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Le ministère thaïlandais de l'Éducation se prépare à relancer un programme qui fournit à chaque élève et à chaque enseignant du pays une tablette pour promouvoir l'égalité des chances dans l'éducation.
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| Des élèves d'école primaire thaïlandaise utilisent leurs tablettes. Photo : Bangkok Post |
Le programme a été mis en œuvre pour la première fois sous le gouvernement Pheu Thai il y a 10 ans.
Selon le Bangkok Post, ce plan fait partie des nombreuses annonces du ministre de l'Éducation, le général Permpoon Chidchob, et du vice-ministre Surasak Phancharoenworakul. L'objectif, selon le ministère de l'Éducation, est de stimuler l'apprentissage des élèves. Le général Permpoon Chidchob a indiqué que chaque élève recevra une tablette afin de réduire les disparités en matière d'éducation dans de nombreuses régions de Thaïlande, tout en augmentant le nombre d'élèves et d'enseignants ayant accès aux technologies.
Si le budget actuel est insuffisant, il empruntera des fonds pour mettre en œuvre le programme. Le ministère prévoit également d'alléger la charge pédagogique pesant sur les enseignants et le personnel éducatif, de leur permettre de retourner dans leurs villes d'origine, de supprimer le rachat de postes et de résoudre le problème de l'endettement des enseignants.
Le programme « Un élève, une tablette » a été proposé pour la première fois par le gouvernement de l'ancienne Première ministre Yingluck Shinawatra en 2011. La distribution de tablettes à 860 000 élèves de CP a débuté mi-2012, avec un budget de 1,7 milliard de bahts (près de 48 millions de dollars). À l'époque, le coût et la faisabilité du programme suscitaient un vif scepticisme.
La durabilité des tablettes bon marché a également été remise en question. Une enquête menée par l'Office national des statistiques thaïlandais (NSO) après la première année a identifié certains problèmes, notamment des appareils défectueux et des difficultés d'écriture. Cependant, la plupart des cadres et des enseignants se sont déclarés globalement satisfaits de cette politique. Les enseignants ont trouvé les tablettes particulièrement efficaces pour améliorer les compétences linguistiques, tant en anglais qu'en thaï.
L'ancien député démocrate Suchatvee Suwansawat soutient l'utilisation des technologies modernes pour soutenir l'apprentissage et réduire les inégalités éducatives, mais reste hésitant quant à ce projet. Il a suggéré que le ministère de l'Éducation s'abstienne de fournir des tablettes aux très jeunes enfants, car ils doivent d'abord développer des compétences en interaction sociale. Sirikanya Tansakan, vice-présidente du parti d'opposition Forward Forward, a fait écho à l'idée que les appareils technologiques peuvent améliorer le processus d'apprentissage, mais a souligné que les enseignants doivent également maîtriser leur utilisation.
L'approvisionnement en tablettes doit être effectué avec soin et transparence afin de garantir que les appareils répondent aux normes de qualité. Une répartition équitable et équitable des financements entre les écoles du pays est également essentielle pour promouvoir l'équité en matière d'éducation.
Les entreprises informatiques thaïlandaises soutiennent le plan du ministère de l'Éducation et proposent une stratégie adaptée en matière de spécifications des appareils, de programmes adaptés et de compétences les plus adaptées aux élèves. Selon les experts, différentes spécifications d'appareils peuvent répondre à des objectifs et des usages variés, tout en prenant en charge une variété de contenus éducatifs en ligne et hors ligne. De plus, les appareils destinés aux enseignants doivent présenter des spécifications plus élevées que ceux destinés aux élèves.
Source
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