情報技術とインターネットの急速な発展は多くの利益をもたらす一方で、子どもたちに重大な危険ももたらします。
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| 科学技術の進歩により、子どもたちはより多くの知識を自由に、そして自立して得ることができるようになりました。（出典：インターネット） |
近年、党、国家、そして 政治システム全体が、インターネット上の児童の保護に強力な措置を講じています。ベトナムは、児童法、サイバーセキュリティ法、ネットワーク情報セキュリティ法、情報アクセス法など、インターネット上の児童の保護に関する法制度を整備し、重要な法的根拠を築いています。児童法第54条は、インターネット上の児童の保護責任を具体的に規定しています。子どもたちはテクノロジーを乱用しているのでしょうか？子どもたちをテレビ、コンピューター、電話から遠ざけるにはどうすればよいでしょうか？
情報技術とインターネットの目覚ましい発展は、子どもたちに多くの恩恵をもたらしていると言えるでしょう。映画を観たり、勉強したり、ソーシャルメディアを利用したり、著名人をフォローしたり、情報を検索したり、友人や親戚とチャットしたり、様々なことができるようになりました。
科学技術の進歩は、子どもたちが自由に、そして自立して知識を広げ、自信に満ちたグローバル市民となることを助けてきました。そして、この進歩は教育分野においても改革と教育の中心の探求を促してきました。
しかし、労働・傷病兵・社会省の報告書によると、我が国の子どもたちは現在、1日に5～7時間をインターネットに費やしており、これは推奨時間の2～3倍に相当します。多くの子どもたちにとって、携帯電話、コンピューター、テレビを毎日使う習慣が当たり前のものとなっています。
子どもたちが学習よりも娯楽のために電子機器に費やす時間の方が長いという懸念すべき事実があります。心理学者によると、子どもたちの電子機器への依存度はますます高まっており、これは子どもたちの心身の健康に深刻な影響を与える可能性があります。それに加えて、テクノロジーを学習に活用する方法を知ることは、子どもたちの思考力を育む強力なツールとなるでしょう。
教育研究者であり実践家でもあるグエン・トゥイ・ウエン・フオン氏は、フォーラムで次のように述べました。「テクノロジーの世界は、よく言われるほど仮想的なものではありません。むしろ、非常に現実的な価値をもたらしています。遠隔地の学校では生徒たちに高価なコンピューターを支給できませんが、ここの生徒たち一人ひとりがインターネットに接続できる携帯電話を持っていれば、より多くのユーティリティを簡単に利用できるようになります。そして、生徒たちはそこから視野を広げ、より多くのことを学ぶことができるようになるでしょう。」
科学技術は明らかにフラットな世界を生み出し、子どもたちが自由に探求できる限界のない世界を生み出しました。しかし同時に、デジタル時代のテクノロジーを適切かつ効果的に活用するために、親子が認識しておくべきマイナス面も存在します。
専門家はまた、コンテンツ、画像、クリップがあらゆる場所に拡散しているため、現実の生活と同じくらい危険なオンライン環境を通じて、子どもたちが多くの潜在的なリスク、暴力、児童虐待に直面することになるだろうと警告している。
では、子どもにとってデジタル環境をより安全で健全なものにするために、子どもがソーシャルメディアの習慣を改善し、娯楽目的で過度に使用しないようにするために、親はどのような解決策を提供できるでしょうか?
ベトナム教育大学（VNU）副学長のトラン・タン・ナム准教授は、子どもたちがオンライン環境に参加する際にデジタル免疫を身につけられるよう、各国は早期（6～8歳）にオンライン安全教育を受けられるよう支援する戦略を講じていると述べました。これは、親がインターネットを単独で利用することを許可している年齢層であり、最もリスクが高いためです。
ナム氏によると、親は子供のオンライン活動をサポートするために最新の知識とスキルを身につけ、デジタル世界に存在する利点とリスクを理解し、子供がオンライン虐待の危険にさらされているかどうかを識別し、どのように対応するか、どこにサポートを求めるかを知るスキルを身につける必要があるという。
「子どもたちに水泳を教えるには、教師も泳ぎ方と水泳のトレーニング方法を知っていなければなりません。これは『デジタルの海』でも同じことです」とトラン・タン・ナム准教授は語った。
2020年6月3日、首相は国家デジタル変革プログラムを承認し、ベトナムは2030年までにデジタル国家となる予定です。親が子供にインターネットの使用を禁じれば、子供はインターネットに接続したり、娯楽を楽しんだり、情報を更新したり、自ら学ぶ機会を奪われることになります。その結果、子供たちは社会から取り残され、グローバル市民として成長することができなくなります。
しかし、子どもたちが仮想環境を安全に利用できるようにするには、親もデジタル市民権のスキルを身につける積極性を持つ必要があります。同時に、家庭内では、親が安全なインターネット利用の模範となることも重要です。なぜなら、現実には多くの大人もインターネットを安全でない方法で利用しているからです。
一方、労働・傷病兵・社会省児童局副局長のグエン・ティ・ンガ氏によると、子どもたちがソーシャルネットワーク上の有害コンテンツから身を守るためには、子どもたちのための「デジタルワクチン」を開発する必要があるという。子どもたちは、仮想世界の「ブラックホール」に陥るリスクを回避するために、賢明な行動を取り、ソーシャルネットワークを安全に使用する方法を教育されるべきである。そのためには、子どもたちに自分自身を守り、オンライン環境で健全かつ創造的に交流するための知識とスキルを身につけさせる必要がある。
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出典: https://baoquocte.vn/de-tre-su-dung-cong-nghe-thong-minh-khong-bi-lac-vao-ho-den-the-gioi-ao-281044.html
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