10月9日、教育訓練省は、就学前児童に対する就学前教育の普遍化に向けた課題の実施に関する協議ワークショップを開催した。グエン・ティ・キム・チ教育訓練副大臣と国会文化教育委員会のディン・コン・シー副委員長が共同議長を務めた。
ワークショップでの情報によれば、ベトナムは2010年から就学前レベルで5歳児に対する普遍的な教育を完了しているという。
現在、教育訓練省は3～5歳児に対する就学前教育の普及に関する国会決議案を起草している。
教育訓練省就学前教育局長のグエン・バ・ミン氏は、3～5歳の就学前児童に対する就学前教育の普及に関する決議の策定に対する政策の影響を評価した報告書の中で、毎年510万人以上の就学前児童が15,256の幼稚園と17,444の独立就学前施設で養育、世話、教育を受けており、保育園への児童動員率は34.6％、就学前児童の動員率は93.6％に達したと述べた。
GDMN は徐々に困難を克服し、学校の規模とネットワークの面で非常に包括的に発展しました。
特に、5歳児に対する就学前教育の普及というプロジェクトの基本目標が成功裏に実施されたことにより、学校/クラスに通う児童の割合が増加し、地域の児童のケアと教育を提供するための強化と標準化の要件に従って施設に投資するための大きな資源が引き寄せられました。
しかし、就学前教育は依然として多くの困難と大きな課題に直面しており、3歳から4歳までの多くの就学前児童が就学前教育を受けることができず、教育へのアクセスに不平等が生じています。
現在、就学していない未就学児童は30万人近くおり、生活困難な地域や極めて困難な地域、高地、山岳地帯、国境地帯、島嶼部、少数民族の多い地域に集中している。
また、幼稚園の質の確保、社会化、形態の多様化を図るための条件は依然として限られており、公立幼稚園に依然として負担がかかっている。
3～5歳児の就学前教育の普遍化に関する決議は、3つの政策群の解決に重点を置く。普遍年齢の就学前児童に対する優遇政策を完成し、就学前教育施設に動員され、就学前教育プログラムに従って養育、世話、教育を受ける就学前児童の割合を確保する。職員を誘致するための政策、就学前教育の普遍化を実施するための幼稚園の管理者、教師、職員に対するインセンティブ。就学前学校とクラスのネットワークの開発に投資し、就学前児童の教育ニーズを満たすために学校とクラスのネットワークを開発するためのメカニズムと政策を補完する。
ファンタオ
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出典: https://www.sggp.org.vn/gan-300000-tre-mau-giao-chua-duoc-den-truong-post762866.html
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