ドゥック氏は、まず2020年からベトナムでは高校の2in1試験が廃止されると述べた。2019年の高等教育法では、高校試験は卒業のみを目的としており、大学入学は学校の責任となる。そのため、2020年の高校卒業試験における差別化は、以前ほど厳しくなくなる。特に、社会科学と労働者教育の科目は、高校の全国試験と比較して優秀な成績を収める割合が非常に高い。
C00グループは長年にわたり、30点以上を獲得しながらも大学入試に不合格でした。2024年には、C00グループの優秀な成績の割合が非常に高く、具体的には、文学7点以上が64.5%、歴史8点以上が20%、地理10点以上が31%と、優秀な成績が雨のように降り注いでいました。
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グエン・ディン・ドゥック教授と卒業式に出席する学生たち。写真：NVCC |
第二に、SATやACTといった国際的な大学入試制度では、数学と文学が中核となる知識とされています。さらに、今日のSTEM教育や第4次産業革命の推進という文脈において、大学入試および大学院入試における国際的な統合は極めて重要です。
教育訓練省は、2025年の大学入学規則において、国際的な中核科目の要件に従い、科目の組み合わせに数学または文学の2科目のいずれかを含めることを義務付けています。
したがって、近年の高校入試結果を見ると、多くの大学がC00の組み合わせを考慮しなくなったのは合理的かつ正しいことであり、質の高い大学入学者選抜を確保する上で、国際的な慣行や現在の状況にも合致していると言えます。
最後に、文部科学省は大学が入学試験の計画を早期に発表できるよう、入学試験要項を早期に公表すべきです。今年は、高校入試が6月、大学入学が7月/8月と、入学規則と入学試験要項が2月と3月に発表されたため、受験生と保護者に大きな衝撃を与えました。
グエン・ディン・ドゥック教授は、投入の質、入学者の質、そして人材の質を最重要基準として重視する必要があると述べた。教育省と大学は、質の要求を堅持し、群衆心理に流されて容易なものに飛びつき、困難なものを放棄するような状況に陥ってはならない。大学入試で不合格者が出ない現状は、人材の質に予測不可能な影響を及ぼしている。
出典: https://tienphong.vn/chuyen-gia-li-giai-viec-nhieu-truong-dai-hoc-bo-to-hop-c00-post1751436.tpo
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