Ho Chi Minh-Ville interdit l'enseignement des connaissances aux enfants avant leur entrée en première année

Le soir du 21 avril, Mme Luong Thi Hong Diep, directrice du Département de l'éducation préscolaire (Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville), a demandé à toutes les écoles maternelles de la région de veiller à ne pas enseigner le programme de première année aux enfants de 5 ans à l'avance, sous quelque forme que ce soit. Cette réglementation est appliquée par le ministère de l'Éducation et de la Formation depuis 2013 et, chaque année, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville la rappelle et la renforce.

Hô-Chi-Minh-Ville interdit aux enfants de suivre des cours supplémentaires avant d'entrer en première année.

« Il est absolument interdit d'utiliser l'intégralité des manuels scolaires de première année pour enseigner aux enfants de 5 ans. Les enfants d'âge préscolaire ne sont initiés aux chiffres et aux lettres que selon le programme autorisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Il suffit de respecter le contenu, conformément à la réglementation du ministère, pour que les enfants puissent intégrer le CP », a déclaré Mme Diep.

Selon la responsable du département de l'éducation préscolaire, de nombreux enfants reçoivent actuellement des connaissances de première année dès l'âge préscolaire, ce qui signifie qu'ils doivent apprendre le même programme deux fois. Elle comprend l'inquiétude des parents, mais apprendre à l'avance est inutile, voire antiscientifique, et entraîne de nombreuses conséquences néfastes.

« Enseigner des connaissances aux enfants à l'avance sans la bonne méthode est source d'ennui. La préparation des enfants à l'école primaire doit être adaptée à leur développement en fonction de leur âge », a souligné Mme Diep.

Cette personne a également indiqué qu'à Hô-Chi-Minh-Ville, le modèle de classe simulée, organisé par les écoles maternelles et primaires, est activement mis en œuvre. Ce modèle permet aux enfants de 5 ans de vivre des expériences concrètes avant d'accéder à un nouveau niveau d'éducation.

Le modèle est mis en œuvre de deux manières. La première consiste à ce que les enfants d'âge préscolaire se rendent directement à l'école primaire pour rencontrer et étudier avec leurs élèves de CP. La seconde consiste à ce que les écoles organisent une classe simulée directement à l'école maternelle. Cette classe ne comporte pas de jouets ; les enfants doivent être assis correctement et étudier dans l'ordre. Dans certaines classes, les enseignants peuvent attribuer des points ou des étoiles aux enfants qui étudient bien afin qu'ils comprennent à quoi ressemblera une classe de CP.

Selon Mme Diep, le mois de mai prochain sera un mois important pour préparer le CP. Des modèles de classe comme celui présenté ci-dessus aident les enfants à se préparer mentalement avant de passer au niveau supérieur.

Actuellement, Hô-Chi-Minh-Ville compte environ 330 000 enfants d'âge préscolaire. Selon le plan du Comité populaire de la ville, les enfants bénéficieront de vacances d'été à partir de fin mai.

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