Le ministère de l'Éducation et de la Formation prépare une nouvelle circulaire sur le règlement des examens de fin d'études secondaires à partir de 2025. Les candidats devront suivre quatre matières, dont deux obligatoires (littérature et mathématiques) et deux matières optionnelles (parmi les autres matières étudiées en terminale, notamment : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, éducation économique et juridique, technologies de l'information et technologie). Ainsi, la durée de l'examen sera réduite à trois sessions au lieu de quatre actuellement.

C'est également la première fois que les matières Technologies de l'information et Technologies (Industrie, Agriculture ) sont organisées dans cet examen.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen devrait inclure de nouveaux formats de questions pour les sujets à choix multiples. Auparavant, l'examen ne comportait qu'un seul type de questions à choix multiples. De plus, la différenciation de l'examen sera renforcée.

Concernant la reconnaissance du diplôme d'études secondaires, il est prévu que le taux d'utilisation des résultats d'évaluation des apprentissages en 10e, 11e et 12e années passe à 50 %, contre 30 % auparavant pour la seule 12e année. Cette mesure vise à évaluer de manière exhaustive les compétences des élèves inscrits au Programme d'enseignement général de 2018.

Les candidats possédant un certificat de langue étrangère conforme à la réglementation seront exemptés de cette matière mais ne seront pas comptabilisés comme 10 points dans l'examen de reconnaissance du diplôme tel que réglementé actuellement.

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Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2025 (Photo : Thach Thao)

Un autre point nouveau de l'examen à partir de 2025 est l'application accrue des technologies de l'information et de la transformation numérique dans l'organisation des examens, par exemple, tous les participants à l'examen peuvent s'inscrire à l'examen en ligne (auparavant, les candidats indépendants devaient soumettre leur candidature en personne), vérifier les informations personnelles et hiérarchiser les points d'examen via une base de données numérique.

L'aménagement des lieux et des salles d'examen est basé sur le principe d'un soutien maximal aux candidats afin qu'ils n'aient pas à changer de salle d'examen, par exemple en permettant aux étudiants des établissements d'enseignement voisins de se mélanger pour créer des lieux d'examen pratiques pour les candidats ; les candidats ne passent l'examen que dans une seule salle d'examen pendant toute la durée de l'examen ; la priorité est donnée à l'organisation du même examen pour 2 matières optionnelles.

Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, les tests informatisés seront testés à partir de 2027 et, lorsque les conditions seront réunies, ils seront largement déployés après 2030.

Le programme d'examen de fin d'études secondaires de 2025, composé de quatre matières, lève de nombreux obstacles et paradoxes. Il est considéré comme présentant de nombreux avantages remarquables, éliminant ainsi de nombreux obstacles et paradoxes.