教育訓練省は6月14日、国、学校、企業の「三者」による人材育成と協力に関するプロジェクトを展開するための会議を開催した。
会議の開会の辞で、グエン・ヴァン・フック教育訓練副大臣は、最近 政治局が画期的な決議と結論を発表し、新時代における国の戦略的ビジョンと包括的かつ長期的な発展を示したと述べた。
教育部門が実施に重点を置いている政治局の重要な決議と結論には次のものが含まれます。
決議57-NQ/TWは、科学、技術、イノベーション、デジタル変革が戦略的なブレークスルーであり、国家の成長と競争力の重要な原動力であることを確認している（決議57）。
結論 91-KL/TW は、中央執行委員会の決議 29-NQ/TW の要件に従って、教育と訓練を根本的かつ包括的に革新し続けることを強調しています。
決議66-NQ/TWは、科学研究、イノベーション、人材育成を促進し、障壁を排除し、推進するための制度的および法的イノベーションを重視しています。
決議68-NQ/TWは民間経済を重要な原動力とみなし、この部門の躍進と急速な発展を支える労働力の能力向上を求めています。
決議59-NQ/TWは、国際統合を、自立した経済の発展、国家能力の強化、特にグローバルバリューチェーンに参加するための質の高い人材の育成に関連する戦略的原動力であると特定した。
「教育訓練省は上記の決議の実施を統括する。本日の会議は、実施のためのプログラムやプロジェクトを具体化するための一歩となる」と、グエン・ヴァン・フック副大臣は強調した。
副大臣によれば、国家・学校・企業の協力、いわゆる「3ハウス」モデルは、総合力の促進において非常に重要な役割を果たしている。同時に、資源を動員して有効活用し、訓練や科学研究を労働市場や経済と密接に結び付け、質の高い人材のニーズを最大限に満たし、科学技術を発展させ、国家の競争力を強化する。
国家は、制度や政策の創設と計画、連携と知識移転を促進するための好ましい法的環境の創出、国家予算の投資といった役割を果たします。
学校は訓練の場であるだけでなく、知識創造、科学研究、技術移転の中心でもあり、実践的ニーズや市場ニーズを満たすために、奨励され、企業とより密接に連携し、より多くの投資が行われる必要がある。
企業は、学校が育成した人材を雇用する場であるだけでなく、研究成果を応用・展開・事業化する場であり、学校にとって最も重要なパートナーです。
副大臣は、大学はオープンな創造空間の設置や、スタートアップとイノベーションの文化の促進に、より積極的に取り組む必要があると提言した。省は、これらの活動を促進するための仕組みと政策の改善に引き続き取り組んでいく。
グエン・ヴァン・フック副大臣は、中央委員会とト・ラム書記長の指導の下、教育界全体が真剣かつ断固として実行してきた重要な課題である「大衆デジタル教育」運動に言及し、これは学生、労働者、企業に至るまで人々に不可欠なデジタルスキルを普及させる重要な運動であると述べた。
現代社会において、デジタルに関する知識とスキルは読み書きと同じくらい重要であることを認識することが重要です。したがって、高等教育機関は、文書の編集やオンライン学習教材の開発だけでなく、企業との連携や、学生ボランティアによるデジタル知識のコミュニティへの普及活動の促進など、中心的かつ主導的な役割を果たします。
会議で、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、2030年までにテクノロジー4.0の優れた訓練センターと人材のシステムを構築するプロジェクトに言及し、質の高い才能ある人材なしに科学技術を発展させ、画期的な革新を起こすことは不可能だと述べた。
「半導体、高速鉄道、原子力といった様々な技術について議論していますが、これらの分野では専門人材だけでなく、多くのSTEM人材も必要とされています。特定の産業分野の発展が必要な場合でも、STEM卒業生の育成と専門分野への転換は非常に迅速に進むでしょう。ハイテク人材の育成は多くの分野を網羅していると言えるでしょう」とソン副大臣は述べ、エンジニアや修士レベルまでの人材育成プログラム100件と、デジタル技術、人工知能、バイオテクノロジーを優先する分野が多数あるバイオメディカル研修プログラム100件を実施すると付け加えた。
教育訓練省には、学生にSTEMを学ぶよう指導する具体的な任務もあり、これには大学自身の参加も必要です。
また、「3つの家」協力 ― 機会と発展 ― をテーマにした会議において、ハノイ国家大学（VNU）副学長のファム・バオ・ソン准教授は、発展の現実に対応するため、VNUは「3つの家＋」モデルを実施し、地方自治体や産業界との協力拡大に重点を置いていると述べた。そのため、政府は法的枠組みを整備し、研究、技術移転、インフラ投資のための好ましい環境を整備し、効果的な調整メカニズムを構築する必要がある。
近年、ベトナム国家大学はハノイ、クアンニン、ゲアン、ニンビン、ベトコムバンク、SHB、ビングループ、ペトロリメックスなどの地方自治体や大企業と幅広い協力ネットワークを構築し、研修、研究、技術移転プロジェクトを実施しています。2025年の最初の6か月だけでも、ベトナム国家大学はViettel、LG、サムスン、ペガトロン、ヒュンダイ、T&T、MB、SHBなどの国内外の企業と50件の研究開発プロジェクトを実施しました。協力分野は、半導体チップ、AI、新素材、幹細胞、量子セキュリティから医薬品、ハイテク農業まで多岐にわたります。
2022年から2024年にかけて、ベトナム国家大学（VNU）は91件の協力プロジェクトを実施し、国家予算外投資総額は2,520億ドンを超えました。コンサルティング、サービス、技術移転契約による収益は1,300億ドンを超え、300件を超える科学技術製品の移転・商業化が提案されています。
ハノイ工科大学のヴー・ディン・ティエン准教授は、「3院」協力におけるボトルネック、特に知的財産政策、資金、研究発注メカニズムに関する問題を取り除く必要があると述べた。
ハノイ工科大学は、「相互型」モデルから「発注型」モデルへの移行を提案しています。このモデルでは、企業が要件を設定し、研究を支援する主体としての役割を果たします。さらに、長期的な課題の解決に向けて、官民パートナーシップ（PPP）モデルに基づく共同研究室や研究開発センターの設立へと進み、大学と企業の間で持続可能な知識の流れを創出する必要があります。
出典: https://cand.com.vn/giao-duc/giai-phap-nao-de-hop-tac-giua-nha-nuoc-nha-truong-doanh-nghiep-dat-hieu-qua--i771584/
コメント (0)