ランソン高原での教育と学習

ランソン省ルオンヴァントリ地区のホアンヴァントゥー中学校の生徒たちは、ロボットモデルの研究に熱心に取り組んでいます。

教育の質

ランソン省教育訓練局長ホアン・クオック・トゥアン氏によれば、このデジタルプラットフォームは、オンライン環境での指導と評価を明確にサポートするとともに、固定されたカリキュラムに限定されず、多くの情報源からの幅広い知識へのアクセスを可能にするとのことだ。

デジタル教材は、教育革新と高度な教育水準へのアクセスという要件も満たしています。教育省は投資を増額し、学校への情報技術機器の拡充に努めています。

現在までに、すべての教育機関が光ファイバーインターネットと管理・運用用のコンピューターを導入しており、すべての学校が管理ソフトウェアを導入しています。

同省は、「教育訓練における情報技術とデジタル変革の応用は、学習者と教師を中心に据えなければならない」というモットーを掲げ、生活の中で実用的かつ効果的な解決策を見つけ、ダイナミックで創造的な環境を創出し、学生の学習と発見への情熱を喚起する方向で、教育機関における科学研究を推進している。

第15回ランソン省青少年創造力コンテストにおいて、グエン・トリウ・ヴィさんとグエン・カイン・ガンさんの学生グループ（チュー・ヴァン・アン優秀者高等学校、ドン・キン区）による研究テーマ「ランソン省のゾーニングマップ作成と地滑り警報における3S技術の応用」が、その実現可能性に対する肯定的な評価を受けて第2位を獲得しました。

研究チームは、流域内の地滑りを引き起こす要因、地質、森林および植生被覆、傾斜、降雨量などを評価する文書を通じて、まず地滑り危険区域マップを作成し、地滑り管理の解決策を提案しました。

「地方自治体は、学生に対し、基礎科学の科目の組み合わせを選択するための情報提供、キャリアガイダンス、オリエンテーションを提供し、科学研究のためのリソースの創出と応用科学の発展に向けた準備を進めます。また、教育機関、特に大学や職業訓練機関における科学研究を組織化し、政府のプログラムに沿って科学研究活動を促進します」と、ランソン省教育訓練局のファン・ミー・ハン副局長は述べた。

人材と施設の不足

省内のIT教師のレベルにはばらつきがあり、職務要件を満たしていない教師もいます。さらに、特に幼稚園と小学校レベルでは、IT教師と職員の数が依然として不足しています。

「タンヴァン中学校には、コンピュータサイエンスを教える専門訓練を受けた教師が一人しかいません。人員が限られているため、この教師は周辺地域の多くの学校に配属されなければなりません。」

さらに、学校の教師は電子授業計画を導入しましたが、社会資源が限られているため、学校の内部能力では授業に十分なテレビや視聴覚機器を確保できず、講義のニーズと質を満たせていません」と、同校のリー・フオン・タオ校長は述べました。

ランソン省教育訓練局のデジタル変革に関する2025年上半期の概要報告によると、多くの遠隔教育機関では、メンテナンス、アップグレード、追加機器、コンピューター室の配置、情報技術応用授業を行うための部屋などのための予算が依然として不足しています。

多くの学校（主に幼稚園レベル）にはコンピュータ室がないか、コンピュータサイエンスや外国語の指導と学習をサポートするにはコンピュータ室の数が少なすぎます。

一部の学校では光ファイバーインターネットやモバイルインフラが不安定です。

バクソン町バクソン町立中学校のファム・バ・ホン校長は、学校のコンピュータサイエンス教室の面積は^{45平方メートル}で、規定の^{60平方メートル}を満たしていないと述べた。これは学校がかなり前に建てられたためであり、コンピュータの数はクラスの生徒の半数にしか足りないという。

「多くの生徒がITやテクノロジーの科目に非常に興味を持っているが、家庭が貧しく、自宅でデジタル学習環境を整えることができないため、学校でしかそれらにアクセスできる機会がない」とホン氏は付け加えた。

ランソン省は長年にわたり、STEM-ロボティクス-AI教育プログラム（ロボットや人工知能を開発するために科学、技術、工学、数学の分野を組み合わせたカリキュラム）をカリキュラムに取り入れており、生徒や教師から非常に好意的な反応を得ています。

しかし、施設の制約により、ランソン省の恵まれない地域でこのプログラムを実施するための条件は依然として限られています。特に恵まれない地域にある多くの学校では、省レベルまたは地区レベルの試験があるときのみ、生徒用の機器や教材を貸し出すことができます。

「生徒たちの情熱を見て、私たち教師は皆で力を合わせ、学校にロボット工学クラブを設立しました。これまでに、生徒たちは地区レベルの賞も数多く受賞しています。これは、学校の教師と生徒たちにとって大きな励みとなっています」と、ティエンホアコミューンにあるティエンホア中学校のリー・ヴァン・トー校長は述べました。

ランソン省の教育部門は、教育管理と教育活動の実際的なニーズに完全に応えられるよう、多くのソリューションを開発してきました。そのため、教育訓練における情報技術の活用とデジタル変革に関する広報、普及、意識向上、責任感の醸成が最優先事項となっています。また、企業、組織、情報技術協会との協力を促進しています。

「この協力により、管理職、教員、そして産業界の従業員の情報技術活用能力が向上し、質の高い人材が育成されます。さらに、省内の教育機関の教育と学習を支援するため、IT機器とコンピュータルームの増設に向け、あらゆる資源を動員しています」とホアン・クオック・トゥアン氏は述べた。

クオック・ダット

出典: https://nhandan.vn/day-va-hoc-o-vung-cao-xu-lang-post894730.html