Les facteurs génétiques représentent environ 50 % de la formation de l’intelligence, le reste étant influencé par des facteurs éducatifs , nutritionnels, de style de vie et environnementaux.
C'est le résultat de plusieurs études dans le monde sur la relation entre les gènes génétiques et l'intelligence, selon le pharmacien I, maître de tests Do Ba Tung, chef du département de microbiologie de l'hôpital Le Van Thinh (HCMC).
L'intelligence se définit de multiples façons, notamment par la capacité de raisonner, d'abstraire, de comprendre, d'avoir conscience de soi, d'apprendre, de posséder une intelligence émotionnelle, de mémoriser, de planifier et de résoudre des problèmes. C'est un trait complexe, mesurable de multiples façons, dont les niveaux varient selon les personnes, les sexes et les origines ethniques, et sont influencés par des facteurs génétiques et environnementaux.
Une recherche publiée en 2017 par l'Institut de psychiatrie et de psychologie (Royaume-Uni) et la London School of Economics and Political Science (Royaume-Uni) a montré que l'intelligence est hautement héréditaire et peut prédire la réussite d'une personne dans l'éducation, le travail et la société.
Des chercheurs ont comparé les différences et les similitudes des scores de QI de 294 000 gènes d'enfants d'une même famille, de jumeaux, d'enfants adoptés et d'enfants biologiques… sur une période de 4 ans (2013-2017). Les résultats ont montré que l'héritabilité de l'intelligence humaine est estimée à environ 50 %. Les chercheurs ont déterminé la réussite d'une personne en se basant sur des différences de séquences génétiques qui représentent 20 % de ces 50 % d'héritabilité.
Selon les scientifiques, l'intelligence, qui comprend la capacité d'apprendre, de raisonner et de résoudre des problèmes, est au cœur de la recherche en génétique comportementale. Les différences génétiques héréditaires sont responsables des différences de résultats aux tests d'intelligence d'une personne à l'autre.
Des enfants intelligents peuvent être le fruit de la génétique et d'une bonne éducation. Photo : Freepik
Une étude de 2017 menée par l'Université Libre d'Amsterdam et d'autres chercheurs a également révélé que l'intelligence est déterminée à la fois par l'environnement et les gènes. Les chercheurs ont analysé les résultats des tests d'intelligence et les génomes complets de plus de 78 000 personnes. Ils ont conclu qu'il n'existe pas de « gène du QI » unique, mais plutôt au moins 22 gènes spécifiques liés à l'intelligence.
Par exemple, les gènes BDNF, PLXNB2, XPTR, KIBRA… influencent la formation de l'intelligence. Le gène BDNF fournit les instructions nécessaires à la synthèse d'une protéine présente dans le cerveau et la moelle épinière, appelée facteur neurotrophique dérivé du cerveau. La protéine BDNF agit au niveau des connexions entre les cellules nerveuses (synapses), où se déroule la communication intercellulaire. Elle contribue à réguler la plasticité synaptique, essentielle à l'apprentissage et à la mémoire, et est liée à la formation de l'intelligence.
Selon les chercheurs, tout le monde ne naît pas avec un niveau d'intelligence immuable. De nombreux autres facteurs entrent en jeu, et les gènes ne sont qu'un des facteurs de la formation et de l'évolution des niveaux d'intelligence. Un gène lié à l'intelligence ne détermine pas entièrement la réussite d'une personne à un test de QI.
Ils soutiennent également qu'obtenir des résultats élevés dans ces domaines nécessite d'optimiser ces facteurs et de prendre soin de sa santé, plutôt que de simplement espérer un bon ADN. Chacun naît avec des gènes différents liés à l'intelligence, mais en tirer le meilleur parti dépend de chacun.
Maître Tung estime que l'intelligence ne détermine pas la réussite d'une personne. Le QI est souvent utilisé pour évaluer une intelligence élevée ou faible. Une personne dotée d'un QI élevé est souvent capable de raisonner, de planifier, de résoudre des problèmes, d'apprendre la pensée abstraite et de mieux comprendre des idées complexes.
« Les parents doivent élever leurs enfants de manière scientifique, avoir un mode de vie sain et une alimentation adéquate dès la grossesse et pendant le processus d'éducation afin que leurs enfants puissent développer une intelligence optimale », a déclaré Maître Tung.
Mai Cat
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