Certains pays occidentaux veulent envoyer des étudiants étudier au Vietnam, pourquoi ?

Les parents et les étudiants découvrent les possibilités d'études à l'étranger en Nouvelle-Zélande lors d'un récent séminaire organisé à Ho Chi Minh-Ville par le gouvernement du pays.

Devenir une destination internationale pour l'enseignement supérieur en Asie du Sud-Est est l'un des objectifs du secteur vietnamien de l'enseignement supérieur, notamment dans un contexte où de nombreux pays voisins comme la Malaisie, la Thaïlande et Singapour attirent de plus en plus d'étudiants internationaux. Par ailleurs, certains pays comme la Nouvelle-Zélande et l'Australie mettent également en place de nombreux programmes pour permettre aux étudiants vietnamiens de découvrir la population et la culture asiatiques.

Financement intégral du Vietnam

S'adressant à Thanh Nien en marge du Festival de l'éducation de Nouvelle-Zélande qui s'est tenu le week-end dernier à Ho Chi Minh-Ville, M. Ben Burrowes, directeur exécutif par intérim des affaires internationales d'Education New Zealand (ENZ), a déclaré que le Vietnam est le seul pays à avoir reçu des investissements de tous les segments de l'éducation de la Nouvelle-Zélande parmi ses marchés clés, des centres d'anglais, des lycées, des écoles pilotes aux établissements d'enseignement universitaire...

Non seulement il est ravi d'accueillir des étudiants vietnamiens, mais M. Burrowes a également déclaré qu'il souhaitait voir davantage d'étudiants néo-zélandais venir au Vietnam. Pour promouvoir cette initiative, ENZ gère le programme de bourses du Premier ministre pour l'Asie (PMSA), qui parraine des étudiants néo-zélandais de premier et deuxième cycles dans des pays asiatiques pour suivre des cours de courte durée à temps plein ou effectuer des stages et des recherches pendant une durée déterminée.

« Nous souhaitons encourager davantage d'étudiants à venir au Vietnam plutôt que de se contenter de choisir la Chine ou Singapour. Ce mouvement à double sens permet aux citoyens néo-zélandais d'être davantage valorisés. En effet, en arrivant dans un pays où l'on est une minorité, on apprend à se comporter, à se sentir bien accueilli et à découvrir d'autres cultures et perspectives, ce qui est un atout pour l'avenir », ont déclaré les dirigeants d'ENZ.

Selon ENZ, depuis 2013, 3 685 Néo-Zélandais ont voyagé en Asie et en Amérique latine grâce aux bourses du Premier ministre pour l'Asie. Rien qu'en Asie, les étudiants locaux peuvent choisir l'une des destinations suivantes : Chine, Singapour, Inde, Japon, Corée, Indonésie, Malaisie, Philippines, Thaïlande ou Vietnam, pour une durée minimale de 6 semaines.

Les étudiants étrangers soutiennent le Vietnam

En Australie, le gouvernement a lancé le Nouveau Plan Colombo (NCP) en 2014, une initiative visant à aider les étudiants australiens à approfondir leurs connaissances et leur compréhension de l'Asie et à renforcer les liens interpersonnels. Le NCP propose deux types de programmes : un programme de bourses d'une durée maximale de 19 mois pour des cours réguliers, des cours de langue, des stages et du mentorat ; et un programme d'échange flexible pour des cours réguliers plus courts, des cours de langue, des stages, des recherches, etc.

Des étudiants australiens du programme NCP visitent la société par actions Thu Duc Water Supply en 2022

Au Vietnam, le programme NCP est mis en œuvre depuis début 2014, a indiqué l'ambassade d'Australie au Vietnam dans un communiqué de presse. Ce programme offre aux étudiants australiens la possibilité d'étudier jusqu'à un an dans des universités tout en effectuant un stage dans une entreprise locale. Selon les statistiques du ministère australien des Affaires étrangères, plus de 5 000 étudiants australiens sont venus au Vietnam en 2024.

Interrogés récemment sur ABC News , la professeure Tran Thi Ly et le chercheur honoraire Trevor Goddard de l'Université Deakin (Australie) ont déclaré que les partenaires et les communautés locales souhaitent participer davantage à la conception et à la mise en œuvre des programmes du NCP. En comprenant et en respectant cette volonté, ils se positionneront comme des partenaires de développement à part entière, et non plus comme de simples « bénéficiaires » passifs des initiatives australiennes.

C'est le résultat d'une étude menée par les auteurs après avoir interrogé 1 371 étudiants et anciens élèves de 40 universités australiennes, et mené 298 entretiens avec des communautés d'Australie et de la région indo-pacifique. Outre son aide aux étudiants australiens, le NCP peut également soutenir les communautés locales dans la réalisation de leurs propres objectifs, notamment en renforçant leurs relations de coopération avec les universités et organisations australiennes, et en améliorant leur image et leur responsabilité sociale.

Par exemple, un partenaire vietnamien a indiqué que la présence d'étudiants australiens dans le cadre du programme NCP avait contribué à promouvoir l'image de marque de l'école et à attirer davantage d'étudiants locaux. Par ailleurs, une ONG vietnamienne a indiqué que des étudiants australiens avaient collaboré avec des étudiants français pour promouvoir le tourisme à Da Bac (Hoa Binh) en réalisant un film présentant la beauté des paysages et de la culture de la région, qui a ensuite été publié sur le site web touristique de la région.

Selon le ministère australien des Affaires étrangères, la ministre australienne des Affaires étrangères Penny Wong a annoncé en août qu'elle apporterait trois changements majeurs au NCP à partir de 2025, déclarant qu'elle doublerait le nombre de bourses à long terme pour les universités, se concentrerait davantage sur l'apprentissage des langues maternelles, augmenterait la durée minimale des cours d'échange à court terme de 2 à 4 semaines... pour aider les étudiants à mieux se développer, ainsi que pour rendre le programme NCP plus efficace.

Thanhnien.vn

Source : https://thanhnien.vn/mot-so-nuoc-phuong-tay-muon-dua-sinh-vien-den-viet-nam-hoc-tap-vi-sao-185241025150929847.htm