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Pourquoi est-il nécessaire d’ajouter les aspirations professionnelles aux admissions en 10e année ?

Người Lao ĐộngNgười Lao Động11/10/2024


Afin de renforcer la mise en œuvre des fonctions et des tâches du secteur de l'éducation et de la formation et du secteur du travail - invalides et affaires sociales, récemment, le département de l'enseignement professionnel - département du travail - invalides et affaires sociales de Ho Chi Minh-Ville et le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville ont signé un programme de coordination sur l'orientation et l'enseignement professionnel des élèves du secondaire et du lycée pour la période 2023-2025.

Vì sao cần bổ sung nguyện vọng nghề vào tuyển sinh lớp 10?- Ảnh 1.

Les élèves participent à un jeu pour en apprendre davantage sur les carrières futures.

Lors de la conférence de l'industrie en septembre 2024, un représentant du Département du Travail, des Invalides et des Affaires sociales de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que bien que le travail de communication sur l'enseignement professionnel soit effectué régulièrement et avec concentration, les parents souhaitent toujours que leurs enfants étudient au lycée après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires, ou étudient à l'université après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires.

Hô-Chi-Minh-Ville s'est fixé comme objectif que 70 % des élèves entrent dans les lycées publics, les 30 % restants choisissent souvent d'étudier dans des lycées non publics ou des centres de formation continue, les élèves ne sont pas vraiment intéressés par l'enseignement professionnel.

Les professeurs principaux et les conseillers d'orientation des établissements secondaires manquent d'informations sur la formation professionnelle pour guider les parents et les élèves dans leurs choix d'orientation. En particulier, le système d'information sur les admissions en seconde ne permet pas de s'inscrire à la formation professionnelle, en plus des souhaits d'admission prévus par la réglementation.

Afin d'optimiser l'orientation professionnelle et les filières, le représentant du Département du Travail, des Invalides et des Affaires sociales de Hô-Chi-Minh-Ville a proposé d'ajouter une quatrième option. Celle-ci permet aux étudiants de s'inscrire dans des établissements de formation professionnelle adaptés à leur région. L'ajout de nouvelles options est nécessaire pour offrir aux étudiants davantage de possibilités de choisir de nouvelles orientations.

Vì sao cần bổ sung nguyện vọng nghề vào tuyển sinh lớp 10?- Ảnh 2.

Les parents assistent à une formation d'orientation professionnelle pour leurs enfants au lycée An Nghia le 21 septembre

En outre, le Département du Travail, des Invalides et des Affaires Sociales souhaite se coordonner avec l'Université d'Éducation de Ho Chi Minh-Ville et l'Université d'Éducation Technique de Ho Chi Minh-Ville pour organiser des cours de formation sur le conseil et l'orientation professionnelle pour les enseignants titulaires et les enseignants travaillant dans l'orientation professionnelle ; se coordonner avec le Département de l'Éducation et de la Formation pour demander aux Départements de l'Éducation et de la Formation et aux établissements d'enseignement professionnel d'organiser des activités parascolaires pour que les élèves du secondaire puissent visiter et découvrir les modèles de formation, les équipements de formation, etc. dans les écoles professionnelles.

Auparavant, lors de la conférence de bilan d'un an de mise en œuvre du programme coordonné d'orientation et de formation professionnelle pour les élèves du secondaire et du lycée au cours de la période 2023-2025, les représentants de nombreux collèges et collèges juniors de la région ont également proposé d'ajouter le 4ème souhait afin que les étudiants aient plus d'opportunités d'accéder à la formation professionnelle.



Source : https://nld.com.vn/vi-sao-can-bo-sung-nguyen-vong-nghe-vao-tuyen-sinh-lop-10-196241011095153814.htm

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