Chaud cette semaine : « Score plancher » pour l'admission à l'université ; résultats des Olympiades de physique et de biologie

GD&TĐ - L'annonce du seuil pour assurer la qualité des intrants en 2025, les résultats de l'Olympiade internationale de physique et de biologie sont des nouvelles éducatives notables de la semaine dernière.

Seuil pour garantir la qualité de l'entrée à l'université en 2025

Le 21 juillet, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié deux décisions n° 2099/QD-BGDDT et n° 2100/QD-BGDDT pour déterminer le seuil permettant d'assurer la qualité des entrées pour les admissions à l'université et au collège en 2025 pour deux groupes de spécialisations : la formation des enseignants et la santé avec certificats de pratique professionnelle.

Conformément à la décision n° 2099/QD-BGDDT, le seuil pour garantir la qualité des apports des étudiants du groupe de formation des enseignants est le suivant :

Pour les programmes de formation des enseignants de niveau universitaire, la note minimale est de 19 points. Pour les programmes d'éducation physique, de pédagogie musicale et de pédagogie des beaux-arts, la note minimale est de 18 points, appliquée à la combinaison d'admission de trois matières culturelles.

Pour le programme d'éducation de la petite enfance de niveau collégial, la note minimale est de 16,5 points pour la combinaison de 3 matières culturelles.

Conformément à la décision n° 2100/QD-BGDDT, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule le seuil de score d'entrée pour l'admission à l'université en 2025 pour les diplômés en santé titulaires d'un certificat de pratique comme suit :

Médecine, dentisterie : 20,5 points ; Médecine traditionnelle, pharmacie : 19,0 points ; Autres spécialisations, notamment : soins infirmiers, sages-femmes, technologie de laboratoire médical, technologie de réadaptation, technologie de prothèse dentaire, technologie d'imagerie médicale, médecine préventive : 17,0 points.

Le seuil pour garantir la qualité des apports en 2025 pour les candidats de la région 3 est déterminé à partir des résultats de l'examen de fin d'études secondaires, appliqués à l'admission aux majeures du groupe des majeures formant les enseignants aux niveaux universitaire et collégial et du groupe des majeures en santé avec des certificats de pratique de niveau universitaire.

La note minimale est calculée sur la base de la note totale de la combinaison de 3 examens/matières, sans multiplier le coefficient, sans calculer les points bonus et sans distinguer les résultats d'examen entre les candidats étudiant selon le Programme d'enseignement général 2006 ou 2018.

Également en lien avec le travail d'admission, la semaine dernière, une série d'universités ont annoncé le seuil pour garantir la qualité des entrées ; les réglementations sur l'écart de score entre les combinaisons d'admission et la conversion des scores d'admission universitaire entre les méthodes.

La semaine dernière était également la dernière fois que les candidats pouvaient s’inscrire pour les admissions dans les universités et les collèges en 2025.

L'équipe de l'Olympiade internationale de physique 2025 (de gauche à droite) : Professeur associé, Dr. Dang Duc Vuong, chef adjoint de la délégation ; Nguyen Cong Vinh ; Nguyen The Quan ; Truong Duc Dung ; Ly Ba Khoi ; Tran Le Thien Nhan ; Professeur associé, Dr. Do Danh Bich, chef de la délégation.

Résultats des Olympiades internationales de biologie et de physique 2025

La semaine dernière, les équipes nationales vietnamiennes participant à l’Olympiade internationale de biologie 2025 et à l’Olympiade internationale de physique ont toutes deux rapporté de bonnes nouvelles.

Plus précisément, 5 étudiants participant à l’Olympiade internationale de physique ont tous remporté des médailles, avec 1 médaille d’or et 4 médailles d’argent.

Nguyen The Quan, élève de 12e année, lycée pour surdoués de Phan Boi Chau, province de Nghe An : médaille d'or.

Français Les lauréats de la médaille d'argent sont : Ly Ba Khoi, élève de terminale, Lycée pour élèves doués en sciences naturelles, Université des sciences naturelles, Université nationale du Vietnam, Hanoi ; Truong Duc Dung, élève de terminale, Lycée pour élèves doués en sciences naturelles, Université des sciences naturelles, Université nationale du Vietnam, Hanoi ; Nguyen Cong Vinh, élève de terminale, Lycée pour élèves doués de Bac Ninh, province de Bac Ninh ; Tran Le Thien Nhan, élève de terminale, Lycée pour élèves doués de Quoc Hoc Hue, ville de Hue.

Avec les résultats ci-dessus, la délégation vietnamienne fait partie des dix pays ayant obtenu les meilleurs résultats à l'IPhO 2025.

Tran Le Thien Nhan est notamment l'un des cinq candidats internationaux récompensés par le prix « STEM for All » décerné par le groupe Thales (France). Ce prix est décerné à des étudiants passionnés et dotés d'aptitudes exceptionnelles dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), mais confrontés à des difficultés financières ou sociales.

La 55e Olympiade internationale de physique se tiendra en République française du 17 au 25 juillet 2025, avec la participation de 94 délégations (dont 5 délégations observatrices) de 94 pays et territoires, et 406 concurrents.

L'équipe nationale du Vietnam participe à l'Olympiade internationale de biologie (IBO) 2025 avec le directeur adjoint du département de gestion de la qualité Nguyen Ngoc Ha.

