Défis en matière de ressources humaines
Selon les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh -Ville, en octobre 2024, la ville comptait 3 281 écoles maternelles, dont 1 261 écoles et 2 020 crèches, jardins d'enfants et classes maternelles indépendantes. Il est à noter que la proportion d'écoles maternelles situées dans les zones industrielles et les zones franches d'exportation est élevée, atteignant 61,14 %, avec 771 écoles et 1 590 crèches, jardins d'enfants et classes maternelles indépendantes.
Selon Mme Luong Thi Hong Diep, directrice du Département de l'éducation préscolaire (Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville), le nombre d'élèves et d'enseignants travaillant dans des établissements d'enseignement non publics est supérieur à celui du système public. Cela est vrai non seulement dans les zones dotées de parcs industriels, mais aussi dans celles qui n'en sont pas dotées.
Le fort développement du système d'éducation préscolaire non public témoigne du rôle important du secteur privé pour répondre à la demande croissante d'éducation préscolaire dans la ville. Cependant, cela renforce également l'exigence d'une gestion de la qualité et d'une équité d'accès à l'éducation préscolaire pour tous les enfants.
Malgré l'augmentation rapide du nombre d'écoles maternelles, garantir un nombre suffisant et des enseignants de qualité demeure un défi majeur. De nombreuses écoles maternelles, notamment dans le secteur privé, sont confrontées à une pénurie d'enseignants ou à des enseignants qui ne répondent pas aux normes professionnelles.
Les raisons de cette situation sont multiples : une forte pression au travail, des salaires inadaptés aux efforts fournis et l’absence de politiques de soutien spécifiques pour les enseignants du préscolaire. Cela nécessite des politiques innovantes pour attirer et retenir des enseignants de qualité, en particulier dans les régions où les conditions socio -économiques sont difficiles.
Créer un environnement propice à l'apprentissage des enfants
Ces dernières années, Hô-Chi-Minh-Ville a mis en place de nombreuses politiques de soutien spécifiques pour développer et améliorer la qualité de l'éducation préscolaire. Ces politiques visent non seulement à soutenir les infrastructures, mais aussi à améliorer les conditions de vie et les revenus des enseignants.
L'une des politiques importantes est la résolution 27/2021/NQ-HDND publiée le 9 décembre 2021. Celle-ci est considérée comme l'une des politiques clés, axée sur les écoles maternelles indépendantes dans les parcs industriels, où plus de 30 % des enfants sont des enfants d'ouvriers et d'ouvriers travaillant dans les parcs industriels.
Plus précisément, ces établissements bénéficient d'une aide pour l'équipement et la réparation des installations, d'un montant compris entre 20 et 50 millions de VND chacun. Cette politique contribue à améliorer l'environnement d'apprentissage et à alléger la charge financière des établissements non publics.
En outre, les enfants des travailleurs reçoivent une aide de 160 000 VND/mois, jusqu'à 9 mois/an, tandis que les enseignants des établissements privés reçoivent une aide de 800 000 VND/personne/mois, ce qui contribue à améliorer les revenus et à retenir les enseignants.
Après près de trois ans d'application, cette résolution a permis de consacrer plus d'un milliard de VND aux infrastructures d'éducation préscolaire, dont 12,6 milliards pour les enfants et 2,6 milliards pour les enseignants. La ville a également investi dans la construction de 33 nouvelles écoles et la rénovation de 577 écoles, pour un coût total de près de 1 800 milliards de VND.
Ces chiffres témoignent de l'intérêt particulier de la ville pour l'amélioration des conditions d'apprentissage des enfants d'âge préscolaire. Investir dans les infrastructures permet non seulement de créer un meilleur environnement éducatif, mais aussi d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire en général.
Source : https://kinhtedothi.vn/tp-ho-chi-minh-tap-trung-ho-tro-giao-duc-mam-non-cac-khu-cong-nghiep.html
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