グエン・ティ・ンガ氏は、仮想世界の「ブラックホール」に陥るリスクを回避するために、子どもたちに賢明な行動とソーシャルネットワークの安全な利用方法を教育する必要があるとの見解を示した。(写真:NVCC) |
子どもたちのソーシャルネットワークへのアクセスはますます増加しています。子どもたちにとって、ソーシャルネットワークにおける落とし穴やリスクをどのように評価していますか?
ポジティブで役立つ情報の他に、ポルノ、暴力、麻薬、ネガティブな行動など、ソーシャル ネットワーク上には適切に管理されていないネガティブな情報も数多く存在します。毎日携帯電話を使用する子どもたちは、こうした情報に簡単にアクセスでき、逸脱した思考や行動につながる可能性があります。
さらに、個人情報の流布やネットいじめは、子どもたちの心理に悪影響を及ぼし、不安やパニック状態に陥らせ、場合によっては自殺にまで至るケースもある。
さらに、子どもたちを嫌がらせ、詐欺、脅迫、違法行為、またはソーシャル ネットワーク、ゲーム、インターネットへの依存に誘い込んだり誘惑したりする状況は、子どもたちの健康、精神、生活に大きな影響を与えます...
この現実を踏まえ、仮想世界の「ブラックホール」に陥るリスクを回避するために、子どもたちに賢明な行動とソーシャルネットワークの安全な利用方法を教育する必要があると私は考えています。そのためには、子どもたちにオンライン環境で自らを守り、健全かつ創造的に交流するための知識とスキルを身につけさせる必要があります。言い換えれば、子どもたちがインターネット上の有害コンテンツから身を守るための「デジタルワクチン」を作る必要があるのです。
今日、オンライン環境における児童虐待のリスクはますます複雑化し、予測不可能になっています。家族は子供たちを守るために何をすべきでしょうか?
親は子どもを守り、養い、教育する上で重要な役割を果たします。そのため、道徳教育、人格形成、子どもの権利に関する知識とスキルを養い、子どもが事故や怪我に巻き込まれないよう安全な環境を整え、同時に子どもが虐待につながるような特別な状況に陥るリスクを防ぐ必要があります。
さらに、保護者は、子供の安全を確保し、子供の生命、身体、尊厳、名誉、プライバシーを保護するために、管轄機関および個人の措置や規制に従う必要があります。
さらに、保護者は、お子様が健全なコンテンツのウェブサイトにアクセスするよう、注意深く声をかけ、励まし、促す必要があります。同時に、インターネットを利用する時間と方法についても指導してください。お子様がオンライン環境で遭遇する可能性のあるリスクとその対処方法についても警告してください。
子どもたちにサイバースペースで「迷子」にならないための知識とスキルを身につけさせること以外に、当局はどのような解決策を講じる必要があるのでしょうか?
近年、党、国家、そして 政治システム全体が、インターネット上の児童の保護に向けて強力な措置を講じています。ベトナムは、インターネット上の児童の保護に関する法制度を構築し、児童法、サイバーセキュリティ法、ネットワーク情報セキュリティ法、情報アクセス法といった重要な法的根拠を築いています。児童法第54条は、インターネット上の児童の保護責任を具体的に規定しています。
ベトナムとASEAN諸国は、「ASEANにおけるあらゆる形態のオンライン上の搾取と虐待からの児童の保護に関する宣言」(2019年)、「ASEANにおけるオンラインいじめを含むいじめの根絶に関する宣言」(2021年)を採択した。
子ども全般、特にオンライン環境における子どもの保護は、学際的な課題であり、多くの分野と社会全体の共同の取り組みが必要です。関係機関や組織は、あらゆる形態のオンライン環境に参加する子どもたちに対し、啓発、教育、保護の責任を負います。親、教師、保護者は、子どもたちが自らを守るためのスキルを教育し、指導する責任があります。
情報通信製品およびサービスを管理および提供し、オンライン環境での活動を企画する組織および個人は、法律の規定に従って児童の安全とプライバシーを確保するための措置を講じる必要があります。
子どもたちに知識とスキルを身につけさせるには、多様で具体的、かつ子どもたちの年齢と心理状況に適した、一連の文書、方法、コミュニケーション形態、そして意識向上策が必要です。最も重要なのは、分野間の連携を同期させ、家庭と学校の役割を促進することです。
子ども向けのソーシャルネットワーク上の有害で有害な動画をフィルタリングする必要がある。イラスト写真。(出典:インターネット) |
このような環境で子供たちを守り、健全な交流を図るために、具体的にどのような推奨事項がありますか?
子どもたちがオンライン環境で被害に遭ったり、リスクに遭遇したりするのを防ぐには、予防が重要かつ決定的な役割を果たします。予防とは、子どもたちがインターネットを安全に利用するための習慣とスキルを身につけ、インターネット上のメリットと無限のリソースを活用できるように支援するだけでなく、リスクや危険を予防する方法を知ることです。
さらに、法的な回廊を構築・整備し、意識を高めてスキルを身につけさせるための教育とコミュニケーションを行い、技術的な対策と解決策を展開し、テクノロジーを適用し、組織体制を整備し、法執行能力を向上させ、国際協力を強化する必要がある。
さらに、家庭、保護者、学校が、子どもたちがインターネットを安全に利用できるよう、教育、監督、指導を行う役割を強化する必要があります。同時に、子どもたちが有害で不適切な情報や動画を見分け、個人情報を管理する方法を習得できるように支援することも重要です。
どのような解決策においても最も重要なことは、お子様と率直に話し合い、よくアクセスして使用するコンテンツとその理由を把握することです。そうすることで、適切な情報や画像の検索方法と使用方法を積極的に指導できるようになります。
子どもにとって有害で下品な動画をフィルタリングするツールが必要子どもたちには、オンラインコンテンツをフィルタリングし、有害で有害な情報にさらされないようにするための、強力で効果的なツールが必要です。現在のツールは画像とテキストの処理に限られており、動画の処理には複雑な技術が必要であり、フィルタリングツールはほとんどありません。 ディン・ティ・ヌー・ホア氏(ベトナム情報通信省情報セキュリティ局サイバー緊急対応センター) |
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