Lors de l'Olympiade de biologie, l'équipe nationale vietnamienne comptait 4 étudiants en compétition ; en conséquence, les 4 étudiants ont remporté des médailles, dont : 1 médaille d'or, 2 médailles d'argent et 1 médaille de bronze.

Le gagnant de la médaille d'or est Nguyen Luong Thai Duy, un élève de 11e année du lycée pour surdoués de Hanoi - Amsterdam, ville de Hanoi, classé 7e sur 298 candidats.

Les lauréats de la médaille d'argent sont : Nguyen Huu Thanh, élève de 12e année, lycée pour surdoués de Tran Phu, ville de Hai Phong ; Bui Hoang Dai Duong, élève de 12e année, lycée pour surdoués de Quoc Hoc, ville de Hue.

Le Hoang Kieu Anh, élève de 12e année, Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted, Hanoi City, a remporté la médaille de bronze.

Grâce aux efforts déployés pour surmonter les nombreuses difficultés liées aux conditions de préparation et aux huit jours de compétition à l'Ateneo de Manila University, aux Philippines, cette performance place l'équipe vietnamienne parmi les 10 pays ayant obtenu le meilleur score total. Elle contribue également à la poursuite de la série de résultats impressionnants obtenus lors des Compétitions Olympiques Internationales de 2025 et de ces dernières années, notamment grâce à des performances exceptionnelles dans toutes les compétitions auxquelles les équipes vietnamiennes participent.

La 36e Olympiade internationale de biologie se tiendra en République des Philippines du 19 au 27 juillet 2025, avec la participation de 81 délégations de 81 pays et territoires (dont 3 délégations observatrices) et 298 concurrents.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a remis la décision de transformer l'Université Phenikaa en Université Phenikaa - Photo : VGP/Nhat Bac.

Le Premier ministre rend sa décision de transformer l'Université Phenikaa en Université Phenikaa

Dans l'après-midi du 22 juillet, la cérémonie d'annonce de la décision du Premier ministre de transformer l'Université Phenikaa en Université Phenikaa a eu lieu à Hanoi.

S'exprimant lors de l'événement, le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré : La transformation en Université Phenikaa est d'une grande importance pour affirmer la relation entre formation - recherche - innovation et promouvoir la relation entre recherche, production, société et marché.

Le Premier ministre a suggéré que l'Université Phenikaa adhère à sa vision, à sa mission et aux valeurs fondamentales de sa philosophie éducative : « Respect, Créativité, Esprit critique » ; valorisant le temps, l'intelligence et la prise de décision rapide. Parallèlement, elle devrait continuer à perfectionner son modèle universitaire intégré, à mettre en place un système de gouvernance transparent et un contrôle interne efficace, à promouvoir l'autonomie et à l'associer à la responsabilité sociale.

Promouvoir les activités de recherche scientifique, l'innovation et le transfert de technologie de manière systématique et professionnelle pour résoudre les problèmes pratiques des entreprises, des marchés et de l'économie en fonction des tendances de développement de l'époque.

Développer les programmes de formation pratique dans une direction interdisciplinaire, en lien avec les secteurs technologiques prioritaires nationaux ; continuer à promouvoir les résultats obtenus dans la recherche et le développement de technologies de base et de technologies stratégiques (telles que la conception avancée de puces semi-conductrices, la technologie autonome, la robotique et l'automatisation, la technologie de stockage d'énergie, la technologie biomédicale au service de la médecine de précision, etc.).

Parallèlement à cela, promouvoir la coopération internationale en matière d’échanges universitaires, tout en augmentant la participation aux réseaux mondiaux de formation, de recherche et d’innovation et aux chaînes de valeur.

Le Premier ministre a ordonné l’élaboration et la mise en œuvre d’un mécanisme visant à aider les étudiants et les scientifiques à créer des entreprises et à commercialiser les résultats de la recherche, en particulier en soutenant les étudiants pauvres.

A cette occasion, le Premier ministre espère également que l'Université Phenikaa et les universités en général accorderont plus d'attention à l'éducation, en dotant les étudiants de connaissances sur la culture vietnamienne, ainsi qu'en se concentrant sur la formation aux matières scientifiques fondamentales dans le processus de formation.

A cette occasion, l'Université Phenikaa a annoncé ses objectifs 2030 et sa vision 2035, avec 5 avancées stratégiques dans : les modèles universitaires et institutionnels ; la recherche scientifique (l'objectif 2030 est de développer avec succès au moins 2 technologies de base appartenant aux technologies stratégiques nationales) ; l'innovation ; l'internationalisation ; l'utilisation et l'attraction des talents pour les technologies stratégiques.

Le 21 juillet 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un document comparant la distribution des scores de certaines combinaisons de résultats aux examens du secondaire de 2025 et aux résultats aux études secondaires. Ce document contient des annexes permettant aux établissements de formation de déterminer les différences de scores entre les combinaisons d'admission (le cas échéant), notamment :

Tableau comparatif de la distribution des scores de certaines combinaisons populaires des examens de fin d'études secondaires en 2025, 2024 et 2023.

Tableau des percentiles de score total de certaines combinaisons courantes de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 après étalonnage.

Corrélation entre les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et les résultats moyens des matières du secondaire.

Source : https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-diem-san-xet-tuyen-dai-hoc-ket-qua-olympic-vat-li-sinh-hoc-post741681.html