À partir de 2025, l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville ne tiendra plus compte des relevés de notes du lycée, une méthode qui avait permis d'obtenir des scores d'admission élevés les années précédentes. L'admission à l'établissement bénéficiera également de nombreux nouveaux critères.
Éliminer la nécessité de prendre en compte les dossiers académiques pour être juste envers les candidats
Ces dernières années, le taux d'admission à l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, basé sur les dossiers scolaires, a été très élevé. Pour devenir enseignant, les candidats doivent présenter un excellent dossier scolaire et obtenir un total de trois matières d'admission supérieur à 29, voire 29,81 pour certaines spécialisations. Alors pourquoi l'établissement a-t-il abandonné cette méthode ?
S'adressant à un journaliste de VietNamNet, le Dr Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des startups, a déclaré que l'école avait cessé de prendre en compte les relevés de notes du lycée afin de garantir l'équité et la transparence, de créer des conditions favorables aux candidats et d'améliorer la qualité des candidatures, répondant ainsi aux exigences du marché du travail moderne. L'école n'utilise plus la méthode d'admission basée sur les résultats du lycée et se contente de conditions minimales pour garantir la qualité des candidatures, conformément aux règles d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation.
« Dans le cadre de l'utilisation des tests d'évaluation des compétences spécialisées comme méthode principale, l'école organise ces tests comme une épreuve indépendante. Cette méthode devrait inclure l'utilisation de deux matières pour l'admission à chaque majeure, une matière principale étant multipliée par un coefficient de 2 et une matière secondaire n'étant pas multipliée par un coefficient, ce qui permettra d'évaluer de manière exhaustive les capacités d'apprentissage et l'adéquation des candidats aux exigences de chaque majeure », a déclaré M. Phong.
Selon M. Phong, l'école ajustera les combinaisons d'admission pour correspondre aux matières de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Dans un avenir immédiat, elle veillera toujours à maintenir les combinaisons d'admission de 2024 dans les méthodes utilisant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires adaptés aux matières de 2025. Dans le même temps, l'école ajustera les combinaisons qui ne sont plus adaptées, comme l'élimination des combinaisons avec les examens de sciences naturelles et de sciences sociales, l'ajout de nouvelles combinaisons avec les matières d'éducation économique et juridique, de technologie de l'information et de technologie.
À partir de 2025, les méthodes d'admission et le ratio de quota seront les suivants : admission directe (PT1) conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, environ 10 % du quota ; admission prioritaire et admission des élèves de classe spécialisée (PT2) environ 10 à 20 % ; admission sur la base d'un examen d'évaluation des compétences spécialisées (PT3) : 40 à 50 %. On s'attend à ce que plus de 30 majors utilisent cette méthode. Admission sur la base de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 (PT4) environ 20 à 40 % pour les majors avec PT3 ou 70 à 80 % pour les majors sans PT3.
La branche de l'Université d'éducation de la province de Long An devrait accueillir huit filières universitaires, dont l'éducation préscolaire, l'éducation primaire, l'éducation physique, l'éducation à la défense nationale et à la sécurité, la pédagogie des mathématiques, la pédagogie de la littérature, la pédagogie de l'anglais, la pédagogie de l'histoire et de la géographie, ainsi qu'une filière universitaire, l'éducation préscolaire. Parmi celles-ci, deux nouvelles filières ont été créées par rapport à 2024 : l'éducation à la défense nationale et à la sécurité et la pédagogie de l'histoire et de la géographie.
La branche de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville dans la province de Gia Lai prévoit d'inscrire 3 filières universitaires : éducation préscolaire, éducation primaire, pédagogie des sciences naturelles et 1 filière universitaire : éducation préscolaire.
Le secteur de l'enseignement de la défense et de la sécurité nationales recrutera ses étudiants par le biais de tests d'aptitude. L'établissement a mis en place un test d'aptitude spécifique à ce secteur. La méthode de sélection comprend une matière culturelle (issue du test d'évaluation des compétences spécialisées ou de l'examen de fin d'études secondaires) et deux tests d'aptitude. Cela permet d'évaluer précisément les compétences des candidats et de créer les conditions nécessaires à la sélection de candidats présentant les aptitudes requises.
« De plus, l'école a également ajouté des matières d'admission prioritaires. Ainsi, les élèves de toutes les classes des lycées de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville (lycées pratiques) seront ajoutés à la liste d'admission prioritaire à l'université », a informé M. Phong.
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Source : https://vietnamnet.vn/vi-sao-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-bo-xet-tuyen-hoc-ba-2338466.html
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