい技術に適応する準備を整えるためには、学生が積極的に技術トレンドに対する意識を高め、デジタル空間における安全規制を遵守する必要があるとコメントしました。

教育、テクノロジー、銀行、ビジネスの分野で経験を積んだ専門家が参加するディスカッションセッション「教育分野におけるブロックチェーンとAIの応用」。

クオン氏によると、ベトナムは、エストニアのブロックチェーンベースのオンライントレーニングシステムやシンガポールのパーソナライズされたAIプログラムなど、世界の先進的なモデルから学び、教育プロセスを最適化し、学習データを管理することができるという。

さらに、適切な法的枠組みを構築することは、デジタル環境における個人情報のセキュリティと透明性を確保しながら、教育におけるテクノロジーの有効性を最大限に高めるための重要な要素です。

ビジネスの観点から、TingFoundationのオペレーションディレクターであるトーマス・ホアン氏は、AIは企業における社内研修プラットフォームの開発、特に従業員の技術スキル向上において大きなチャンスを生み出していると述べました。「私たちのようなテクノロジー企業は、新しい技術に迅速に適応できる従業員を必要としています。AIとブロックチェーンが教育に体系的に統合されれば、学生は知識にアクセスできるだけでなく、労働市場のニーズに合わせたトレーニングを受けることができ、企業への統合時間を短縮することができます」とホアン氏は強調しました。

生徒たちは教育におけるテクノロジーについて熱心に耳を傾けています。（写真：ダイ・ドゥオン）

学生にテクノロジー知識を身につけさせるというニーズに応えるため、グエン・ドゥック・ロン氏は、ブロックチェーンとAIを専門とする初の大規模公開オンライン学習プラットフォーム（MOOC）であるMasterTeckを学生に導入しました。MasterTeckは、業界をリードする多くの専門家が参加する300以上の高品質なコースを提供するとともに、学生の遠隔学習をサポートし、価値ある資格を付与することで、労働市場における競争優位性を生み出しています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/hon-1000-sinh-vien-hue-kham-pha-tiem-nang-blockchain-ai-post723672.html